關(guān)于故事三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關(guān)于故事三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于故事三年級(jí)作文1
在浩瀚的銀河系中有一位太陽媽媽。她有五個(gè)女兒：金星、木星、水星、火星和土星。她還有兩個(gè)兒子：地球和月亮。
太陽媽媽的女兒長大后，都離開媽媽獨(dú)自生活去了。漸漸地，地球和月亮也都長大了。太陽媽媽便對(duì)地球和月亮說：“你們已經(jīng)長大了，也要像姐姐們那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。每個(gè)姐姐身上都有一件寶物，你們?nèi)ハ蛩齻円桑 ?/p>
地球和月亮告別了太陽媽媽后，就去找姐姐們。地球向東走，月亮往西走。
地球走啊走，來到了土星姐姐的家。土星姐姐給了他一大片肥沃的土地，還用不同的泥土捏造出許多生物。接著，地球又到了其他姐姐的家。木星姐姐給了他一大片森林和花草；水星姐姐給了他小溪、湖泊、江河和大海；金星姐姐給了他幾座大山，并告訴他山里有寶藏，要好好開發(fā)利用。最后，地球找到了火星姐姐的家，從那里得到了火種，并把剛才從土星姐姐那里拿到的`泥土生物烘干，使它們不易變形。地球帶著這五樣寶物，選了一個(gè)望得見太陽媽媽的地方住下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞著太陽媽媽轉(zhuǎn)，幸福地生活。他為了不讓寶物丟失，還學(xué)會(huì)了自轉(zhuǎn)，有了晝夜，并產(chǎn)生了向心力，緊緊吸住寶物。
而月亮呢？他和地球分開以后，因?yàn)榕滦量�，只找到了金星姐姐，拿了幾座大山就不愿意再往前走了。所以，直到現(xiàn)在，他身上到處還是一片荒涼，沒有任何的生物。而地球卻不怕辛苦，從姐姐們那兒得到了許多寶物，還擁有了人類朋友，直到現(xiàn)在。
關(guān)于故事三年級(jí)作文2
小鴕鳥是森林中的“長跑王”，它有一雙細(xì)長而又健壯有力的腿，跑起步來就像閃電一樣。他一次又一次在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠，大家對(duì)他贊不絕口，漸漸地，小鴕鳥越變越驕傲。
“小兔子，小雞，小鹿，你們跑得過我嗎？”在一次聚會(huì)上，小鴕鳥得意洋洋地說�！艾F(xiàn)在當(dāng)然比不上你了！”小兔子，小雞，小鹿齊聲說道�！肮�！我就知道你們比不上我，一群慢吞吞的家伙！”“不過我們會(huì)加油噢！一定會(huì)取得好成績的！”小兔子他們很不服氣地說。
小鴕鳥根本就聽不進(jìn)去，心想，“哼哼，憑你們的小短腿，還想比我快，別做美夢了！”一回家，他就自制了一塊金牌，上面刻著“長跑大王——飛毛腿小鴕鳥”。就這樣，他整天吃了睡，睡了吃，好吃懶做不運(yùn)動(dòng)，漸漸地變成一個(gè)小胖子。
而小兔子、小鹿們憋了一口氣，天天練習(xí)跑步，風(fēng)吹雨淋也阻擋不了他們的腳步。你看，他們練得多認(rèn)真��！小兔子一蹦一跳，小鹿身姿矯健，就連小雞也撲閃著翅膀，很滑稽也很努力地跑噢！
終于，“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”又開始了，小鴕鳥這才清醒過來，它和小兔子、小鹿站在同一條起跑線上，捂著肥肥的肚子吃力地往前跑。往左右一看，小兔子、小鹿就像一陣風(fēng)，以迅雷不及掩耳的'速度超過它很遠(yuǎn)。旁邊的拉拉隊(duì)都為小鴕鳥著急，使勁為他加油，可是已經(jīng)來不及了，小鴕鳥得了倒數(shù)第一，傻眼了。
望著在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的小兔子、小鹿，他后悔極了。
關(guān)于故事三年級(jí)作文3
"爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向成功的彼岸。"每當(dāng)我聽見這首小詩時(shí)，都會(huì)情不自禁地想起我們一家三口。
