小學(xué)三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我喜歡讀書，是那種骨子里的喜歡。
每天我都會(huì)擠出兩三個(gè)小時(shí)讀書，一讀起來整個(gè)人都如癡如醉的，有時(shí)就連吃飯、睡覺也顧不上了。讀到高興的地方，我會(huì)哈哈大笑、手舞足蹈；讀到難過的地方我會(huì)傷心流淚甚至痛哭不已；讀到深?yuàn)W的地方我會(huì)緊鎖眉頭、認(rèn)真思考……每次媽媽問我想要什么禮物時(shí)，我總是回答一個(gè)字：“書�！爆F(xiàn)在我書架上的藏書已經(jīng)有五百多本了。媽媽常常開玩笑地稱我為“書癡”。
我讀一本書通常要讀三遍：第一遍略讀，一目十行，了解書的大概意思；第二遍細(xì)讀，細(xì)細(xì)品味書中的美好；第三遍精讀，不但要深深體會(huì)作者的用意，還要把書中的好詞好句摘抄下來。這樣，三遍下來我已經(jīng)從書中積累了豐富的知識(shí)。有時(shí)為了“溫故而知新”，我還會(huì)把以前讀過的書重新再讀一遍。因?yàn)樵僮x的時(shí)候總會(huì)有不一樣的收獲。所以讀書并不是單純看看就可以的，走馬觀花似的讀書只是浪費(fèi)時(shí)間而已，一定要做到全身心投入才可以的'。
你要問我為什么這么喜歡讀書，理由只有一個(gè)：讀書使我快樂。每每沉浸在書海，我都感覺全身心地放松，因?yàn)槟X子里那一個(gè)個(gè)問號(hào)都可以在書中找到答案。書可以帶我穿越時(shí)空，了解歷史的厚重、探索未來的發(fā)展；書可以帶我遨游大千世界，領(lǐng)略宇宙的神秘、贊嘆萬物的神奇。讀書的我就像沐浴在陽光下的向日葵、暢游在水里的小魚、翱翔在藍(lán)天的飛鳥，一切都是那么舒服、自然。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！敝挥袝拍茏屓祟惿鐣�(huì)不斷發(fā)展，只有讀書才能讓我們獲取知識(shí)的力量！
我喜歡讀書。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
星期四下午，當(dāng)老師說要掰手腕的時(shí)候，全班都沸騰了。
我們分成兩隊(duì)，一共進(jìn)行了五輪比賽，我印象最深刻的就是我和于璽的那次比賽了。當(dāng)老師宣布我倆上場(chǎng)的時(shí)候，于璽蹦蹦跳跳的上了場(chǎng)，好像自信滿滿的樣子。我卻一直忐忑不安，很害怕跟他掰。
坐好之后，我們的手緊緊握起來，手掌心同時(shí)冒出了冷汗。比賽開始了，于璽猛地一下把我的`手掰了下去，老師和同學(xué)都以為我已經(jīng)輸了，但是我的手在即將碰到桌面的時(shí)候，馬上把胳膊掰了回去。同學(xué)們的表情由失望到興奮，又開始給我掌聲和鼓勵(lì)。當(dāng)我聽到同學(xué)們的吶喊，心里涌出了更多的力量，我想我不能辜負(fù)大家的期待！所以我繼續(xù)堅(jiān)持著。就這樣和于璽僵持了半分鐘，于璽突然用力，把我的手再次掰了下去。我們的隊(duì)友都大驚失色，于璽的隊(duì)友卻歡呼雀躍。
這節(jié)課真有趣，雖然于璽獲勝了，但是我很高興我戰(zhàn)勝了自己的害怕，也擁有了一個(gè)對(duì)手！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
昨天，我們小區(qū)的游泳池開放了，于是我、爺爺，還有爸爸和媽媽一起去游泳。
到了游泳池，我笨笨拙拙地戴著個(gè)游泳圈，下了水。首先，因?yàn)闋敔斒俏覀兊挠斡窘叹�，很�?yán)厲，所以馬上就叫我脫了游泳圈學(xué)游泳。我心里暗暗叫苦，要知道，沒了游泳圈，我就真成旱鴨子了。
爺爺先讓我練習(xí)蛙泳動(dòng)作，接著，媽媽又叫我練習(xí)浮水起來。我先深吸一口氣，緊接著馬上憋住，把頭扎進(jìn)了水里。我心里十分緊張，生怕一不注意喝了水，這水可不怎么干凈。媽媽一邊把我沉下去的身體抬起來，一邊說：“別緊張，一緊張你就沉下去了！”于是，我試了一次又一次，不知道是第幾次，我終于浮起來了。接著，爺爺又讓我在浮起來的`同時(shí)做動(dòng)作。
