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三年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我的課余生活豐富多彩,有騎車、打羽毛球、畫畫、下跳棋......我最喜歡下跳棋了。
今天下午,我又和媽媽迎面戰(zhàn)斗起來。我以最快的速度擺好棋子,第一個(gè)出手的是我,很快右邊的`一顆綠棋被移到上方。媽媽也不甘示弱快速的跳出棋子.我和媽媽一顆接一顆地沖往對方的領(lǐng)地,誰也不讓誰。雙方的棋子大部分都堵在了中間,變成了橢圓形的布局.我的棋子跳動(dòng)十分困難。這時(shí)我左思右想，想出了一個(gè)絕妙好計(jì)，只稍稍移動(dòng)了一顆棋子，就迎來了大好前程。
我的棋子運(yùn)的很快，迅速地占領(lǐng)了媽媽的領(lǐng)地。而她就像烘爐烤大餅——翻來覆去用老一套方法。媽媽的棋子，已經(jīng)被甩的沒地方，她愁眉哭臉,唉聲嘆氣。
最后我贏了，得意洋洋得對媽媽說:“你看我的棋藝比你好多了!”
三年級(jí)的作文300字 篇2
當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，我想起了我在學(xué)校的美好時(shí)光。
當(dāng)我看見我們班時(shí)，我想起了我們的3個(gè)主課老師，她們性格個(gè)不同，班主任黃老師很關(guān)心我們，語文史老師有時(shí)給我們講一些人生道理，英語吳老師很幽默經(jīng)常給我們開玩笑或講笑話。我想起了我們在教室上課時(shí)的樣子，想起當(dāng)年我們把教室當(dāng)做自己家一樣，把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺(tái)上講課，我們在下面認(rèn)真地聽著。
當(dāng)我走到操場時(shí)我仿佛看到當(dāng)年的足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門上體育課，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。
當(dāng)我來到小操場時(shí)，我仿佛看到我們當(dāng)年在這里考跳高，考跳遠(yuǎn)。小操場好像是我們的考試區(qū)一樣。
當(dāng)我走到小走到時(shí)，我想起了，當(dāng)年和同學(xué)們在走道上嬉戲玩耍。是多么開心。可是現(xiàn)在想一想我很傷心，以為我將離開我的'母校，我即將離開我往日的好朋友。再見了，母校！再見了，朋友們！我們有緣再見！
三年級(jí)的作文300字 篇3
在我家，有一只“多面”小烏龜。
它平常喜歡吃豬的瘦肉。我打開盒蓋，把豬肉扔進(jìn)去，如果你在邊上看，它還不吃呢。要等你走了以后，它才敢放心的吃。看來，小烏龜真的很膽小呀！
有一次，它成功“越獄”了。我立即呼喚家人，開動(dòng)“全家大動(dòng)員”，經(jīng)過三十分鐘的努力，我們終于找到了安然無恙的小烏龜。據(jù)我推測，小烏龜是“爬墻”到頂端，然后用頭頂開盒蓋才越獄成功的'。它這次成功有兩大關(guān)鍵因素：一、盒壁很矮；二、盒蓋狠輕。看來，小烏龜也很調(diào)皮。
最明顯的，當(dāng)然是他“熱愛運(yùn)動(dòng)”方面了。你平常經(jīng)常會(huì)聽到“咚咚咚”的敲擊聲，你一定會(huì)問我這是什么聲音，我會(huì)告訴你，這是小烏龜在“運(yùn)動(dòng)”。你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它似乎很想爬出去。其實(shí)，它在健身呢。
這就是我們家的多面小烏龜。它是不是很可愛呢？
三年級(jí)的作文300字 篇4
這四年來，語文老師給我的印象非常深刻，她使我受益無窮，我非常喜歡她。
她姓胡，名映文。鵝蛋臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，她常穿著短裙，走起路來非常優(yōu)雅。
她非常嚴(yán)肅，不愛笑。對我們非常嚴(yán)格，如果哪位同學(xué)被班干部記上名字，老師那烏黑發(fā)亮的眼睛瞪著那位同學(xué)，真像一把雪亮的刀子。那些同學(xué)就害怕得不敢再犯錯(cuò)誤了。對那些屢教不改的同學(xué)老師就會(huì)毫不猶豫地讓他罰抄課文，或下午放學(xué)留下來。
記得有一次，上課了，我還在和楊錦宇講話。突然，老師出現(xiàn)在門口，老師那雙會(huì)說話的眼睛看著我們，嚴(yán)肅地說：“楊錦宇和潘昶文下午留下來�！蔽液蠡谀埃瑥拇艘院笪揖透恼松险n講小話的毛病。
胡老師雖然不愛笑，但是笑起來非常親切。當(dāng)我們在廣播體操比賽中取得了好成績的時(shí)候，一向嚴(yán)肅的老師笑了，她笑的眼睛瞇成了一條縫，真像天邊彎彎的月芽兒。
我們的語文老師，就是一個(gè)會(huì)變臉的.老師，嚴(yán)肅中包含對我們的嚴(yán)格要求，微笑中包含著對我們的鼓勵(lì)，我喜歡我們的語文老師。
三年級(jí)的作文300字 篇5
周六下午，我在草地上發(fā)現(xiàn)一群螞蟻，我好奇的想，小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的呢？于是我就開始觀察起他們來。
我先把一塊面包放在他們不遠(yuǎn)處的空地上。突然，有一只小螞蟻飛快地爬來，在那塊面包周圍轉(zhuǎn)了幾圈，好像在檢查面包有沒有毒一樣，檢查過關(guān)了。小螞蟻使勁把頭鉆到面包下邊，企圖想把面包扛到洞里去！可是，面包對他來說實(shí)在是太重了，扛不動(dòng)。過了一會(huì)，又來了一只螞蟻，可還是搬不動(dòng)。我突然發(fā)現(xiàn)那兩只螞蟻用觸角碰了一碰，仿佛在傳遞信息。
那只螞蟻?zhàn)吆螅硪恢晃浵伨驮谠乜词刂@塊面包。大約過了一個(gè)鐘頭，那只先離開的.螞蟻叫來了一群“運(yùn)糧軍隊(duì)”，只見他們明確分工：一些在下面抗、一下些在后面推、一些在前面拉、還有一些直接從面包上咬下一塊迅速運(yùn)回蟻穴里……。不一會(huì)兒，這么大的一塊面包就被小螞蟻們拖進(jìn)了洞里。
��！在這次實(shí)地觀察中，我深刻體會(huì)到了：一只小小的螞蟻憑著自己的智慧和同伴們齊心協(xié)力，竟然將一塊比自身重好幾倍的面包搬回了蟻穴里！可見只要齊心協(xié)力做事，任何困難都能克服！
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