秋天三年級(jí)作文[常用9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的秋天三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

秋天三年級(jí)作文 篇1

　　秋天真的來(lái)啦！近日泉城碧空如洗，登上千佛山遠(yuǎn)眺，大濟(jì)南美景盡收眼底。藍(lán)天白云下，一切都是這么美美噠——

　　秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷起了枯黃的落葉。大雁一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形，急匆匆地向南飛，還“呀呀”地唱著，好像在說(shuō)：“朋友們，再見(jiàn)了，祝你們平安過(guò)冬�！�

　　田野里，成熟的稻子顆粒飽滿(mǎn)，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著金色的波浪，好像燦爛的彩霞落在田間；黃澄澄的`谷子被谷穗拽得起不了腰，可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖曳，好像是在為金色的田野獻(xiàn)上舞曲。

　　果園中，果子的芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。你看黃澄澄的大鴨梨壓彎了樹(shù)枝，紅彤彤的蘋(píng)果像小燈籠一樣掛滿(mǎn)枝頭，看上去好吃極了。

　　這一切都充滿(mǎn)了生機(jī)，連樹(shù)上的小山雀也嘰嘰喳喳地歡樂(lè)著，好像在說(shuō)：“秋天真美！秋天真美��！”

秋天三年級(jí)作文 篇2

　　秋天是一個(gè)瓜果飄香，莊稼豐收的好季節(jié)。這時(shí)，菜地里豐收了。白菜穿上了綠衣服；茄子戴上了紫帽子；胡蘿卜不知何時(shí)冒出了綠色的“頭發(fā)”；通紅的西紅柿像個(gè)胖子，穿著紅衣裳，心里美美的。泥河里有一個(gè)個(gè)蓮藕，像一個(gè)個(gè)白色潛水艇，在水里潛行。紅薯在地底下悄悄地成熟了，小腦袋露出來(lái)了。

　　跟我一起走進(jìn)果園里瞧瞧，一串串的葡萄掛在藤蔓上，顏色有紅的，發(fā)黑的，紫的'，紫的都透亮了，還有嫩綠嫩綠的，都多可愛(ài)呀！再?lài)L嘗，甜蜜蜜，酸溜溜的，水多，肉甜，多好吃�。≡偻�石榴樹(shù)上看，紅通通的，像一張笑臉，開(kāi)心的都裂開(kāi)了嘴，露出了粉紅的“牙齒”。枝頭上黃橙橙的橘子三個(gè)一伙，五個(gè)一群，像是在說(shuō)悄悄話(huà)。

　　秋天多美��！

秋天三年級(jí)作文 篇3

　　秋天的樹(shù)葉是那么多姿，那么迷人。秋天的樹(shù)葉別有一番風(fēng)韻。

　　我最喜歡銀杏樹(shù)葉了。銀杏樹(shù)葉是那樣小巧玲瓏，它那小巧的身姿多么像一把被銀杏樹(shù)葉。我把它輕輕舉起，一陣兒風(fēng)兒吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉俏皮地跟著風(fēng)姐姐回到了銀杏樹(shù)媽媽的懷抱中。

　　我目送著銀杏樹(shù)葉的離去，忽然腦海中浮現(xiàn)出了一句古詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。我搖頭晃腦地念了起來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處一片火紅，像是天邊的晚霞?jí)嬄湎聛?lái)，美麗極了。我再走進(jìn)一瞧，呀！是一顆楓樹(shù)！風(fēng)哥哥好像在捉弄楓樹(shù)媽媽一樣，他吹了一口氣，楓葉寶寶就順著風(fēng)滑梯滑落下來(lái)，像一只只紅蝴蝶自天而降，優(yōu)雅自然。有一片頑皮的楓葉寶寶，竟落到了我的手掌心，我細(xì)細(xì)的端詳著它。它全身通紅，閃耀著美麗的.光澤，像是一塊稀世的紅寶石。楓葉為什么這么紅呢？原來(lái)，秋天一到，大多數(shù)葉子里的葉綠素逐漸被葉黃素所替代，而楓樹(shù)中沒(méi)有葉黃素，它只有花青素。所以，楓葉就變紅了。

　　秋天的樹(shù)葉，是那么美麗，那么多姿。銀杏樹(shù)葉的小巧玲瓏，楓樹(shù)葉迷人色彩，都讓我著迷。我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

秋天三年級(jí)作文 篇4

　　秋天的色彩

　　——抓住特點(diǎn)，有序的描寫(xiě)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、按一定的順序?qū)懗銮锾焯镆�、果園、草地、山林顏色的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體。

