(熱)三年級(jí)的有趣的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的有趣的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸帶給我許許多多的歡樂(lè)和歡笑。
在我七歲那年，一天晚上爸爸提出要玩攻城游戲，由此來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)當(dāng)國(guó)王。我興奮得一口答應(yīng)下來(lái)，并摩拳擦掌躍躍欲試。聽(tīng)爸爸講完游戲規(guī)則，我便開(kāi)始挑選玩具槍。我挑了一把AK47，爸爸挑了一把95式步槍。戰(zhàn)斗即將打響，我和爸爸先是把沙發(fā)搬出來(lái)當(dāng)做城池，并說(shuō)好了三局兩勝。第一局，我防守，爸爸進(jìn)攻。我彎著腰、低下頭、蹲在沙發(fā)后面。只見(jiàn)爸爸正貓著腰向我走來(lái)，我悄無(wú)聲息地伸出了槍管。不料，這一舉動(dòng)被警覺(jué)地爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸立刻躲了起來(lái)。我告誡自己，心急吃不了熱豆腐。于是，我縮回身子，伺機(jī)而行。我悄悄地走到了沙發(fā)的另一端，還好沒(méi)有被爸爸發(fā)現(xiàn)。此刻，爸爸發(fā)起了新一輪的進(jìn)攻。于是，我飛快地扣動(dòng)了扳機(jī)，爸爸被我打中了，倒在了地上。第二局開(kāi)始了，變成了我進(jìn)攻爸爸防守。我假裝不知道爸爸藏在了哪里，實(shí)際上我早已看見(jiàn)爸爸的藏身之處了。于是，我慢慢靠近爸爸，再一次扣動(dòng)了扳機(jī)。爸爸還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就又一次“倒”在了我的槍下。最終，我以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選國(guó)王。而爸爸呢，則乖乖的當(dāng)了我的忠臣，對(duì)我俯首帖耳。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這個(gè)游戲時(shí)，我仍會(huì)為爸爸當(dāng)時(shí)的'創(chuàng)意豎起兩個(gè)大拇指！
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
今天，老師宣布了一個(gè)出乎意料的好消息，就是讓我們看圖猜成語(yǔ)。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。
這時(shí)候，老師神神秘秘地拿出一幅圖，圖上畫(huà)著兩只小鳥(niǎo)被一支箭穿在一起。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，有的同學(xué)嚷嚷：“老師，我來(lái)我來(lái)！”有的把手舉得快夠著天花板，生怕老師看不見(jiàn)。最后，一位同學(xué)說(shuō)中了，是：“一箭雙雕�！崩蠋熜α诵�，獎(jiǎng)他一朵紅花。那同學(xué)欣喜萬(wàn)分，我們卻羨慕不已。
接著，老師又拿出一幅圖，圖上一個(gè)“迫”字寫(xiě)在眼睛上方。小明站起來(lái)大聲說(shuō)：“緊鎖眉頭”。老師也搖搖頭。這下可把同學(xué)們難住了，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。同學(xué)們也都在思考著，有的皺著眉頭，有的呆呆地望著天花板，還有的.在快速翻閱參考書(shū)，可是都沒(méi)有頭緒。老師給同學(xué)們一個(gè)提示，話音剛落，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“迫在眉睫�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。有人責(zé)怪自己為什么猜不出。
就這樣，游戲進(jìn)行到下課，大家還意猶未盡。這次游戲不但趣味橫生，而且還增加了我們的知識(shí)積累，真是一舉兩得啊！
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
