三年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
松樹它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的`松樹。我常想：楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了，桃李絢爛多彩，可謂鮮艷極了，但它們只是給人一種外表好看的印象，不能給人以力量。松樹卻不同，它可能不如楊柳與桃李那么好看，但它卻給人以啟發(fā)，以深思跟勇氣，尤其是想到它那種崇高的風(fēng)格的時候，不由人不油然而生敬意。
松樹的樹干跟樹枝是很好的木材，可以造紙；松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油……松樹雖然沒有月季花那樣香氣襲人，沒有牡丹花的富麗堂皇，也沒有桂花的小巧玲瓏，但對人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。我每次看到松樹，想到它那種崇高的風(fēng)格的時候，就聯(lián)想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。
我想，所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格，應(yīng)該就是要求人的甚少，而給予人的卻甚多的風(fēng)格；所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格，應(yīng)該就是為了人民的利益跟事業(yè)不畏任何犧牲的風(fēng)格。
啊！可愛的松林，可愛的松樹，我由衷地贊美你！
三年級的作文 篇2
“這個，這個，還有這個，全部都訂！”老爸握筆一揮灑，尊姓大名就落在了訂閱單上，惹得旁人羨慕不已。大方？呵，其實啊，老爸可是個十足的小氣鬼呢！
記得一個晚上，我和老爸去超市買第二天的早餐。我選中了一個“牛奶杯”，不是很貴,可是老爸臉色一沉，手一伸，一下子就抽走了：“太貴了！商人就會騙小孩子的錢。還不如買幾個饅頭呢！”話音剛落，老爸把東西一放，就拽走撅著嘴巴的我。可真不巧，饅頭賣完了。只能買面包了。一到那兒，老爸把我的手一放，就眼鏡一頂，彎著腰開始“斤斤計較”了。左拿右放，左看右瞄，一番掂量計算后，一塊“小墨西哥面包”才在籃子里安了家�；丶业穆飞�，我不滿地抱怨著：“干嗎不買‘牛奶杯’？你缺那幾個錢嗎？”老爸一聽，不贊同地搖搖頭：“商人最奸詐了。 ‘牛奶杯’里的'牛奶含量根本是寥寥無幾，何必花那冤枉錢呢！再說，讓你吃‘小墨西哥面包’是為了讓你了解墨西哥的地理位置、歷史文化、政治經(jīng)濟……”“那你買一大堆饅頭就是讓我記住面粉是國產(chǎn)的還是進口的嘍！”不聽老爸的長篇大論，我氣得直接打斷。就是小氣鬼一枚，還好意思找一堆的理由。憤憤不平的我大踏步地走在了前頭。誰知老爸幾步趕上，依舊堅持不懈地嘮叨著：“回去啊，允許你打開電腦查閱資料。‘小墨西哥面包’吃了，墨西哥得知道點啊……”
你看，我的老爸真是又小氣又嘮叨！不過，看著依舊拿著訂閱單不斷端詳?shù)睦习郑粋�大大的問號浮了上來：老爸真的小氣嗎？
三年級的作文 篇3
我家里人很喜歡動物，媽媽喜歡手腳敏捷的小松鼠，爸爸喜歡動物界的獵食者獅子，姐姐喜歡遠古神獸恐龍，而我卻喜歡威猛的大老虎。
它非常霸氣。兩只半圓形的耳朵像兩個切開的.大蘋果，那又圓又大的眼睛非常銳利，什么食草動物都很難逃脫老虎的眼睛。和匕首一樣鋒利的牙齒幫助它撕咬美味的食物。老虎的身體十分沉重，至少有兩百至三百公斤重。
老虎特別勇猛好斗，號稱森林之王。它居住在印度的森林里，雖然很兇猛，不過對自己的孩子很溫柔，就像醫(yī)生呵護病人一般貼心。我看過電視上的一個鏡頭：有一只小老虎正在玩耍時，突然一只大野獸來了，把它嚇得雙腿發(fā)抖，幸好老虎媽媽及時出手相救，把野獸趕跑了。
原來，老虎看起來很兇，其實也有很善良的一面，所以我們要好好的保護老虎。
三年級的作文 篇4
西湖，是天堂杭州的一處千古名勝，在我這篇文章中，她會栩栩如生，仿佛會展現(xiàn)在你眼前似的。
她并不顯眼，但她優(yōu)雅，她并不出眾，但她美麗，她并不千古不朽，但她總能讓你流連忘返。
很多人看到這兒，都會問：“為什么她優(yōu)雅？為什么她美麗？為什么……？”不要急，聽我說一說。
第一個美處是湖上有三個小島，有一個被樹叢蓋住了，這時太空迷就會想到地球、月球和土星。銀鏡似的水面好似無邊無際的太空，兩個小島就像地球和月球一樣，那一環(huán)樹木，好像土星外面那一層光環(huán)，自然而然太空迷仿佛在宇宙中。
第二個美處就是那柳樹。有一位著名的.詩人寫了一首贊美西湖的詩，其中兩句是這樣的：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。西子大家都知道，就是四大美女之首西施。西湖被作者寫成這個樣子，可見她有多么漂亮��！好了，言歸正傳。柳條的美是因為有個好伙伴，大家一定猜到就是西湖，對！柳條和清水是一對伙伴，碧綠的柳樹和清澈的湖水互相照影，使人猶如在仙境一般，每個人看到這樣仙境一般的景色，定會心曠神怡。
通過我的描述，相信各位對西湖有了一個美好的印象，希望你們也去看看仙境一般的西湖，留下心中美好的回憶。
三年級的作文 篇5
人生最清晰的腳印，往往印在最泥濘的小路上。
——題記
成長不是歲數(shù)的增加，而是一個個繽紛的腳印。
小時候，在一個清晨，我和媽媽在下著蒙蒙細雨中到公園里散步，走著走我累了，坐在濕漉漉的長椅上休息，頭頂上有大片的松針擋住了蒙蒙細雨，我們剛要離開長椅時，一個東西從樹上掉下來，砸到了我的頭，那個東西砸我的頭呀。我把那撿起來看了看，原來是松果，像一個大冰雹從天上掉下來，我沒有哭。
那時我留下堅強的腳印。
夏末，我成為一名小學(xué)生，剛開學(xué)時還沒有朋友，孤單的我像一樹被遺忘的花，漸漸地通過慢慢的相處，我有了好朋友，我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍，時光飛逝，即將迎來畢業(yè)典禮，短暫的小學(xué)時光，承載著歡聲笑語。
那時我留下愉快的`腳印。
暮春，青竹數(shù)里，綠色洶涌，我已經(jīng)變成了少年，那時喜歡釣魚。
每天放學(xué)都會去小河邊釣魚，靜靜的小河邊只自己一個人孤零零的站在那，我并不孤單，因為我有小魚陪伴，釣魚也能鍛煉我的耐心，每次都要釣好久，直到我釣到很大的魚，遠處傳來奶奶的聲音，我才意識到天已經(jīng)黑下來了，蛐蛐歌唱，寂靜隱藏，提著自己釣的滿滿一桶魚，心里洋溢著甜美的笑容。
那時留下了歡樂的腳印。
成長仿佛像一棵大樹，需要滂沱大雨的洗禮，乘風(fēng)破浪，才能茁壯成長。成長中總會跌倒，總會克服，而那一串串腳印才是那過程的記憶。
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