　　2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。

　　3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力和想象力不從心。教學(xué)重點(diǎn)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。

　　2、語(yǔ)句要通順、連貫。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、談話(huà)導(dǎo)入：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，同學(xué)們還記得這句詩(shī)是哪個(gè)朝代的哪們?cè)娙藢?xiě)的嗎？

　　2、這句詩(shī)是描寫(xiě)哪個(gè)季節(jié)景色的？詩(shī)中哪個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)秋天顏色的�。吭O(shè)計(jì)意圖（激發(fā)學(xué)生興趣）

　　3、好，古人以詩(shī)贊美秋天的色彩，那接下來(lái)我們玩?zhèn)�游戲，看誰(shuí)說(shuō)出描寫(xiě)秋天色彩的詞語(yǔ)多。引導(dǎo)學(xué)生交流，幫助學(xué)生回顧積累的詞句。

　　4、展示字詞，說(shuō)詞比賽。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、說(shuō)一說(shuō)

　　1、課件出示，讓學(xué)生觀(guān)賞關(guān)于秋天色彩的圖片。

　　(1)、說(shuō)一說(shuō)秋天的天空是什么樣子的、是什么顏色的？

　　(2)、說(shuō)一說(shuō)秋天的.果園什么熟了、是什么顏色的？

　　(3)、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么東西是什么顏色的？

　　(4)、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么東西是什么顏色的？

　　2、小組內(nèi)互相交流自己觀(guān)察到的秋天的色彩特點(diǎn)。

　　3、請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)按順序說(shuō)一說(shuō)自已對(duì)秋天色彩的描述。

　　二、寫(xiě)一寫(xiě)

　　1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自己的筆寫(xiě)下對(duì)秋天的喜愛(ài)吧！

　　2、課件出示：引導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)秋天色彩的框架并板書(shū)要求：敘事清楚完整，語(yǔ)句通順，用上好詞、好句。

　　三、朗讀欣賞，修改習(xí)作

　　四、交流、欣賞

　　1、抽生上臺(tái)讀，大家評(píng)價(jià)。

　　2、佳作欣賞，師生點(diǎn)評(píng)寫(xiě)得好的地方。

　　3、自己再次修改。

秋天三年級(jí)作文 篇5

　　秋天，秋姑娘給大地披上了一條黃毛毯。她悄悄地來(lái)到了公園，把公園裝扮地可美了！

　　天空，一群大雁往南飛去，一邊飛一邊還在叫，仿佛在告訴人們：秋天來(lái)了，秋天來(lái)了······

　　公園里種了許多銀杏樹(shù)，他們高大挺拔。銀杏葉有的黃，有的綠，還有的一半黃一半綠。微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，趕跑了炎熱的夏天，慢慢地迎來(lái)了涼爽的秋天。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片的銀杏葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。它們有時(shí)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有時(shí)翻跟頭，然后安全著陸，宛如給大地鋪上了一層層厚厚的金色的地毯。放學(xué)了，小朋友們有的撿起銀杏葉當(dāng)書(shū)簽，有的手拉手圍住樹(shù)葉，還有的捧起一大把銀杏葉往天上拋，頓時(shí)下起了一場(chǎng)金色的雨。

　　楓葉如同一個(gè)個(gè)小手，秋風(fēng)一吹一個(gè)個(gè)小手在招手。楓樹(shù)邊有幾顆石榴樹(shù)，里面的果實(shí)像一顆顆紅寶石。公園里有許多大花壇，里面的一朵朵菊花有的`像繡球，有的像禮花，有的，像卷發(fā)，紅如火，粉如霞，白如玉，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，走近聞聞可香了，這種香味迎來(lái)了蝴蝶，蝴蝶們不時(shí)停在各種各樣的鮮花上，好像小仙女一般。

　　�。∏锾斓墓珗@真美呀！

秋天三年級(jí)作文 篇6

　　秋天來(lái)了，她給大自然換了幾件新衣服，有紅的、黃的、紫的……

　　花園里，黃色的桂花從夢(mèng)中醒來(lái)，散發(fā)著淡淡的`香味。菊花在遠(yuǎn)處欣然怒放，爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)自己美麗的花瓣，如同仙子一般；果園里，豐碩的果實(shí)紛紛綻開(kāi)了笑臉，橘子、柿子你擠我碰，正爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢！果�?shí)那香甜的氣味時(shí)常勾住小朋友的腳；遠(yuǎn)處的山坡上，美麗的紅楓葉像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈隨風(fēng)舞動(dòng)，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；田野里農(nóng)民伯伯正忙著收割麥子，不時(shí)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。

