三年級(jí)作文4篇(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
“元宵爭(zhēng)看采蓮船，寶馬香車(chē)拾墜細(xì)；風(fēng)雨夜深人散盡，孤燈猶喚賣(mài)湯圓�！痹�(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它同時(shí)也是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。今天，我們又迎來(lái)了一年一度的元宵佳節(jié)，班上的許多“小饞貓”都盯上了令他們垂涎三尺的美食——元宵，而我卻迫不及待的想嘗試一下班上“團(tuán)團(tuán)圓圓夾元宵”的小游戲。
剛剛上完第一節(jié)課，我就按耐不住激動(dòng)的心情，想先快點(diǎn)進(jìn)行游戲。盼天，盼地，我終于盼來(lái)了第四節(jié)課，同學(xué)們都急切地望著門(mén)口，渴望檀老師的出現(xiàn)。只瞧見(jiàn)檀老師神秘地捧著一摞籃筐，筐里還堆滿(mǎn)了橘色的乒乓球。道具一上場(chǎng)，就吸引了不少同學(xué)好奇的目光，只有我不禁憂(yōu)心忡忡：“不會(huì)是要用這些滑溜溜的.乒乓球來(lái)代替元宵，用筷子夾吧！”想到這里，我緊張地打了個(gè)寒顫。果不其然，規(guī)則就是用筷子夾起1號(hào)藍(lán)框里的“元宵”放到2號(hào)籃筐里，過(guò)程中手還不能碰到球一絲一毫，檀老師的話(huà)音未落，同學(xué)們就都瞪大了眼睛，仿佛難以置信眼前匪夷所思的規(guī)則，但還是長(zhǎng)松一口氣，緊握了拳頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著為組爭(zhēng)光！
“預(yù)備……，開(kāi)始！”隨著一聲令下，一、三、五組的選手們飛速抓起筷子，旁邊的同學(xué)也皆屏氣凝神，有的還緊咬著嘴，眉頭緊皺。第一組的前幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行的都很順利，百發(fā)百中，沒(méi)有一處失誤，終于到了最關(guān)鍵的最后一棒，只見(jiàn)金士杰目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地盯著籃筐里耀眼的乒乓球，從表情里看不出一絲急躁，沉穩(wěn)而又專(zhuān)注，好像已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)任何同學(xué)的歡呼聲，一心只想著眼前的乒乓球，一口氣把十個(gè)球全部夾進(jìn)二號(hào)框里，獲得了第一名，讓我不禁暗暗佩服，點(diǎn)頭稱(chēng)贊！
仔細(xì)觀察了一組同學(xué)后，我出乎意料地發(fā)現(xiàn)了夾球的秘訣！只要用筷子輕輕夾住乒乓球的中心就可以了，我立刻信心百倍，感覺(jué)十拿九穩(wěn)。第二輪比賽開(kāi)始了，雖然我早已把握了秘訣，但還是坐立不安。馬上就要傳到我了，看到我們組與其他組已經(jīng)平齊，我不禁壓力山大，不過(guò)還是控制住顫抖的手，接過(guò)筷子，看準(zhǔn)一個(gè)球，伸了過(guò)去。喲！出師不利，球從筷子旁邊滑了過(guò)去。沒(méi)事，再來(lái)！這次我鎖定目標(biāo)，死死盯住一個(gè)球，一筷子夾到了2號(hào)籃子里，旁邊立刻傳來(lái)同學(xué)們的加油聲，我受到了鼓勵(lì)，更加拼盡全力。成功過(guò)一次后，接下來(lái)就簡(jiǎn)單多了！筷子一揮，就全部搞定，緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，“耶……”，伴隨著一陣陣歡呼聲，我們組終于取得了勝利，贏得了大家的掌聲，我也沾沾自喜，心里美滋滋的！
元宵節(jié)自然少不了元宵，伴隨著同學(xué)們一陣陣歡笑聲，熱騰騰的元宵上了桌，一口咽下軟軟的元宵，溫暖的感覺(jué)直沁心扉。元宵節(jié)就是要和家人朋友在一起，共同享受美味的元宵和團(tuán)圓的歡樂(lè)！
