三年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
春天，爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來(lái)，種上了七棵向日葵。剛開(kāi)始，向日葵的莖細(xì)細(xì)的、短短的，葉子小小的，爺爺怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的'折磨，就用幾根竹竿搭了個(gè)架子，扶著它們，還常常給它們澆水施肥。
向日葵慢慢長(zhǎng)大，莖越來(lái)越粗、越來(lái)越高，大大高過(guò)了我的頭頂。葉子也越來(lái)越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長(zhǎng)出一個(gè)綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上方朝東，傍晚轉(zhuǎn)向西，總就是跟著太陽(yáng)。又過(guò)了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開(kāi)了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽(yáng)，真美��！引來(lái)小蜜蜂忙著采蜜，惹得過(guò)路人駐足觀(guān)賞，有的還趕緊用手機(jī)拍下美景。
向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，臺(tái)風(fēng)“蘇力”過(guò)后，此時(shí)它們?nèi)跃褪峭α⒃谀抢�，凝視著太�?yáng)，好像在說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)蘇力又奈我何？”
葵花盤(pán)里悄悄孕育出無(wú)數(shù)顆葵花子，此刻密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿(mǎn)，可就是葵花盤(pán)卻悄悄地低下了頭，一點(diǎn)也不露驕傲之色。
我喜愛(ài)向日葵，因?yàn)榭ㄆ�，葵花籽味美，葵花籽榨的油營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。我更敬佩向日葵，因?yàn)樗軋?zhí)著、很堅(jiān)強(qiáng)，為了自我心中的夢(mèng)想，此時(shí)永遠(yuǎn)追逐著太陽(yáng)；她又就是那么謙虛、那么樸實(shí)，當(dāng)果實(shí)累累的時(shí)候，一點(diǎn)也不張揚(yáng)。我想，我們小朋友也就應(yīng)有這種精神。
多謝你向日葵，多謝你給我的啟示！
三年級(jí)的作文 篇2
我是一扇電梯門(mén)，每天都老老實(shí)實(shí)的上上下下，盡心盡責(zé)，可是偏偏有一天，我把兩位小姑娘給嚇著了。
那是一個(gè)下午，兩位小姑娘買(mǎi)完可樂(lè)，走進(jìn)我所在的電梯，可就在關(guān)門(mén)的`時(shí)候我出現(xiàn)了故障。其中一位小姑娘很冷靜，并沒(méi)有慌張，她向著四周觀(guān)察看有沒(méi)有什么可以求助的東西，突然她眼睛一亮，按下了求助按鈕。
“你需要什么幫助？”對(duì)講機(jī)立馬有人說(shuō)話(huà)了�！拔覀儽焕г陔娞堇锪�，快救救我們！”她焦急地說(shuō)�！澳銈兌及戳耸裁�？”“按了3，還有關(guān)門(mén)！”“哦，好的！你們保持冷靜，我們馬上就到。”
沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就看見(jiàn)有位工人師傅來(lái)了，他往電梯里看了看，然后找來(lái)鑰匙，往應(yīng)急鎖孔里一擰，門(mén)開(kāi)了，兩位小姑娘從里面跑了出來(lái)，我看看她們，她們身上已經(jīng)渾身濕透了。
估計(jì)她們覺(jué)得這一段時(shí)間，就猶如一年一樣漫長(zhǎng)。唉！我在這里向二位說(shuō)聲對(duì)不起，但這也不能完全怪我呀！，是因?yàn)椴恢滥膫�(gè)淘氣鬼往我的肚子里面夾了東西。才導(dǎo)致出現(xiàn)這次的故障，小朋友們可要注意別這樣做哦！
三年級(jí)的作文 篇3
今天，我們學(xué)習(xí)了第26課《我能行》，學(xué)完以后，我覺(jué)得貝貝是個(gè)聰明、自信的好孩子。
課文中，爸爸陪著九歲的貝貝去球場(chǎng)上玩球，貝貝正自己玩兒的開(kāi)心的時(shí)候，幾個(gè)年齡大些的孩子路過(guò)了球場(chǎng)，突然，球滾到了一邊，他們未經(jīng)過(guò)貝貝的`允許，撿起球、占為自有的玩兒了起來(lái)，貝貝卻被晾到了一邊兒，變成了觀(guān)眾，爸爸過(guò)來(lái)想幫助貝貝，可貝貝卻不讓爸爸幫忙，說(shuō)自己能行，可以解決。