　　藍(lán)天上，一群群大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。難怪這段時(shí)間都沒(méi)有看見(jiàn)一只燕子，原來(lái)早就飛往南方了。森林里，小動(dòng)物們也忙著收集果實(shí)，準(zhǔn)備著過(guò)冬呢！小松鼠忙著摘松果；小青蛙加緊挖洞；小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝忙著作窩；秋風(fēng)吹去了夏天的炎熱，吹來(lái)了怡人的涼爽天氣。

　　秋天，帶給大地的是一曲豐收的樂(lè)章，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的樂(lè)章。

　　我喜歡秋天這豐收的季節(jié)。

秋天三年級(jí)作文 篇7

　　秋天到了，天氣變涼了，樹(shù)葉變黃了，樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落了下來(lái)，秋雨滴答滴答下了起來(lái)，雨點(diǎn)打在臉上感覺(jué)到很涼爽，人們都穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。

　　秋天到了，菊花開(kāi)了，有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了。

　　秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的`是蘋(píng)果，亮晶晶的是葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出濃濃的香味。

　　秋天到了，稻子笑彎了腰，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，高梁漲紅了臉，香噴噴的是玉米。

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)！秋天帶給了我們喜悅和快樂(lè)！

秋天三年級(jí)作文 篇8

　　秋天來(lái)啦！秋天在哪呢？秋天在一望無(wú)邊的田野里，稻子黃了；秋天在草地上，小草都枯萎了；秋天在路邊的大樹(shù)上，葉子落了下來(lái)......

　　我們來(lái)到了美麗的公園。公園里有梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)和楓樹(shù)。梧桐樹(shù)的葉子都枯萎了，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，要是夏天的話(huà)，我一定要摘一片下來(lái)扇扇風(fēng)；楓樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去就像一團(tuán)團(tuán)火焰。秋風(fēng)一吹，有的葉子迅速地從大樹(shù)上掉了下來(lái)，它一定是著急地要跟小草妹妹玩耍，有的慢悠悠地飄下來(lái)，像是背了一個(gè)降落傘，還有的樹(shù)葉一會(huì)飄到左邊，一會(huì)飄到右邊，可真調(diào)皮呀！突然，我聞到了桂花的香味，這香味就像給秋姑娘專(zhuān)門(mén)調(diào)配的香水。

　　我們來(lái)到了香噴噴的果園。果園里的蘋(píng)果紅彤彤的像一個(gè)個(gè)小燈籠；香蕉像一個(gè)彎彎的小船；石榴一見(jiàn)到秋姑娘就笑破了肚皮，里面的石榴寶寶都露了出來(lái)；我一看到橘子就迫不及待地摘了一個(gè)，剛剛剝開(kāi)橘子皮，就聞到了一股清香，我嘗了一口，酸酸甜甜的，可真好吃。

　　我們最后來(lái)到了一望無(wú)邊的田野。田野里的稻子金黃金黃的.，像一層層金子，風(fēng)一吹，就成了金色的海洋；火紅的高粱笑的樂(lè)彎了腰；雪白的棉花像天上的朵朵白云。農(nóng)民伯伯可開(kāi)心了，因?yàn)榻衲暧质且粋�(gè)豐收的季節(jié)！

　　秋天可真美呀！有機(jī)會(huì)我一定要去田野里看看！

秋天三年級(jí)作文 篇9

　　炎熱的夏天悄悄的離去了，涼爽的秋天慢慢來(lái)到了。我發(fā)現(xiàn)濕地公園變了樣子。

　　濕地公園里的'草坪變成了黃色，每一棵小草無(wú)精打采的，一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，好像好久都沒(méi)有“吃“過(guò)“飯”一樣。再看看那蒼天大樹(shù)上的葉子，以前是碧綠碧綠的，現(xiàn)在有些葉子沒(méi)有一點(diǎn)水份，整片葉子卷成一個(gè)條狀，好像一個(gè)小姑娘害羞的用手遮住了臉。還有水里的荷花，沒(méi)有一朵是開(kāi)著的，只剩下幾片不太完整的荷葉飄在水面上。河里的小魚(yú)兒再也不游到水面上來(lái)表演舞蹈了，都早早的回家了。

　　但是一旁正在睡覺(jué)的菊花醒了，一陣陣芬芳的香味迎風(fēng)飄來(lái)。

　　我發(fā)現(xiàn)秋天真的來(lái)了，她帶去了夏的炎熱，同時(shí)也帶來(lái)了秋的涼爽。

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