三年級(jí)的作文【集合3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
“去爬山嘍！”我跳上爸爸的車，車子緩緩地駛向保國(guó)寺小靈峰。
來到小靈峰，一大片綠色吸引了我的眼球。這里的樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉將小靈峰封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.，就好像一片綠色的海洋。透過密匝匝的枝葉，我看到前方還有一大片茂密的竹林。走進(jìn)竹林，我發(fā)現(xiàn)竹子長(zhǎng)得不但茁壯，而且高大，似乎能觸碰到藍(lán)藍(lán)的天空。我再仔細(xì)一看，竹子的樣子真是千姿百態(tài)：有的相對(duì)著拔地而起；有的在微風(fēng)中隨風(fēng)起舞；還有的筆直地立在那兒，好像一位戰(zhàn)士，十分嚴(yán)肅。
在山間歡快地奔跑著，我感到十分快樂。我竟然還看到了一只揮舞著大刀的螳螂。走彎彎曲曲的下坡路時(shí)，因?yàn)闆]有護(hù)欄，于是媽媽示意我拉著她的手走。我跟在媽媽身邊，情不自禁地哼起了歌：“這里的山路十八彎……”再次走過靈山步道口，那邊住著許多戶人家。有的種起了各種各樣的蔬菜；有的正躺在躺椅上休息；還有的養(yǎng)起了騾子、豬、馬、牛等動(dòng)物。
小靈峰真是游玩的好去處。
三年級(jí)的作文 篇2
“太棒了，太棒了！今天終于沒有作業(yè)啦！”放學(xué)時(shí)，教室里充滿了興奮地歡呼聲。大家為什么都這么興奮呢？因?yàn)椋裉焓俏覀冏钭羁释臒o作業(yè)日啦！
小草跳著輕快地舞蹈，小草快樂的扭著腰，大樹張開雙臂，小鳥唱著動(dòng)聽的歌謠。它們好像都在為我們歡呼，慶祝我們今天無作業(yè)日的到來。
我回到家里，心想：今天做算解放了，可以想干什么，就干什么。我情不自禁的笑了起來！
我按照原來的習(xí)慣，把書包放下，拉開拉鎖，準(zhǔn)備從書包里拿書的時(shí)候，心想：原來今天是無作業(yè)日呀！我瞪著大大的眼睛呆呆地望著我家的陽臺(tái)。應(yīng)該讓生活充實(shí)一些。對(duì)了，快要考試了，我還有一些書沒有看呢，數(shù)學(xué)課本上的題還沒有做完，我為什么不趁這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)一下呢？
想到這里，我忽然感覺時(shí)間變得特別緊了一些。我絕對(duì)不能讓這么多的時(shí)間就這樣白白的`浪費(fèi)掉！應(yīng)該立即起身行動(dòng)。打開語文書，把語文書里老師要求抄的筆記、知識(shí)要點(diǎn)、平常經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤和修辭手法，進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)。我還總結(jié)出了許多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，如基本概念的積累，計(jì)算能力的提高，還有許多解決問題的方法。我感覺很快樂！
雖然今天我沒有上網(wǎng)玩游戲，沒有看電視······但是今天讓我真正的體會(huì)到了生活中的樂趣。
三年級(jí)的作文 篇3
大家好，我是鳥家族的一員——小鳥。
我們的大家族生活在一片大森林里，整天在一起覓食，唱歌，跳舞，我們生活得可開心了，就像生活在一個(gè)美麗的“小天堂”。
但是好景不長(zhǎng)，有一天，我們正唱歌、嬉戲。有些人來到這里游玩，他們隨手扔了很多垃圾，比如，食物袋、瓶子、吃剩下的食物等。自從這些人扔了垃圾之后，不斷有人在這里扔垃圾，這里很快就成了垃圾場(chǎng)，再也沒有原來美麗的景色了。
就在這時(shí)，有的人帶著槍來傷害我的兄弟姐妹，砍伐樹木。樹木是可以給你們制造新鮮空氣的呀！如果沒有花草樹木，你們也無法生存呀！我們也是你們的好朋友呀！盡管我們把嗓子都叫啞了，他們什么也不說，還是開槍，仍然砍樹。我們不得不離開這里。
不久，我們飛回來看一看，在我們眼前展現(xiàn)的是一片狼藉，很多沒逃出去的'動(dòng)物都被殘忍地殺害了，用它們的皮毛做成了一件一件的衣服，樹木被變成了一件一件的家具，花和草不是被踩死，就是被毒死，我們都哭了。
我們又找到了一個(gè)新家，這片樹林和以前的樹林一樣美，但沒有以前這么多動(dòng)物了。我們?cè)谶@里安了家，過得還不錯(cuò)，但是好景不長(zhǎng)，這片樹林也被砍伐了，我們傷心極了。我們對(duì)這些砍伐樹木的人說：“我恨你們，我恨你們砍樹，我恨你們破壞環(huán)境！”
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