三年級(jí)作文 篇2
太陽(yáng)當(dāng)頭照，花兒對(duì)我笑，今天真開(kāi)心�。∫獑�(wèn)我為什么這么開(kāi)心？因?yàn)榻裉煲ド倨婀示雍烷L(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園了！我昨晚8點(diǎn)睡覺(jué)，第一次11點(diǎn)起來(lái)，第二次2點(diǎn)起來(lái)，第三次5點(diǎn)起來(lái)，終于等到了6點(diǎn)，我穿好衣服吃完早餐，就跑向?qū)W校，一次快樂(lè)的旅游開(kāi)始了！
大家在教室里焦急地等待，生怕自己錯(cuò)過(guò)。王老師進(jìn)來(lái)了，跟大家說(shuō)：“我們6點(diǎn)50才出發(fā)，你們?cè)谧簧闲菹⒁幌��！焙貌蝗菀装さ搅?點(diǎn)50，大家一個(gè)勁兒地往前沖，跟著導(dǎo)游走。在車(chē)上，有的興奮地聊天，有的好奇地看窗外……汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，朝少奇故居進(jìn)軍。
我最喜歡的莫過(guò)于在花明樓放風(fēng)箏啦！雖然很好玩，卻是有危險(xiǎn)的！我的風(fēng)箏本來(lái)是放得最高的，可是我被石頭絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥，但一點(diǎn)兒也不疼痛。當(dāng)然，也有享受美味的時(shí)刻，我把巧克力豆、牛肉干塞到嘴里，又把風(fēng)箏放上了天。這次，我放得越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，眼看著它慢慢地沒(méi)了蹤影，結(jié)果，被周睿陽(yáng)不小心一撞，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。唉，真可惜啊！
吃過(guò)午飯，我們又乘車(chē)開(kāi)往生態(tài)動(dòng)物園。動(dòng)物園里最有趣的是森林劇場(chǎng)，最讓人吃驚的當(dāng)屬老虎了！老虎跳圈最厲害，那么長(zhǎng)的`距離，起碼也得交給豹子去做嘛，老虎們身形龐大，膘肥體壯，從那么小的圈里穿過(guò)，竟然一躍就過(guò)去了，真讓人驚嘆��！
今天真開(kāi)心！我不僅瞻仰了偉人，學(xué)到了知識(shí)，還看到了精彩的動(dòng)物表演，我永遠(yuǎn)也忘不了今天！
三年級(jí)作文 篇3
那天下午，我因病沒(méi)去上學(xué)，在家休息。我在家閑著沒(méi)事，電視又沒(méi)什么好看的節(jié)目，便起了玩會(huì)兒電腦的念頭。
我打開(kāi)電腦，試了好幾遍密碼都不行，真是氣人，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的救星——奶奶便自告奮勇說(shuō)她去打電話(huà)問(wèn)姑姑，可姑姑也不知道密碼，姑姑便打電話(huà)問(wèn)姑丈。幾經(jīng)周折，最后我終于得知了密碼。這“通行證”果然有用，一試便登錄了。我就高高興興地玩了起來(lái)。
我正玩得起勁，電話(huà)鈴聲突然響起，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶在電話(huà)說(shuō)：“什么，你馬上就回來(lái)了！你今天沒(méi)上課嗎？”我一驚，不好，媽媽要回來(lái)了！怎么辦？我可愛(ài)的洛克王國(guó)游戲好不容易才玩一會(huì)兒，怎能放手呢？
可是我做賊心虛，生怕露出蛛絲馬跡。我不停地想：“如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”這個(gè)念頭在我腦袋里不停地閃著，弄得我游戲都沒(méi)心思玩，時(shí)不時(shí)朝門(mén)口張望。奶奶見(jiàn)我如此不放心，便毛遂自薦，拍拍我的肩膀，胸有成竹地說(shuō)：“這事包在我身上！”說(shuō)罷，奶奶就一溜煙地跑到樓下放風(fēng)去了。我見(jiàn)狀，心里踏實(shí)多了，但還是不敢放松警惕，而是更加留意時(shí)間了。
