小學三年級的作文300字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學三年級的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文300字 篇1

　　令我難忘的事有很多很多，有些已被漸漸淡忘，可有一件事像刻在我心里一樣，難以忘懷。

　　想起那件事，就像昨天發(fā)生過的一樣，仍然心有余悸。

　　那是發(fā)生在回老家的'一天，傍晚，天氣十分涼爽，我在魚池旁的小亭子里乘涼。忽然，我的視野中多了一樣東西——魚池的水面上漂浮著一個小浮標。由于好奇心的鼓動，我真想把它撿起來，可是有木柵欄這個“攔路虎”，想撿起它并不是那么容易。還好我人高，柵欄剛好抵到了我的肚子，我彎下腰……只差一丁點兒了。

　　忽然，我重心不穩(wěn)，像翻跟斗似的掉進了魚池，我腦子一片空白，在一旁照顧妹妹的嬸嬸、叔叔想：是不是一條大魚跳出水面了？但是轉念一想：不對，水花不可能那么大，肯定是有人掉進水里了。叔叔們二話沒說，一個箭步?jīng)_上來，我已經(jīng)爬了起來，接著他們把我拉了上來。四叔還幫我撈拖鞋呢！可是，再看看我的手臂——青的青，紫的紫，鼻梁呢，也當然摔了個大包，摔得可不輕。

　　事發(fā)后，嬸嬸回憶說：“當時，大人們都以為是自己的孩子�？烧l曾想到竟然是你這個游泳健將！”我聽了也笑得前俯后仰。

　　經(jīng)過這次教訓后，我明白了八個字：高低欄桿，請勿攀爬。同時也要提醒小朋友們：危險動作，請勿模仿！

小學三年級的作文300字 篇2

　　每當我看見那些坐在輪椅上的人，心里有說不出的悲哀，看到他們寸步難行的樣子，我就下定決心要發(fā)明一種可以自己行走，聽得懂主人說話、按主人吩咐去服務的輪椅。

　　有一次，我在醫(yī)院看到一名坐輪椅的人，他后面有一位推輪椅的醫(yī)護人員，我想：如果沒有那位護士，他前進是多么難�。∮谑�，“發(fā)明全自動輪椅”的想法誕生了。

　　全自動輪椅有一個藍色的'山水畫的靠背，可以讓坐的人看到美麗風景；還有一個放腳的地方——大皮墊；還有一個小盒子在座位的下面，里面有電腦芯片，還有一張聲音識別卡，這個可以讓[來源]主人想去哪里就去哪里。如果想睡覺只需說聲“去睡覺”，輪椅就會自動找到床。但做壞事就不聽安排。這個輪椅有防御系統(tǒng)，如果行在大路上，有車猛撞過來，輪椅就會起動防御系統(tǒng)，對兩車都沒有傷害。

　　這就是我的發(fā)明“電腦全自動輪椅”，希望它早點誕生。

小學三年級的作文300字 篇3

　　今天我們學校全體大掃除，在這次大掃除中我有一個新的發(fā)現(xiàn)，不僅有意思，而且很實用。

　　老師分工之后，同學們都積極行動起來了。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶……大家干得可起勁兒了。我和幾個同學擦玻璃，為了把玻璃擦干凈，我們把抹布洗得干干凈的。擦過之后，我還用海綿又仔細的把玻璃擦一遍，心想：這下我們肯定把玻璃擦得亮亮的`。沒想到一會兒工夫，玻璃卻變得模糊起來。我們又仔細地擦了一遍，可是結果還是這樣。我們幾個都在納悶，老師走了過來，問清原因后，就笑著說：“你們再用報紙擦一遍試試�！蔽覀儗⑿艑⒁傻夭亮似饋�。哎，真神奇呀！擦過的玻璃變得透亮透亮的，就像窗戶上沒有玻璃一樣。我們去問老師原因，老師卻神秘地說：“你們自己去找答案吧�！�

　　在老師的指揮下，我們把教室打掃的很干凈。特別是我們教室的玻璃是全校擦得最亮的，校長還表揚了我們班，我們開心極了。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)，怎么樣，很有趣吧？你也可以動手試一試，這個方法很靈的。

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