三年級(jí)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我是一條小溪，生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、非常平靜的地方。
有一天，我突發(fā)奇想，想到大海里去看一看，玩一玩。
我向大海的方向流去 ，突然遇到了一塊石頭，它對(duì)我非常不友好，最終發(fā)出了不友好的挑釁。我忍無(wú)可忍，“嘩”的一聲向石頭沖去，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于把石頭給“吃”了。
我繼續(xù)往前走，來(lái)到湖泊里。我一打聽(tīng)，才知道來(lái)自四面八方、世界各地的小溪和小河都聚在這里。這時(shí)，一位老人走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“溪水呀，你就別去大海了，它們的愿望都是去大海，不都是放棄了嗎?在這兒多好啊!”我聽(tīng)明白了，這位老人是讓我留在這兒，但去大海是我夢(mèng)寐以求的心愿啊，我不能放棄!我拒絕了老人的要求，就在這一瞬間，老人變成了一扇門(mén)，說(shuō)：“你是第一個(gè)拒絕我的要求的小溪，我就是你的理想之門(mén)，進(jìn)來(lái)吧，勇士!”
我緩緩地向那扇大門(mén)流去，一轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了一個(gè)陌生的'大江里，看到一個(gè)小伙子在艱難地搬運(yùn)著木柴。我情不自禁的跑上前，想辦法做了一輛小推車(chē)，送給了小伙子。從此，我在這里做盡善事。一天，一個(gè)小伙子來(lái)到我面前，說(shuō):“你的善良，使這個(gè)地方充滿(mǎn)笑聲，我甘愿做一扇門(mén)，幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！闭f(shuō)完，他就化成了一扇大門(mén)，我流了進(jìn)去。
“涮——”好像過(guò)山車(chē)一樣，暈暈乎乎的。
這次，我來(lái)到了大海的懷抱里，我高興得不得了，大海也為我祝賀、歡呼。
人們有一句話(huà)叫:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?對(duì)呀，人生也是這樣的：不經(jīng)歷挫折，怎能成為對(duì)社會(huì)有用的人呢?
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
在這個(gè)令人興奮的周末，我們迎來(lái)了端午節(jié)，也迎來(lái)了魯北晚報(bào)組織的包粽子活動(dòng)。我們一家按時(shí)來(lái)到了影劇院廣場(chǎng)，做好了參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，活動(dòng)便開(kāi)始了。
教我們包粽子的老師是一位和藹可親的奶奶，她說(shuō)我們有什么不懂的'都可以問(wèn)她。她先給我們發(fā)放了制作粽子的原材料——用水浸泡好了的松軟、雪白的糯米；紅通通的，讓人垂涎三尺的大棗；翠綠翠綠的粽葉。領(lǐng)完材料后，我們便正式開(kāi)始學(xué)習(xí)包粽子。步驟非常簡(jiǎn)單，先用兩只手抓住粽葉向中間交叉，形成一個(gè)錐形，然后取一顆大棗放在錐底兒，填上糯米，接著再放兩顆大棗，摁實(shí)，并把粽葉折下來(lái)，將米包住，最后纏上麻線(xiàn)固定住，這樣一個(gè)誘人的粽子就完成了�？粗棠贪眠@么輕松，我也迫不及待地動(dòng)手制作起來(lái)。按照奶奶操作的步驟我包了好多，有的是長(zhǎng)方形的，有的是扁扁的，還有的直接不成樣子，就是沒(méi)有一個(gè)像奶奶包的那樣的三角形。哎，包粽子也是看起來(lái)容易做起來(lái)難��！
包完粽子，我們又去參觀了解了范公酒的制作過(guò)程。一進(jìn)去就聞到了那濃烈的酒香。范公酒業(yè)的王經(jīng)理親自為我們做解說(shuō)。從他的介紹中我們知道了原來(lái)釀酒也是一件非常復(fù)雜的事情�。⒂^完，我們還得到了一瓶“范公酒簍”作為獎(jiǎng)勵(lì)。我要把它作為父親節(jié)的禮物送給陪我包粽子的爸比。
這個(gè)周末，我學(xué)會(huì)了包粽子，了解了釀酒的過(guò)程，還通過(guò)自己的努力為爸爸贏得了禮物，真是開(kāi)心極啦！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
日出，人們每天早上都可以可看到。但真正去看日出的卻沒(méi)有幾個(gè)。這次，我特地的去看日出。
星期天早上天蒙蒙亮，我起了床，穿好衣服，拿著照相機(jī)和弟弟去轉(zhuǎn)龍藏的高山上觀日出。
我們剛登上山，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)。山上的風(fēng)呼呼地刮著，我和弟弟都快凍壞啦。不一會(huì)兒，太陽(yáng)終于出來(lái)啦!只見(jiàn)太陽(yáng)公公好像和我們?cè)谧矫圆兀鰜?lái)的很慢，停停頓頓的，開(kāi)始像半個(gè)淺紅色的月餅，從山上慢慢爬出來(lái)。漸漸地，太陽(yáng)公公的.臉像一個(gè)鮮紅的大蘋(píng)果，紅彤彤的很好看。時(shí)間過(guò)得飛快，一下子太陽(yáng)公公不再躲藏，露出了它那整個(gè)笑瞇瞇的臉。我立刻拿起相機(jī)，拍下了那值得記憶的一瞬間。
我們觀完了日出的全景。放眼望去，我看到山下的爺爺奶奶在晨練，路上的行人來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕。聽(tīng)到樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳的歡叫著……
是太陽(yáng)給了我們溫暖，地球上的所有東西都離不開(kāi)太陽(yáng)。沒(méi)有了太陽(yáng)就沒(méi)有一切。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
星期五，媽媽下班回來(lái)問(wèn)我：“要不要上寫(xiě)作班？”我說(shuō)：“干嘛上寫(xiě)作班？”媽媽說(shuō)“舅媽打來(lái)電話(huà)，問(wèn)起你要不要去上寫(xiě)作班�！蔽矣謫�(wèn)：“妹妹去不去的？”“妹妹當(dāng)然去！”我就說(shuō)：“那我也去！”
星期六，媽媽休息，我們一起去逛街，回來(lái)的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌肷蠈?xiě)作班了！”她說(shuō)：“昨天你不是答應(yīng)了嗎？今天怎么后悔了？”“我也不知道，反正不想去了�！薄澳悄悻F(xiàn)在回去把作業(yè)做完，好不好？”我想了想說(shuō)：“我去就是了嘛！”唉，我心里真矛盾��！
到了星期天，我來(lái)到寫(xiě)作班一看，是竺老師，就留了下來(lái)了。
我來(lái)到教室，等了好一會(huì)兒，妹妹還沒(méi)有來(lái)，我來(lái)回幾次趴在陽(yáng)臺(tái)邊看她有沒(méi)有來(lái)，然后竺老師打了舅媽的'手機(jī)，舅媽沒(méi)接，后來(lái)舅媽又打到竺老師的手機(jī)說(shuō)，找不到地方，然后竺老師下去把她們接了上來(lái)。
我就和妹妹高高興興地上起了課。
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