就這樣，通過一次又一次的練習(xí)，我終于能游了。正游得高興，卻到回家吃飯的時(shí)間了，我只好戀戀不舍的離開了碧藍(lán)色的泳池�；丶业穆飞希一叵胫鴮W(xué)習(xí)游泳的過程，覺得像做夢(mèng)一樣，真不敢相信，我居然會(huì)游泳了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：無論什么事，你只要堅(jiān)持不懈，一遍又一遍的去嘗試，總會(huì)成功的！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
歲月的年輪往往會(huì)一圈一圈的記錄美好的回憶，隨著時(shí)光的流逝，有些會(huì)像電影一樣落了幕，有些便很經(jīng)典的令人回味無窮。
父親的愛不像母親那樣顯而易見，或許真因他是一家之主是全家的精神支柱，所以感情不能表現(xiàn)的那么明顯，但他粗糙中透著細(xì)膩，嚴(yán)厲間又略顯溫和。
我是一個(gè)依賴性較強(qiáng)的孩子，總認(rèn)為任何事情都會(huì)有父母護(hù)著，或許我錯(cuò)了… …
放學(xué)當(dāng)晚外面下起了濛濛細(xì)雨，或許我一路小跑很快便會(huì)到家，但我看到同學(xué)的父母在拿著雨傘等他們的孩子，便心想等父親來接吧。于是，我就和同行的人散開了，獨(dú)自站在教學(xué)樓的'房檐下靜靜等候，1秒2秒… …時(shí)間像沙一樣流逝。雨愈下愈大，夕陽已接近黃昏，我實(shí)在等不及了，冒著朦朧大雨向家中跑去。到家后的我早已成了“落湯雞”，面對(duì)正坐在沙發(fā)上很是悠閑的父母我又氣又惱，我一聲不吭的回到臥室心里卻非常委屈。氣急敗壞的我根本顧不上自己狼狽的樣子，只死死地坐在臥室的床上目光盯著墻面。
過了一會(huì)兒，父親捧著一杯熱乎乎的水進(jìn)來了。我立刻背對(duì)著父親不愿理睬，余光間我看到他慈祥的臉，他走過來語重心長(zhǎng)地對(duì)我說了一段話：“小樹終究要長(zhǎng)出根莖，大樹不可能總為她遮風(fēng)擋雨，只有她自己學(xué)會(huì)在惡劣的環(huán)境里頑強(qiáng)生長(zhǎng)，才有可能長(zhǎng)成一棵參天大樹！”暗黃的燈光下他那柔和的雙眸一直注視著我，直至我淚水浸濕兩頰，眉目間好似有一股力量鎮(zhèn)壓著我，他將水遞給我就走了。家雖然不大，但每一處都蘊(yùn)藏著溫暖。
我一定會(huì)在未來的旅途中堅(jiān)強(qiáng)勇敢，成為你心目中的參天大樹！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
在我的生活中每個(gè)人都有自己的煩惱。比如：在學(xué)習(xí)中的煩惱，在家中的煩惱，在生活中的煩惱……我也有自己的煩惱，就是——練鋼琴。我站的希望我的煩惱能像微風(fēng)一樣隨風(fēng)飄走，做一個(gè)充實(shí)快樂的人。
一年一度的期末考試考完了，令我每天都能快樂度過的假期來了，可是今年的假期讓我想起來就頭疼，媽媽為了我能學(xué)好鋼琴，成為像貝多芬那樣赫赫有名的鋼琴家，逼著我每天去鋼琴班練鋼琴，回家還要給樂感很強(qiáng)的媽媽彈一遍聽，如果彈不好。還要聽媽媽訓(xùn)斥一番。真是苦惱呀！每天面對(duì)那臺(tái)枯燥的鋼琴，一想起來我就煩�？墒悄怯帜茉趺礃幽�？雖然我很不喜歡鋼琴，可是我一向一個(gè)孝順的孩子，媽媽讓我學(xué)，我肯定要學(xué)。再說，鋼琴也是一件能讓人身心愉快的事，雖然我不喜歡，但是媽媽也是為了我。所以，忘記鋼琴的`苦惱吧！
在我們身邊，煩惱有很多，如果每件事情在我們眼里都很苦惱的話，那我們的生活會(huì)變得十分乏味。忘記一切不愉快的的事吧！讓它們化為一縷輕風(fēng)隨著煩惱慢慢飄去吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)小小的文具盒。要知道一個(gè)文具盒對(duì)于每個(gè)人來說最普通不過了，而對(duì)于我來說，這個(gè)文具盒是那么特別。
