三年級(jí)小學(xué)作文大全5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
老師上個(gè)星期就說(shuō)了，這節(jié)課要表演魔術(shù)，我們一個(gè)個(gè)都很期待。終于到了星期二了，今天，胡老師要表演魔術(shù)了。
老師先說(shuō)游戲規(guī)則：一、老師先拿出4個(gè)有序號(hào)的紙杯和一個(gè)棋子。二、老師要請(qǐng)一位小助手。三、魔術(shù)結(jié)束前，我們不能泄密。
開(kāi)始表演魔術(shù)了，老師要請(qǐng)一位同學(xué)做小助手，老師請(qǐng)了文靜的張鈺，她們躲在墻角說(shuō)了好一會(huì)兒，我們都豎起耳朵聽(tīng)可什么也沒(méi)聽(tīng)到。說(shuō)完了，老師叫蔣詩(shī)婷把老師的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，然后轉(zhuǎn)到后面，現(xiàn)在，張鈺把棋子放在2號(hào)紙杯里，然后說(shuō)：“好了�！崩蠋熤噶酥钙渌募埍f(shuō)：“是這個(gè)嗎？是這個(gè)嗎？”最后，老師打開(kāi)2號(hào)杯子，我們驚奇地說(shuō)：“老師怎么會(huì)猜中呢？”最后的幾次也全都被老師猜到了，我們說(shuō)：“老師真是神仙�！崩蠋熣f(shuō)：“想不想知道這魔術(shù)的秘密�。 蔽覀冋f(shuō)：“想�！崩蠋熣f(shuō)：“就讓張鈺告訴你們吧！”張鈺說(shuō)：“如果我放在1號(hào)杯子里就說(shuō)“嗯”放在2號(hào)杯子里就說(shuō)“好了”放在3號(hào)杯子里就說(shuō)“放好了”放在4號(hào)杯子里就說(shuō)“已經(jīng)放好”�！边@時(shí)我們才恍然大悟，終于知道魔術(shù)的.秘密。
今天的魔術(shù)真好玩，讓我知道了所有的魔術(shù)原來(lái)都是假的，是靠一些障眼法或者事先說(shuō)好的。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
去年暑假，我和媽媽去四川省的九寨溝、黃龍、樂(lè)山大佛等景區(qū)旅游，其中最令我流連忘返的是九寨溝景區(qū)。
我們先乘九寨溝觀光車(chē)到了長(zhǎng)海，那里是九寨溝最大的海子，水很平靜，是我見(jiàn)過(guò)最藍(lán)、最清澈的水了！我們?cè)谀桥牧怂奈迨畯堈掌亍?/p>
接下來(lái)我們?nèi)ビ^光五彩池，那里的水比較少，湖面不大，也不太深，也沒(méi)有導(dǎo)游說(shuō)的那么五彩繽紛（注：到了秋天的時(shí)候，五彩池才能名副其實(shí)：各種樹(shù)葉倒映在水中，水面就會(huì)變得五彩繽紛。）
最好玩的`是箭竹海。那里有一個(gè)木頭橋，橋中間有一段已經(jīng)被水滲過(guò)了，但我還是從這邊走到了那邊。由于大部分游客都是直上直下坐觀光車(chē)游覽，因此他們絕不會(huì)欣賞到這里的幽靜。站在小橋上，可以清晰的看到水里的水草，甚至連小魚(yú)都是透明的，真令人陶醉！
走過(guò)箭竹海之后，我們還發(fā)現(xiàn)了小瀑布，雖然不壯觀，但是很美麗。
最壯觀的是珍珠灘瀑布，就是電視劇《西游記》拍的瀑布。瀑布很長(zhǎng)，可以說(shuō)是一個(gè)瀑布群。站在附近拍照，瀑布飛落濺起的水霧撲面而來(lái)，伸出舌頭舔舔，有一股甜甜的味道！
最后去了盆景灘，盆景灘就是在水里長(zhǎng)了很多柏樹(shù)很像盆景而得名的。
美麗的九寨溝真是人間仙境，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
前兩天我們班有位同學(xué)帶了幾位陌生的來(lái)賓，你們想知道是誰(shuí)嗎？哈哈！其實(shí)是三條小金魚(yú)！我們班上每個(gè)同學(xué)都很喜歡它們哦！
這三條小金魚(yú)形態(tài)各異，但都有著黃金般的魚(yú)鱗，靈活的尾巴，和小小的魚(yú)鰓。它們?cè)谒墟覒�，自由自在地游�?lái)游去，非常開(kāi)心。
有一條烏黑的金魚(yú)披著一件黑色的披肩，穿著一件黑色的`上衣。一條烏黑的褲子，連皮帶也是黑色的呢！另外一條金魚(yú)全身上下都是金黃色的：有金色的裙子，有金色的絲襪，有金色的蝴蝶結(jié)，還有一雙黃色的涼鞋，漂亮極了！還有一條金魚(yú)穿著金色的婚紗，黑色的鞋子，太惹人喜愛(ài)了！
不管我們是上課還是下課，小金魚(yú)們總是在魚(yú)缸里玩得不亦樂(lè)乎，他們才不在乎老師在抑揚(yáng)頓挫地講解什么呢。別看小金魚(yú)們的運(yùn)動(dòng)量這么大，它們的食量可是非常小，一條金魚(yú)一個(gè)星期只能吃三、四顆魚(yú)食，吃多了就會(huì)撐死的，這是爸爸告訴我的。吃魚(yú)食的時(shí)候，金魚(yú)總會(huì)先瞄準(zhǔn)目標(biāo)，然后嘴巴一張一合，一下子就把魚(yú)食給吃下去了，干脆利落。過(guò)了一段時(shí)間金魚(yú)就會(huì)拉出很多糞便。我認(rèn)為金魚(yú)最可愛(ài)的地方是愛(ài)跳舞。只要我搖動(dòng)魚(yú)缸它就會(huì)翩翩起舞，好像是在表演給我看。同學(xué)們總會(huì)忍不住圍到魚(yú)缸邊來(lái)一同欣賞活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。
這么漂亮的金魚(yú)，大家都喜歡吧！是不是都喜歡養(yǎng)啊！我家里現(xiàn)在也養(yǎng)了兩條呢！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
一天，我聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)里傳出來(lái)了吵鬧聲。我悄悄地走近它們，仔細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)。原來(lái)，吵個(gè)不停的是一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
感嘆號(hào)拄著拐杖、跺著腳，首先發(fā)言：“我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”它的聲音就像銅鑼敲。小問(wèn)號(hào)豎起耳朵一聽(tīng)，不同意了，連忙說(shuō)道：“哼!要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者們的思考啊?我才是最重要的呢!”小逗號(hào)聽(tīng)了它們的話(huà)后，把腰一扭，它和頓號(hào)一起反駁道：“要不是我們把句子斷開(kāi)，句子就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，一口氣讀完，會(huì)累死人的，我們才是最重要的呢!”省略號(hào)也急得連蹦帶跳的：“我……”
它們都跑出來(lái)爭(zhēng)第一，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，字典公公聽(tīng)到了它們的`爭(zhēng)吵聲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道?“你們都很重要，文章里少了誰(shuí)都不行，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)才能構(gòu)成一篇完整的好文章啊!”標(biāo)點(diǎn)們聽(tīng)了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了頭。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，到了2500年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室只可坐15個(gè)人，但每人有一臺(tái)保護(hù)視力的電腦來(lái)學(xué)習(xí)。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的'清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方就消失了。
音樂(lè)課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
未來(lái)的人們多么幸福呀!我真希望那一天早點(diǎn)到來(lái)。
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