前幾天是學(xué)校藝術(shù)超市，也是我最開(kāi)心的下午。
我來(lái)到三（2）班，只見(jiàn)黑板上貼著四個(gè)字，“舞動(dòng)指尖”，于是和幾個(gè)同學(xué)拿著剪刀、彩紙和筆進(jìn)去了。
老師來(lái)了，發(fā)給我們每人一張彩紙，上面有不同剪紙用的紋，我們按老師的要求把每個(gè)紋都剪了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)剪完后像一條小魚(yú)，不過(guò)只是小魚(yú)內(nèi)部的花紋而已。老師讓我們想一個(gè)小魚(yú)的樣子。有同學(xué)的“小魚(yú)”是很可愛(ài)的，還有長(zhǎng)胡子的，當(dāng)然也有像“怪物”的，但老師都拿上去展示了，黑板被貼的滿滿的，就像一片海，只是黑色的，許多“小魚(yú)”在“海里”游來(lái)游去。
接下來(lái)我們可要挑戰(zhàn)難度了，那就是——剪出兩條連起來(lái)的“魚(yú)”。
我剪出來(lái)了，而且是一次就成功的！老師也表?yè)P(yáng)我剪得好，我心里美滋滋的。
我的“魚(yú)”是由水波紋、月牙紋、水滴形……組成的'。最難剪的就是“挖洞”了。我首先把一張大彩紙對(duì)折再對(duì)折，然后畫(huà)出小魚(yú)的外形，一定要畫(huà)到邊哦！不然就會(huì)斷的，一定要用月牙紋畫(huà)魚(yú)的一雙眼睛，不然就不是一條魚(yú)了！我的“小魚(yú)”是藍(lán)色的，你的呢？
我真喜歡這條“小魚(yú)”，我給它取名叫“年年有魚(yú)”，好聽(tīng)嗎？藝術(shù)超市的剪紙可真有趣啊！
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
今天，我們家發(fā)生了一件有趣的事。
由于媽媽忘帶鑰匙了，并且也把門(mén)關(guān)上了，所以，我們根本進(jìn)不去家。我們急的`像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法。中午，放學(xué)了，媽媽讓晉亞文的媽媽把我送回家。晉亞文他們也跟著我來(lái)到了我們的小區(qū)。我們客廳上窗戶有一根棍子斷了，所以，媽媽抱著晉亞文，讓晉亞文從那個(gè)缺口里翻窗進(jìn)去，把門(mén)打開(kāi)，這樣我們就能回家了。媽媽先踩著凳子，把晉亞文抱到窗口前。然后，晉亞文再小心翼翼地從那個(gè)缺口里踩著沙發(fā)進(jìn)到家里，幫我們把門(mén)打開(kāi)了。
啊！這件事可真有趣呀！同時(shí)，也提醒我們要仔細(xì)一點(diǎn)，不能再那么粗心大意了。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了馬年。馬王可高興了，它看著集市上的對(duì)聯(lián)、衣服、書(shū)籍等等上面都畫(huà)著自己。馬王得意的昂起胸、抬起頭，大步大步的走著，他可高興了，召集所有的人來(lái)參加馬年大會(huì)。
馬王說(shuō)：輪呀輪，輪了十一年，終于輪到我們馬年了。我們來(lái)好好慶祝一番。來(lái)干點(diǎn)什么呢？馬兒說(shuō)：看會(huì)電視。還有的說(shuō)：吃飯、喝酒、玩等等可多了。馬兒們開(kāi)始了：有玩的、有喝酒的等，它們玩的樂(lè)在其中。玩的非常的高興，馬王和它的孩子們玩的'有滋有味。
相對(duì)人間的農(nóng)民也在家做著餃子、飯菜等，各式各樣的。在馬年的前一天人們可熱鬧了，有看馬年晚會(huì)的，有在外面放炮的，等。炮聲響了一夜，這才迎來(lái)了馬年的春節(jié)。這一天真熱鬧，在大年初一，早上吃完餃子就開(kāi)始出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給好朋友家去拜個(gè)年。時(shí)間過(guò)得很快，中午到來(lái)了，家中又開(kāi)始做起中午的飯菜。吃著美味佳肴，看著馬年晚會(huì)，這真是精彩啊！
悄悄地我們又長(zhǎng)大了一歲，隨著時(shí)間我們懂得的事情更多了。馬年我會(huì)加油。
在馬年中，希望一切成真。
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
一塊小小的肥皂，為什么會(huì)有不同的顏色，為什么會(huì)有不同的香味，為什么會(huì)有不同的形狀。今天水晶老師，給我們上了一堂有趣的肥皂制作課。