它的樣子很普通，同樣是用來裝筆的，形狀是長(zhǎng)方形的，顏色是黃色的。最引人注意的是那美麗的圖案，是白雪公主和身邊七個(gè)小矮人的圖案，小矮人們圍在公主身旁，公主好像非常激動(dòng)，在給小矮人們深深地鞠躬。這個(gè)圖案時(shí)刻提醒我：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。打開盒蓋，第一層上面有乘法口訣表，這個(gè)乘法口訣表可幫了我不少忙，正是因?yàn)樗�，我的口訣才背的非常熟練。第二層空間大點(diǎn)，躺著我的學(xué)習(xí)助手，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、改正貼和尺子。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來幫忙；當(dāng)我畫畫的時(shí)候，鉛筆和橡皮就來幫助我；我做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺子也會(huì)來助陣；如果我不小心寫錯(cuò)了字，改正貼就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的幫助，我學(xué)習(xí)很輕松。
雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具盒沒有什么差別，但它卻有著特殊的`意義。這個(gè)文具盒是我在一年級(jí)當(dāng)四好少年時(shí)學(xué)校獎(jiǎng)給我的，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈。
我喜歡我這個(gè)意義特別的文具盒。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
暑假放假之前，王老師對(duì)我們說：“暑假過完之后，我們要搬進(jìn)一個(gè)神奇的教室�！薄敖淌沂莻�(gè)什么樣子呢？”我想。
我想象我們的未來的神奇教室是這樣的：課桌和椅子都是鋼化玻璃的，就連子彈都打不透；地震的時(shí)候，躲在下面很安全，掉下一塊大石頭，只會(huì)有一個(gè)小坑；而且，椅子是應(yīng)急智能飛行器；下課了，椅子就會(huì)自動(dòng)帶我們到想去的地方；它還會(huì)幫我們自動(dòng)整理書包；桌子里有復(fù)習(xí)神卷，隨時(shí)可以復(fù)習(xí)。我們的教室里面所有的.墻壁都是太空的顏色——深藍(lán)色，有助于學(xué)習(xí)太空。地上有好幾個(gè)掃地機(jī)器人。房頂上有六十多個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，我們每人一個(gè)，隨時(shí)都可以觀看星空，學(xué)習(xí)星空。房頂上還有生物雷達(dá)和避雷針，可以保護(hù)我們的安全，同時(shí)還可以探測(cè)到新的生物，學(xué)習(xí)新生物。老師的講臺(tái)也是全自動(dòng)的，該講那一課了，就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁，有助于老師上課。老師的講臺(tái)有時(shí)會(huì)很臟、很亂，它會(huì)自動(dòng)收拾好。我們的黑板只要老師想到什么，上面都會(huì)顯示。很全面吧。我們經(jīng)常要到后面畫黑板報(bào)，現(xiàn)在不用親自動(dòng)手畫了，只需要?jiǎng)幽X筋，它就會(huì)自動(dòng)畫出來。我們的房子是特殊的玻璃制成的，別小看這些玻璃，這可是全世界最堅(jiān)硬的玻璃。子彈打不破、原子彈炸不爛、核導(dǎo)彈也轟不破。門也是全自動(dòng)的，它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行人臉識(shí)別，不是我們班的就不會(huì)開門，除非我們?cè)诶锩姘撮_門鍵。
我覺得這就是期待已久的神奇的教室，你覺得呢？
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