實用的三年級想象作文（薦）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級想象作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級想象作文 篇1

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師笑瞇瞇的走了進來，對大家說：“同學(xué)們，這次第五單元的考試大家考的都不錯�！本碜影l(fā)下來，下紅看到自己考了滿分，會心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成績，竟然爭吵了起來。

　　鉛筆驕傲的說：“我的功勞最大，小主人要是沒有我，就沒法寫字、做作業(yè)了�！�

　　削筆刀不屑的說：“我比你的功勞大，你還不得靠我，你要是不削就會越來越粗，最后連字都寫不成了�！�

　　鋼筆連忙伸出腦袋來說：“我的功勞更大，小主人現(xiàn)在上三年級，用鉛筆的時候少了，你們都派不上用場了。”

　　墨水則慢吞吞的說：“你要是沒墨水了還能寫出字來嗎，還不得我來，當然我的功勞比你大了。”

　　修正帶也發(fā)言了：“鋼筆雖然很有用，但一出錯可就不好辦了，還得看我的`，所以我的功勞最大。”

　　大家正吵得不亦樂乎的時候，橡皮打斷了它們：“大家不要吵了，我們各自有各自的長處，也各有各的短處，不應(yīng)該以自己的長處和別人的短處比。我們應(yīng)該好好相處，互相謙讓、互相幫助，團結(jié)在一起，為小主人好好學(xué)習(xí)而努力�！�

　　大家聽了橡皮的話，都羞愧的低下了頭。從此以后，文具盒里的文具都互相團結(jié)，小主人的成績也越來越好了。

三年級想象作文 篇2

　　自從看過神筆馬良后，大腦中充滿無線的幻想。眼前仿佛已經(jīng)實現(xiàn)了！

　　假如我有一只馬良神筆！我將為山區(qū)你的小朋友畫一棟學(xué)校，讓那些沒地方上學(xué)的孩子有地方讀書！我要為他們畫上嶄新的書包，新的鞋子，新的'衣服，新的鉛筆。讓他們快快樂樂的上學(xué)，無憂無慮的上學(xué)！

　　假如我有一只馬良神筆！我要為那些無家可歸的人們畫上一座漂亮的房子，在里面畫上他們所需的東西。當然，并不是一直供給他們東西。否則，他們會對我產(chǎn)生寄托，而不去工作！

　　假如我有一只馬良神筆！我會畫出朵朵鮮花，將它們扎起，送給那些養(yǎng)老院的老人們。畫上一個個枕頭，為他們送去無限的好夢！

　　假如我有一只馬良神筆！我要為那些殘疾人畫上他們所缺的器官，為盲人帶來光明！讓他們與家人快快樂樂的生活！

　　假如我有一只馬良神筆......，可是，這只是我的一場夢，夢醒了，什么都不存在了！真希望，這場夢不要醒來，讓那些人快快樂樂的生活。

三年級想象作文 篇3

　　我有一間自己的房間。

　　那是一間有門窗、有小床和小枕頭的屋子。媽媽常來幫我把房間收拾得干干凈凈，爸爸也常來教我做功課。我的故事書、玩具、我從外面撿來的寶貝，都放在那里。

　　我很喜歡我的房間�？墒�，有時候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。

　　我希望我的房間是個時空穿梭機。這樣，我就可以穿梭到幾億萬年前，去看我夢寐以求想看的三角龍、T暴龍和霸王龍……還可以去看我們?nèi)祟惖?祖先。

　　我更希望我的房間長上翅膀。這樣也就可以去看在法國巴黎上班的大伯了。他看見我，一定會嚇一跳，我只是笑一笑，不會告他我是怎么去的。

　　我也希望我的房間是一間研究室，研究出機器人為人們服務(wù)，讓世界上的人們過上更加幸福的生活。也會研究出更多的武器維護世界的和平，讓世界不再有戰(zhàn)爭。

　　我特別希望我的房間是一間魔術(shù)屋。墻壁是餅干做的，窗子是巧克力糖做的，枕頭是面包做的，毯子是雞蛋煎餅做的，水龍頭流出的是橘子汽水。哇，那該有多好！

　　把房間假裝成學(xué)校也很好玩。爸爸是校長，媽媽是老師，讓那些貧困地區(qū)的小朋友來我們這里讀書。

　　我也希望我的房間是一艘大潛艇。我只要往窗外一看，就可以看見大章魚、大鯊魚、電鰻、龍蝦，也許還有美人魚呢。

　　可是，想完了所有幻想之后，我最最喜歡的還是—我自己的房間。在這里，我可以讀書，可以幻想。

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