不要以為它只是一塊小小的肥皂，制作起來(lái)可是不簡(jiǎn)單哦！首先要選好自己喜歡的味道，同學(xué)們手上拿著不同香味的`香精，有茉莉，玫瑰，薄荷……同學(xué)們紛紛湊過(guò)去，挨個(gè)聞著香味，挑選著自己喜歡的味道。選好香精，就去挑選自己喜歡的顏色。選好了香精和模具，水晶老師分我們一人一個(gè)模具，有心形的，玫瑰形，凱特貓形的。
準(zhǔn)備好材料，就開(kāi)始制作了，把香精和顏色倒入模具，然后倒入開(kāi)水，用小木棍把它攪拌均勻，讓它蔓延到模具的各個(gè)角落。然后分批放在鍋里加熱，和窗臺(tái)風(fēng)干。
在等待肥皂成型的時(shí)間里，水晶老師給我們講肥皂的小知識(shí)，比如肥皂分為冷熱肥皂，肥皂是一種有機(jī)酸的鈉鹽…。
等了將近20分鐘，肥皂都已經(jīng)成型，各種形狀，各種顏色，各種香味，多媒體教室里彌漫著一股香味。“哇，我做的愛(ài)心”，“哇，我做的玫瑰”在一篇?dú)g聲笑語(yǔ)中，我們回到了教室。
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)的一盆吊蘭葉子又少又黃又瘦，爸爸看著它很著急，希望它長(zhǎng)得茂密一些。有一次，爸爸從網(wǎng)上知道了可以用茶葉給吊蘭補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。從那以后，我經(jīng)常看到爸爸把喝過(guò)的茶葉倒進(jìn)花盆里。過(guò)了一段時(shí)間，果然發(fā)現(xiàn)吊蘭長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的喜人景象。
天氣一天比一天暖和。有一天，我無(wú)一中驚奇地發(fā)現(xiàn)吊蘭上面長(zhǎng)了一些小飛蟲(chóng)，大小像小螞蟻，有一對(duì)透明發(fā)亮的翅膀，既會(huì)爬行又會(huì)飛舞，動(dòng)作非常輕巧靈活。又過(guò)了幾天，小飛蟲(chóng)越來(lái)越多，看起來(lái)有上百只，用嘴一吹，。一起飛舞，令人眼花繚亂。媽媽說(shuō)：“這蟲(chóng)子多了可對(duì)環(huán)境不好呀，看來(lái)都是茶葉惹的禍！”于是，媽媽趕緊把吊蘭小心翼翼地端到衛(wèi)生間用棍子將茶葉輕輕地扒掉，然后它又把吊蘭端到陽(yáng)臺(tái)上晾曬。隨后幾天，我發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子越來(lái)越少了�？磥�(lái)，這些小飛蟲(chóng)都喜歡在陰涼、潮濕、溫暖、有營(yíng)養(yǎng)的地方生活�！斑@些小飛蟲(chóng)到底是從那兒來(lái)的`呢？”我好奇地問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“我也搞不懂呀！將來(lái)你學(xué)的知識(shí)多了就會(huì)明白的！”
大自然的奧秘可真神奇呀！
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
每當(dāng)想起給爺爺畫(huà)眼鏡的事，我就忍不住笑出聲來(lái)。
那是暑假里的一天，我去爺爺家玩，爺爺正在地里干活。天太熱了，爺爺累得汗流浹背，只好坐下來(lái)，背靠著一棵大樹(shù)休息，竟不知不覺(jué)地睡著了。閑著無(wú)聊，四處閑逛的我，盯著爺爺熟睡的臉，左看看，右看看，一個(gè)主意爬上了心頭。
我像一陣旋風(fēng)刮進(jìn)了屋里，東翻西找。哈哈，一根水筆足矣!我躡手躡腳，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近爺爺。謝天謝地，爺爺沒(méi)醒。我對(duì)著爺爺?shù)哪樁嗽斄艘粫?huì)兒，以鼻子為中心，畫(huà)了兩個(gè)圓圈。哎呀，有點(diǎn)兒小了。“呸”，我朝手指上吐了口唾沫，剛要舉手擦一擦。不行，爺爺要是醒了，我的'計(jì)劃不就泡湯了嗎?一想到這些，我真不知如何是好了。嗯，就這么辦吧!我拿起筆來(lái)，只好在小圈外面劃上了大圓圈。嘻嘻，黑黑的眼圈，爺爺成了大熊貓。我偷偷地笑起來(lái)。再畫(huà)條橫線，不就成了一副眼鏡了嗎?嗯，這還差不多，爺爺多像個(gè)大學(xué)問(wèn)家!