我的爸爸他個(gè)子不高,人瘦瘦的,有個(gè)高高的鼻子,濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛.我爸爸平時(shí)不愛說話,可他對(duì)我可好了.不管冬天天氣有多么冷,半夜我醒來只要我說一聲:'爸爸!我餓了.'爸爸二話不說馬上起床給我做夜宵吃.我的媽媽有著一頭烏黑秀麗的.長發(fā)，一雙不大卻有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架著一副近視眼鏡。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，那天剛好停電，我睡在床上，額頭發(fā)熱，渾身流汗。媽媽見了，趕緊拿起扇子幫我扇風(fēng)，在微風(fēng)中我迷迷糊糊的睡著了。突然，一滴水落在了我的臉上，我睜開眼一看，只見媽媽正滿頭大汗的為我扇風(fēng)呢。“媽媽，謝謝你！”我在心里默默讀念叨。我是個(gè)性格直爽的小男孩。今年十歲了，身材瘦小，濃眉大眼，趴鼻梁，大嘴巴，一對(duì)元寶耳朵被大山隔開，走起路來蹦蹦跳跳的。我是個(gè)愛笑的男孩，笑口常開，經(jīng)常會(huì)被某事笑得前仰后合。有一次我看漫畫《阿衰》，看到有趣的地方就哈哈大笑起來，我笑阿衰，卻把爸爸媽媽給逗笑了。爸爸、媽媽、我，組成了美好、幸福、快樂的家。我家的故事多的說不完。
關(guān)于故事三年級(jí)作文4
從一年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在，我看的書有很多。《會(huì)跳舞的向日葵》《火鞋與風(fēng)鞋》《木偶奇遇記》《成語故事》《弟子規(guī)》《安徒生童話》等等。其中，我最喜歡看的是《安徒生童話》里面的《丑小鴨》這個(gè)故事。丑小鴨長得太丑了，所有的雞、鴨都嘲笑他，排擠他，連他自己的兄弟姐妹也欺侮他，看不起他，最后連自己的媽媽也勸他走遠(yuǎn)些。在巨大的壓力面前，他被迫離家流浪，幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)。在野鴨群中，他“盡可能對(duì)大家恭恭敬敬地行禮”，“只希望人家準(zhǔn)許他躺在蘆葦里面”。雁對(duì)他雖然不錯(cuò)，但不料被獵人打死。他死里逃生，來到一間農(nóng)家小屋，卻不斷受到雞和貓的.排擠。最后他不堪忍受，獨(dú)自來到他心馳神往的大自然當(dāng)中。冬天到了，天是那么冷，丑小鴨幾乎被凍死在冰冷的湖邊。又是一個(gè)美麗的春天，他又看到了那些美麗的鳥兒。經(jīng)過激烈的思想斗爭，丑小鴨抑制不住內(nèi)心的向往，決定不顧生死飛向美麗的天空。然而，這時(shí)水中映出的不再是那丑陋的灰色鴨子，而是一只美麗潔白的天鵝。這個(gè)故事很感人，讓我明白了外表美很重要，但心靈美更重要。只有心中有夢想，并去堅(jiān)持、去努力，就一定會(huì)成功的。
書是人類進(jìn)步的階梯，它不但讓我學(xué)到許多知識(shí)，還讓我懂得了許多道理，今后我還會(huì)堅(jiān)持看課外書的。
關(guān)于故事三年級(jí)作文5
故事是人類一種重要的交流形式，通過故事，我們能夠更好地傳遞思想、情感和信息。以下是一個(gè)真實(shí)的故事，它將幫助我們理解這個(gè)觀點(diǎn)。
在一個(gè)小村莊里，有一位年長的農(nóng)夫，名叫李先生。他生活簡樸，但總是以微笑面對(duì)生活中的困難。他的秘密是把自己的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為故事，以此來表達(dá)自己的思想和情感。
有一天，李先生的莊稼被洪水沖走了。他并沒有沮喪，而是用他的講述能力鼓勵(lì)其他人。他告訴大家一個(gè)故事，講述了生命中的挑戰(zhàn)和奮斗的重要性。他說：“當(dāng)我年輕時(shí)，我也曾經(jīng)歷過類似的困境。但我通過努力和堅(jiān)持戰(zhàn)勝了困難。同樣，我們面對(duì)洪水，只要我們團(tuán)結(jié)一致，我們一定能夠克服困難�！�
他的故事振奮了大家的'精神，人們開始互相幫助，以重建他們的農(nóng)田和村莊。他們攜手合作，共同度過了最艱難的時(shí)刻。
李先生的故事不僅幫助村民們重新振作起來，還傳遞了團(tuán)結(jié)和勇敢的信息。這個(gè)故事讓人們明白，生活中的挫折只是暫時(shí)的，只要我們保持積極的態(tài)度并相信自己，我們就能夠克服任何困難。
通過這個(gè)真實(shí)的故事，我們深刻地理解了故事作為一種表達(dá)思想和情感的形式的力量。故事不僅僅是娛樂工具，它還可以啟發(fā)人們、傳遞信息。我們可以通過分享自己的故事，鼓舞他人，給予力量，同時(shí)也讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
在我們的日常生活中，我們可以嘗試通過講述故事的方式來表達(dá)自己的心情或傳達(dá)重要的信息。無論是在家庭聚會(huì)上還是工作場合，一個(gè)動(dòng)人的故事總能讓人們感受到情感共鳴，并激發(fā)積極的行動(dòng)。
因此，故事作為一種表達(dá)形式具有極大的價(jià)值。讓我們用真實(shí)、感人的故事來啟發(fā)和影響他人，傳遞正能量，讓世界變得更美好。
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