媽媽三年級(jí)作文[集錦7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的媽媽三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

媽媽三年級(jí)作文 篇1

　　我的媽媽天生長(zhǎng)得眉清目秀，尖尖的鼻子、水汪汪的眼睛、圓圓的臉蛋，漂亮極了！

　　我的'媽媽很特別，每當(dāng)我做題遇到攔路虎時(shí)，她不像有些媽媽嬌慣孩子，直接告訴答案，也不像一些粗魯?shù)膵寢�，拿起孩子就打。她總是讓我多讀幾遍題目，等我弄懂題目的意思之后再答題。

　　生活上，她把我照顧的無(wú)微不至。有一次，我的校服丟了，她并沒(méi)有生氣而是告訴我，自己的東西要保護(hù)好，如果一件物品都保護(hù)不好，以后就更沒(méi)有能力去照顧好自己的親人。說(shuō)完道理她就幫我到處打電話借校服。平常她對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是：“你是個(gè)男子漢！”所以每次和她出去購(gòu)物時(shí)，她總會(huì)讓我給她提袋子。我和女孩子玩的時(shí)候，她總會(huì)要求我讓著她們�？磥�(lái)我老媽是要把我培養(yǎng)成一個(gè)小紳士啊！

　　我們外出游玩時(shí)，就是一對(duì)好朋友，總是勾肩搭背、嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的。甚至有時(shí)她會(huì)親切地叫我：“彥哥！”她有時(shí)還會(huì)跟我搶零食吃。

　　這就是我可愛(ài)的媽媽，我很愛(ài)她！

媽媽三年級(jí)作文 篇2

　　前天，因?yàn)榧依飦?lái)了客人，媽媽沒(méi)有什么可以招待客人的，就帶著我、哥哥和弟弟一起去奶奶摘枇杷，媽媽摘了枇杷以后。

　　我和媽媽在樹(shù)上摘，哥哥和弟弟因?yàn)椴桓疑蠘?shù)，只好在地上撿。摘完了枇杷，媽媽覺(jué)得不對(duì)勁，身子總是癢癢的，好像有小蟲(chóng)子在她身上爬似的。媽媽就洗了個(gè)澡。哥哥也覺(jué)得背后癢癢的，就用萬(wàn)金油涂的滿身都是，這才放心�？墒钦l(shuí)知，媽媽一覺(jué)醒來(lái)，腰這部分全都是染著紅紅的東西，也不知怎的，癢得很，只要誰(shuí)用手摸了媽媽的.紅紅的東西一下，再用手去摸自己的哪里，那里也會(huì)有這種東西。媽媽拿它沒(méi)辦法，只好去找醫(yī)生，才知道是摘枇杷的時(shí)候，一些小蟲(chóng)子爬到她身上來(lái)了，行成了皮膚過(guò)敏，幸好有“神丹妙藥”可以治，不然我們就不知怎么辦才好。奇怪的是我卻沒(méi)有，哥哥卻染上了這種病。

　　我一直都在想：為什么我就不會(huì)皮膚過(guò)敏呢？因?yàn)槲乙采狭藰?shù)，哥哥才在下面撿，為什么也傳染了呢？看來(lái)呀，以后要我摘枇杷給媽媽吃了，不然又要吃大虧了。這次摘枇杷后的事情，使我終生難忘。

媽媽三年級(jí)作文 篇3

　　我媽媽的膽子可以說(shuō)是“世界第一膽小，”用膽子如鼠都不能形容她的膽子小，具體表現(xiàn)在她害怕老鼠、毛毛蟲(chóng)，小狗，小貓……就讓我來(lái)說(shuō)膽小的故事吧！

　　記得星期六，因?yàn)閶寢尯ε挛业?小貓，所以我只好把那只小貓送人了，我傷心欲絕。可是個(gè)不久貓走鼠來(lái)，比起貓我當(dāng)然知道媽媽更怕老鼠，一天，我總感覺(jué)家已經(jīng)被老鼠占領(lǐng)了，開(kāi)起了派對(duì)我翻來(lái)翻去怎么也睡不著，感覺(jué)老鼠的聲音無(wú)處不在，我跳下床去，往外走，結(jié)果看到了很多老鼠，我一進(jìn)媽媽的房間，就發(fā)現(xiàn)媽媽低頭四處看，好像在錄尋找什么，結(jié)果我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)一只老鼠在亂跑，抬頭看媽媽發(fā)現(xiàn)她眼里還有一絲恐懼，我鼓起勇氣，用我的仿真狙擊槍，瞄準(zhǔn)一只一動(dòng)不動(dòng)老鼠，我一槍擊中了它的肚子，把它打了一個(gè)跟頭結(jié)果還沒(méi)有死，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)一石二鳥(niǎo)的辦法，我讓媽媽把貓要了回來(lái)，相對(duì)于貓而言，她更怕老鼠，于是同意了。老鼠一看到自己的天敵貓，瞬間四散而逃，可是還是逃不出貓的魔爪，慘死在貓的爪子里！