走在回家的路上，鄰居們見(jiàn)了爺爺都哈哈笑，搖著頭走開(kāi)了。爺爺納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“鄰居們?cè)趺炊脊止值?”我怕笑噴了，趕忙捂上嘴。剛進(jìn)家門(mén)，奶奶哈哈笑起來(lái)，爸爸媽媽也跟著哈哈笑起來(lái)。哈哈哈，歡快的笑聲飛出爺爺家的窗外，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。爺爺覺(jué)得不對(duì)頭了，急忙沖到鏡子前，看到了自己的怪模樣，瞪起了大眼珠子�！斑@下，爺爺更像大熊貓了�！蔽彝约旱慕茏鳎贿吪氖�，一邊叫道�！澳氵@個(gè)搗蛋鬼!”爺爺氣得胡子一翹一翹的，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)就要揪我的耳朵。哧溜，我像條小泥鰍似的，一下竄出好遠(yuǎn)，作著鬼臉嘿嘿笑個(gè)不停。
童年是天真的，童年是幼稚的，童年是頑皮的�，F(xiàn)在，只要想起這件趣事，我就忍俊不止。
三年級(jí)的有趣的作文 篇9
星期四的下午，又是作文課。
叮鈴鈴...上課鈴過(guò)后，老師手里拿著兩個(gè)雞蛋面帶微笑走進(jìn)了教室。咦！我們非常好奇：老師為什么要拿著兩個(gè)雞蛋呢？是生的還是熟的？最后還是老師回答但又出了一個(gè)問(wèn)題：“我手里拿的雞蛋一個(gè)是生的一個(gè)是熟的，想讓同學(xué)們猜一猜，哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的？”李錚舉起了手“淺色的是生的，深色的煮熟的�！崩蠋焻s說(shuō)：“不一定，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，證實(shí)不了�！�
接下來(lái)舉手的是馮雨欣她說(shuō)：“在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的快的是熟的，轉(zhuǎn)的慢的就是生的�！�
于是，老師輕輕的用五個(gè)手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉(zhuǎn)了一下，那個(gè)雞蛋陀螺似的轉(zhuǎn)了起來(lái)，竟然九秒鐘之長(zhǎng)。而另一個(gè)雞蛋老師也是用同樣的力氣，同樣的`姿勢(shì)轉(zhuǎn)了起來(lái)。可它沒(méi)像上一個(gè)那么聽(tīng)話，而是像個(gè)不聽(tīng)話的娃娃一樣，不情愿的轉(zhuǎn)了幾圈就停了下來(lái)。說(shuō)明淺色的熟的深色的是生的。老師問(wèn)馮雨欣“你是怎么知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因?yàn)槲以凇堵斆鞯囊恍荨飞峡催^(guò)這個(gè)故事所以才知道的�！�
老師又問(wèn)我們這是為什么呢？這下可難倒我們了。我回家后查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》原來(lái)是因?yàn)樯u蛋里面是液體，里面的液體亂動(dòng)，轉(zhuǎn)的慢。熟雞蛋里面是固體，所以不會(huì)亂動(dòng)轉(zhuǎn)的就快。
今后我要向馮雨欣同學(xué)學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)生活中的有心人。
【三年級(jí)的有趣的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的有趣的作文07-24
三年級(jí)有趣的作文07-20
(精選)三年級(jí)有趣的作文01-01
[精選]三年級(jí)的有趣的作文12-11
三年級(jí)有趣的作文(精選)07-26