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      三年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2023-10-14 17:15:25 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)優(yōu)秀作文精華4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      三年級(jí)優(yōu)秀作文精華4篇

      三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        粗心與我有“不共戴天之仇”,它沒少讓我被大人批評(píng),瞧,它又開始“盯”上我了。

        有一次做數(shù)學(xué)練習(xí)卷時(shí),因?yàn)榇中,我與前三名無緣;語文測驗(yàn)時(shí),因?yàn)榇中,我與第一名擦肩而過;英語單項(xiàng)練習(xí)時(shí),因?yàn)榇中模义e(cuò)失了一個(gè)滿分……“怎麼這麼粗心,不該錯(cuò)的都錯(cuò)了!”這是大人們批評(píng)我最多的一句話,我心想:世上無難事,只怕有心人。只要我戰(zhàn)勝它,我一定能拿到理想的成績。

        終于機(jī)會(huì)來了,英語測驗(yàn)開始了。為了不讓家長說我是個(gè)馬大哈,我聚精會(huì)神地做著考卷,做完后檢查了一遍又一遍才交卷,我一定要拿滿分!第二天,老師報(bào)分?jǐn)?shù)了,“只有一個(gè)同學(xué)滿分,”頓時(shí),空氣瞬間凝固了,教室里連根針掉下來的聲音都聽得見。我的心里像有頭小鹿撞似的,忐忑不安,心想:這個(gè)幸運(yùn)兒會(huì)是我嗎?“是吳瑋韞!崩蠋煹腵話音剛落下,天哪我簡直不敢相信自己的耳朵,心里像有一塊大石頭一下子掉了下來!驚喜萬分,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了粗心!

        人生中有許多困難,只要你用心去克服,成功就在眼前。

      三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        啊,美麗的金秋來到了!可是,在廣州卻很難發(fā)現(xiàn)秋的信息。為了讓我們養(yǎng)成認(rèn)真觀察仔細(xì)思考的好習(xí)慣。李老師讓我們在國慶七天里去尋找秋的信息。我來到了不少地方,終于找到了秋姑娘的足跡。

        在公園里,我慢慢地走著,看見了樹葉頻頻點(diǎn)頭,是誰在讓它們點(diǎn)頭呢?是秋風(fēng)。

        我來到樹旁,看見了地上的一些落葉卷成一卷,仿佛在說:“看那天空,真是秋高氣爽,秋風(fēng)把我們的水分都帶走了。”

        我漫步走在山中的林間小道中,我發(fā)現(xiàn)了秋姑娘,她正在把濕潤的小道吹干。我不禁舔了舔嘴唇,它已干得快裂了。

        出了公園,我來到時(shí)裝店,店里的夏裝已稀少,還貼著“換季服裝大清場,一律三折”的`牌子。我伸手摸了摸新上市的羽絨大衣,真舒服!突然,我發(fā)現(xiàn)了天色已晚。不是才18點(diǎn)多嗎?咋這么快就天黑啦?原來秋天里是日短夜長呀!

        啊,秋,我終于找到你,你在自然的空間里!

        老師點(diǎn)評(píng):

        在這篇作文中,我們隨著作者的腳步在公園里、大樹旁、林間小道中和時(shí)裝店里尋找秋的信息,寫作思路清晰。文章善用擬人等修辭手法使描述生動(dòng)形象,“樹葉頻頻點(diǎn)頭”“秋姑娘正在把濕潤的小道吹干”這樣生動(dòng)的描寫更是為文章添彩不少。

      三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        大自然是一位神奇的畫家,他畫出的美景無不稱奇,海邊美麗的日出便是一幅他引以為傲的作品。

        凌晨,一切事物似乎都在沉睡,萬籟寂靜,只有街邊的路燈還在默默地亮著,海浪靜靜地拍打著沙灘。天空灰蒙蒙的,好像披上了一層神秘的面紗。

        過了一會(huì)兒,天邊泛起了魚肚白,只見東方水天相接的地方出現(xiàn)了紅彤彤的光芒,光芒在漸漸地向上移動(dòng),很快就形成一個(gè)半圓形,像一把小扇子。這時(shí),太陽終于從天邊露出了頭,它好像一個(gè)羞答答的小姑娘,慢慢地露出了半張美麗的臉龐,然后漸漸地向上移,最后,她好像向上一蹦,一輪紅日便躍出了海平面。這時(shí),太陽的光芒又漸漸地變成了金黃色,整個(gè)天空也因?yàn)樘柕墓饷⒍鴿u漸地亮起來了。突然,太陽發(fā)出一陣耀眼的`光芒,把一切都喚醒了。

        路燈完成了自己的使命,熄滅了,馬路上的人和車輛也越來越多了,浪花歡快地拍打著沙灘,好像在慶祝新的一天開始了。

        我久久地凝視著眼前的美景,用眼睛拍攝,用心靈銘記。

      三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        我是個(gè)女孩子,在我眼里,理發(fā)的滋味可不好受,也許在男孩子的眼里理發(fā)是一件快樂的事。

        一提到理發(fā),我就有一種想死的感覺。無論讓我做什么都行,理發(fā)是絕對(duì)不可以的。每當(dāng)路過理發(fā)店門口,我就有種恐懼感,生怕媽媽把我拉進(jìn)去理發(fā)。所以我一路過理發(fā)店就想把店拆了。

        三個(gè)月理一次發(fā)對(duì)我來說時(shí)間太短。別看三個(gè)月將近有一百天,但對(duì)于我來說卻像是只有短短的一天,一晃就過去,頭發(fā)剛長長就得被剪掉,還說什么只是修一下,到頭來還不是剪得全班女生中最短的?墒菋寢尩拿钣植桓也粡摹

        記得最深刻的一次就是幼兒園大班的暑假,媽媽怎么求我死活不去理發(fā),媽媽只好騙我說帶我去超市買棒棒糖。由于我還小,還沒有腦子,只要有棒棒糖吃,我就會(huì)跟媽走。

        超市就在理發(fā)店旁邊。到了理發(fā)店門口媽媽硬拉我進(jìn)去,我嚎啕大哭,但媽媽還是鐵石心腸,最后還是一位好心的鄰居說服了媽媽把我送回了家。

        果然不出我所料,媽媽是不會(huì)善罷甘休的,第二天媽媽又叫我去理發(fā),我已經(jīng)覺得媽媽很煩了,只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。

        進(jìn)了理發(fā)店,媽媽必然要讓那個(gè)師父幫我剪,由于經(jīng)常到這里理發(fā),理發(fā)師都熟悉媽媽的.高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求了。

        只見理發(fā)師為了防止頭發(fā)剪得滿身都是,就給我圍上理發(fā)的專用圍裙,隨后再用夾子在頭發(fā)上隨便夾了一把,拿著剪刀在那把上精挑細(xì)剪,剪完再換一把。以圖時(shí)間上的體面和價(jià)格上的方便。

        看著頭發(fā)一根根從頭上掉下,我的心好疼好疼。最后,理發(fā)師在我頭上左刮刮右修修,過了一會(huì)兒,我原本的頭發(fā)變成了一個(gè)“西瓜太郎頭”。

        罷了罷了,不提它了。

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