我正玩到精彩部分，突然，“紅色預(yù)警”響起：“龍仔，媽媽回來(lái)了！”我的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，血液似乎都停止了流動(dòng)，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲和鬧鐘的“嘀嗒”聲。此時(shí)，我的耳朵變成了追風(fēng)耳，聽(tīng)到了奶奶和媽媽在樓下的談話(huà)聲。
“回來(lái)了？”
“嗯，咦？這么冷，在這里干嗎？”
“我在這里曬太陽(yáng)�！�
“都快五點(diǎn)了，哪里還能曬太陽(yáng)？”
“是呀，回家吧，龍仔，媽媽回來(lái)了！”
天哪！快撤！我的'手指變得格外靈活，聽(tīng)見(jiàn)越來(lái)越近的腳步聲，我的心砰砰直跳。動(dòng)作也越來(lái)越麻利，我?guī)紫戮完P(guān)掉電腦，三步并作兩步?jīng)_到床上，裝作津津有味地看書(shū)，但心里還是忐忑不安，眼睛時(shí)不時(shí)地四處掃射，“如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了肯定完蛋，幸免的指數(shù)是百分之一�！蔽艺胫�，媽媽推門(mén)而進(jìn)，看了看沒(méi)說(shuō)什么。
可是紙包不住火！事情總會(huì)水落石出的。晚上，媽媽開(kāi)電腦的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)。媽媽的眼睛像掃描儀一樣在我臉上掃射，我知道事情暴露了，只好坦白從寬了。媽媽看在我生病的份上，饒了我的屁股，只是嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我低著頭，一聲不吭，心里像打翻了五味瓶，難受極了。
我以后再也不偷玩電腦了，不辜負(fù)老師和媽媽的期望，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
三年級(jí)作文 篇4
昨天晚上，我在自家客廳里發(fā)現(xiàn)了幾瓶過(guò)期的鮮竹瀝，沒(méi)有被喝過(guò)，但瓶子十分別致。我突發(fā)奇想：既然這些鮮竹瀝不能喝，還不如用它的瓶子做風(fēng)鈴呢！這樣既環(huán)保又實(shí)用。
說(shuō)干就干，我拿出了卡紙、毛線(xiàn)、雙面膠等材料，先把過(guò)期的鮮竹瀝藥水倒掉，將瓶子清理一遍。之后，我便開(kāi)始制作我的小風(fēng)鈴了。我先剪了一個(gè)圓形紙片，在圓形紙片上再剪去一個(gè)銳角，用雙面膠將銳角兩邊粘起來(lái)。這樣，一個(gè)漏斗狀的部件就完成了�，F(xiàn)在，我就要做吊綴了。我在卡紙上畫(huà)了幾只可愛(ài)的小魚(yú)，再小心翼翼地剪下來(lái)分別貼在幾根長(zhǎng)短不一的毛線(xiàn)上。最激動(dòng)人心的.環(huán)節(jié)就是在每個(gè)瓶子的底部刺一個(gè)小洞，將毛線(xiàn)穿過(guò)去，再穿過(guò)已制作好的漏斗狀紙片，最后綁在一起。我是睜大眼睛，一點(diǎn)也不馬虎。就這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴?fù)瓿闪恕?/p>
每當(dāng)有微風(fēng)從窗前吹過(guò)，那風(fēng)鈴就發(fā)出了“叮叮咚咚”的悅耳聲，我的心情格外舒暢。
以后我們要是有一些沒(méi)用的東西，不妨收集起來(lái)，可以利用它們做一些小玩意兒。這樣，動(dòng)手又用腦，才會(huì)有創(chuàng)造。你們說(shuō)對(duì)嗎？
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