于是，貝貝靜靜地等著機(jī)會(huì)，突然，貝貝用力一跳，接住了空中的球，他又把球傳給了其他的孩子，就這樣，貝貝很快就和他們?nèi)诘搅艘黄穑娴奶貏e開(kāi)心，最后，這些大孩子們，還誠(chéng)懇的向貝貝道了歉，貝貝還和他們約定了下次一起打球的時(shí)間。
這篇課文告訴我，遇事不能只想到依靠家長(zhǎng)來(lái)解決，自己要用心去想解決事情的辦法，我們要善于交往，敢于溝通，要自信的向別人展示自己，學(xué)會(huì)用心去溝通與合作，只要你真誠(chéng)，別人也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你。
三年級(jí)的作文 篇4
我叫秦婧儀，三年級(jí)的學(xué)生，今年 歲。眼里的黑珠子透亮靈活，只不過(guò)有一點(diǎn)假性近視，但是遠(yuǎn)處的東西看得一清二楚。我有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)和一張能說(shuō)會(huì)道的.小嘴巴，總是愛(ài)跟媽媽說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。
我的性子非常急，有一次，我看了看表，啊！都 點(diǎn)鐘了！我狂奔家里去，媽媽在后面自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子可真是個(gè)急性子！”還有一次，我看了看表，��！超市就要關(guān)門(mén)啦！我馬上狂奔超市而去。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在才 點(diǎn)鐘，離關(guān)門(mén)還遠(yuǎn)著呢！”原來(lái)我的表戴反了，錯(cuò)把 點(diǎn)看成了 點(diǎn)，哎！
我喜歡打羽毛球，常常一打就是幾個(gè)小時(shí)！一次與媽媽打球，我開(kāi)始連續(xù)發(fā)了幾個(gè)球，媽媽都沒(méi)接住，結(jié)果媽媽輸?shù)煤軕K。嘿嘿！連媽媽都打不過(guò)我。
我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。每天媽媽催我說(shuō):“快睡覺(jué)啦！”我說(shuō)：“好！好！好！”結(jié)果，媽媽進(jìn)屋一看，我連衣服都沒(méi)脫。
我有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是馬虎，不是忘了帶書(shū)，就是忘了帶本子，媽媽說(shuō)粗心是我的好朋友。我一定要改正我的這個(gè)缺點(diǎn)！
這就是活潑可愛(ài)、優(yōu)點(diǎn)多多的我。
三年級(jí)的作文 篇5
星期天，我和小伙伴在家里玩捉迷藏的游戲。
我們分出一個(gè)人當(dāng)捉的人，其余的人都躲起來(lái)。我輕手輕腳地躲在廚房里，等我剛躲好，就聽(tīng)見(jiàn)蹬蹬的腳步聲，我屏住呼吸，心里暗暗祈禱：不要過(guò)來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)我。過(guò)了一會(huì)兒，她果然走了，我真高興�？蓻](méi)一會(huì)兒，她居然又來(lái)了，我的心嚇得怦怦直跳，心想：她不是來(lái)過(guò)了嗎，怎么又來(lái)了，是不是發(fā)現(xiàn)我了。果真她一下就把我抓住了。她樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。
這次輪到我來(lái)捉了。當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)他們往四處奔跑。等我睜開(kāi)眼，他們?cè)缫呀?jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。他們會(huì)在哪里呢？他們躲在桌下嗎？沒(méi)有；在床下嗎？沒(méi)有；在門(mén)后嗎？也沒(méi)有。難道他們跟孫悟空一樣有隱身術(shù)。我又發(fā)現(xiàn)那個(gè)窗簾怎么這么胖，就一下把窗簾拉了起來(lái)，把她給嚇了一大跳，可是沒(méi)辦法，只好當(dāng)我的'俘虜了。她問(wèn)我：“你是怎么發(fā)現(xiàn)我的�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)叫你這么胖呢�！笨墒沁�有一個(gè)人，我還沒(méi)有找到，我故意說(shuō)：“我已經(jīng)找到你了�！钡珱](méi)有人出來(lái)。
時(shí)間到了，他從廚房里走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你輸了�！蔽倚南耄骸拔以趺礇](méi)有想到呢�！�
我們玩得很開(kāi)心，捉迷藏游戲真好玩！
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