小學(xué)三年級(jí)作文范例（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
三年級(jí)開學(xué)，我們班換了新班主任—?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ拖裎覀兛蓯鄣拇蠼憬恪?/p>
劉老師長(zhǎng)著一張娃娃臉，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，她留著微卷的長(zhǎng)發(fā)，走起路來(lái)精神抖擻的'，很好看！劉老師臉上總是帶著著微笑，每次同學(xué)們上學(xué)向她行禮，她總是帶著微笑，摸下我們的頭。有時(shí)，我的小辮子沒有扎好，她會(huì)用小梳子像幫妹妹那樣幫我梳頭呢，她的手真溫柔，像一雙姐姐的手，呵呵。
我從小喜歡畫畫，很想用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)的黑板報(bào)出份力，劉老師知道后，就對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，君君這期黑板的插圖由你和倪文頤做，好嗎？”我欣喜若狂。剛開始我用粉筆畫畫還真不行，劉老師手把手耐心地教我，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。一盞漂亮的蓮花燈在黑板上展現(xiàn)了，我和劉老師都笑了！
劉老師雖然像姐姐樣關(guān)心和鼓勵(lì)我們，但她嚴(yán)厲的時(shí)候也蠻嚇人的。她的耳朵可靈敏呢，上課時(shí)，教室里只要有一點(diǎn)小聲音，她就能馬上分辨出是誰(shuí)發(fā)出的。然后，她就會(huì)用嚴(yán)厲的眼神來(lái)提醒你專心聽課。
你看，劉老師像不像我們的大姐姐？！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)幫助過(guò)別人的人，都嘗試過(guò)幫助人的味道，是甜甜的味道！
記得有一次，我和媽媽出街逛超市后一起乘坐公交車回家。上了公交車，我一看就看見了一個(gè)空位，急忙跑到過(guò)去坐下來(lái)。我家在住在縣城的紅衛(wèi)街，要坐一會(huì)兒車。這時(shí)，公交車廣播發(fā)出溫馨提示：”各位乘客，九齡路到了，請(qǐng)要上車快上，要下車的請(qǐng)立刻收拾好行李下車。”不久，又上就來(lái)了一位身穿黑衣，戴著一頂黑帽子的'老人，留著白花花的胡須，背有點(diǎn)駝。他一邊扶著車桿，小心挪動(dòng)腳步來(lái)到了我身邊。頓時(shí)，我心里就像一只螞蟻在鍋里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里不由得猶豫起來(lái)：“是讓還是不讓？”車上的人多，我看見老人被人群擠得喘不過(guò)氣來(lái)，瘦弱的身影像秋風(fēng)中的一棵老樹。見此情景，我心里隱隱作痛。這時(shí)，媽媽笑著也對(duì)我說(shuō)，“王健，你不小了，給你的座位給老人家吧�？慈思艺镜枚嗬�！”聽著媽媽充滿關(guān)愛的話，我也想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要尊重老人，關(guān)心老人的教誨，就急忙離開座位說(shuō)：”老爺爺別站著，快來(lái)我這里坐吧”！老爺爺看了看我，臉上露出微笑，對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：”小孩子，你真好”！這時(shí)，車上的乘客也紛紛把贊許的目光投到我和媽媽身上，心里感到格外的高興。
到家了，我和媽媽下車來(lái)。我回頭一看，那位老人正向我揮著手。愛的傳遞是無(wú)形的，到時(shí)它說(shuō)無(wú)處不在的，讓我們把心中的一份愛傳遞下去吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
昨天的禮儀課上，王老師給我們講了一個(gè)《愛心樹》的故事。
有一棵大樹，對(duì)一個(gè)小男孩兒特別好。小男孩兒總是向這棵大樹要東西，他要什么，這棵大樹就給他什么。小男孩兒漸漸長(zhǎng)大了，大樹變成了老樹墩。小男孩兒不能向老樹墩要東西了，他就把老樹墩當(dāng)成了椅子坐。
聽了這個(gè)故事之后，很多同學(xué)都流下了眼淚，尤其是梅煒岳哭得不能自已，大家都深深的`被故事打動(dòng)了。我覺得，大樹就像媽媽一樣，小男孩兒就像寶寶一樣，媽媽給寶寶的是無(wú)私的愛，寶寶長(zhǎng)大后也要對(duì)媽媽一樣的好。同時(shí)，寶寶還要自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不能總是讓媽媽照顧。
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