　　這就是我膽小的媽媽，看來(lái)只有強(qiáng)大的我來(lái)保護(hù)媽媽了。

媽媽三年級(jí)作文 篇4

　　也不知從何時(shí)起，媽媽每天早上總是給我端上一碗可口的早餐，今天蛋炒飯，明天排骨面……雖然找不到第一次吃媽媽做的早飯的感覺(jué)，也品不出母愛(ài)作調(diào)料煮早飯的滋味，但我深深知道里面所蘊(yùn)含的關(guān)愛(ài)，呵護(hù)和希望。

　　媽媽是個(gè)裁縫，每天晚睡早起，十分辛苦，可每天起床洗漱完畢，第一件事就是為我做早餐。做好了就靜靜地等我醒來(lái)，那樣子就像愛(ài)花的人欣賞著一朵含苞欲放的花兒慢慢開(kāi)放 ，然后再耐心地看著心愛(ài)的`女兒狼吞虎咽地吃完最后一口飯。

　　日歷上“星期六”這三個(gè)大字映入我的眼簾 。我想，什么時(shí)候我給媽媽做一頓早飯（和媽媽為我準(zhǔn)備的一樣）。就在周六吧，我暗下決心，周五晚上早早地睡下，第二天一定給媽媽一個(gè)大驚喜。在睡夢(mèng)中，媽媽品嘗著我給她做的早餐一臉享受和幸福的樣子，嘴里不停地稱贊道：“女兒做的早飯真香！真愿每天都能吃到你做的早飯！”我清晰地看到媽媽眼角翹起的皺紋，更顯得媽媽的操勞。就像媽媽平常一樣，我洗干凈了碗，高興又自豪地笑了。

　　猛然睜開(kāi)眼睛，天已大亮。一骨碌翻身下床，媽媽已經(jīng)在干活了，我氣得拍手，跺腳，大罵自己太不爭(zhēng)氣。因?yàn)榭次宜�熟，媽媽不忍心叫我起�?lái)，餐桌上原本熱氣騰騰的早飯已經(jīng)冷卻。

　　唉！媽媽準(zhǔn)備的一碗早飯?jiān)谘矍�，而我�?zhǔn)備的早飯卻在夢(mèng)里。

媽媽三年級(jí)作文 篇5

　　有一天，我看見(jiàn)媽媽正在做家務(wù)，忙進(jìn)忙出的'，十分辛苦，我也想為媽媽做點(diǎn)什么。可是，我能幫媽媽做些什么呢？對(duì)了，打掃衛(wèi)生！

　　于是，我拿起一塊抹布就開(kāi)始擦桌子，我彎下腰認(rèn)認(rèn)真真地把桌子擦得一塵不染。接下來(lái)我開(kāi)始掃地，我把每個(gè)角落都掃得干干凈凈的。正在掃房間時(shí)，看見(jiàn)有很多垃圾，我拿起掃把，氣呼呼地說(shuō)：“看我今天怎么收拾你們！”于是，我拿起掃把，埋頭掃了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就滿頭大汗，而可惡的垃圾也被我消滅了，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了垃圾袋，最后我把它們送進(jìn)了垃圾桶。

　　今天雖然累，可是很開(kāi)心。因?yàn)閶寢尶湮沂莻�(gè)勤勞的孩子，我的心里比吃了蜜還甜。

媽媽三年級(jí)作文 篇6

　　以前，我總認(rèn)為媽媽的嘮叨會(huì)使人心煩，現(xiàn)在我明白了，媽媽的嘮叨也會(huì)讓我進(jìn)步、給我鼓勵(lì)。

　　就像前段時(shí)間， 有一次我沒(méi)考好，媽媽知道了，就沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)了起來(lái)：“你怎么就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？又是粗心，就不能改改這毛病……”“唉呀！煩死人了，不就一次沒(méi)考好嗎？”我不耐煩地打斷了媽媽的話，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，默默地走開(kāi)了。

　　上個(gè)星期，我去參加小記者現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，送我去的路上，媽媽一邊騎車又一邊嘮叨起來(lái)：“考試一定要打草稿，字要寫認(rèn)真、寫漂亮……”其實(shí)我還是有點(diǎn)緊張，一路上聽(tīng)著媽媽的嘮叨，也不像平時(shí)那么反感了，仿佛這嘮叨給了我力量和信心。寫作文時(shí)，我想起了媽媽的`話，冷靜地按媽媽的話去做，果然寫得很好，回到家，媽媽照樣又嘮叨起來(lái)：“作文寫多少��？有沒(méi)有按我的要求做呀？……”但是這次，我覺(jué)得媽媽的嘮叨無(wú)比親切。

　　媽媽的嘮叨，表面上很煩人，但卻飽含了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

媽媽三年級(jí)作文 篇7

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。

　　老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的.性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)�身心地投入到學(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。

　　老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。這就是我最尊敬的一位老師。

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