小學(xué)三年級(jí)的作文精品[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
大家都知道表?yè)P(yáng)的意思，可知道表?yè)P(yáng)的滋味嗎？那種滋味很美妙，很難忘，很高興。在學(xué)校里，只有我表現(xiàn)好，不做小動(dòng)作，不說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講，就可以得到老師的表?yè)P(yáng)；在家里，只有我做好自己的每一件事情，按時(shí)完成作業(yè)，懂事聽(tīng)話，我就可以得到爸爸媽媽的物質(zhì)表?yè)P(yáng)（有時(shí)候只有一塊巧克力，可我吃起來(lái)和平時(shí)的味道就不一樣）。
上周在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就得到了數(shù)學(xué)老師五次的.表?yè)P(yáng)。有回答問(wèn)題積極的，有坐姿端正的，有注意力集中的……聽(tīng)著老師夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，我心里比吃了棒棒糖還要甜，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，平時(shí)嚴(yán)厲的老師這時(shí)候也微笑著望著我，我好象看到，那神情里有稱(chēng)贊，還有鼓勵(lì)，更多的是希望我能保持自己的行為，給同學(xué)們做個(gè)榜樣！下課了，當(dāng)我要向無(wú)話不說(shuō)的好朋友（她在三年級(jí)另一個(gè)班）炫耀時(shí)，我突然想起了一年級(jí)的王老師教給我的一句話：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！”這句話，我怎么可能會(huì)把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的運(yùn)氣怎么這么好，表?yè)P(yáng)的滋味真不錯(cuò)呀！
在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力，不但保持自己的好習(xí)慣，還要做的更好，讓這種美好甜蜜的滋味和好運(yùn)氣一直陪伴著我長(zhǎng)大！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天，第一節(jié)下課鈴剛響，我們就快速的排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)，參加大課間活動(dòng)。
今天我們活動(dòng)的`項(xiàng)目是接力賽。只見(jiàn)哨音一各，男生和女生快速的跑起來(lái)，只見(jiàn)他們你追我趕，不分上下，“耶！我們比他們快！”從那邊發(fā)出了歡呼聲。我一看，我們比他們整整快了一大截呢！ 男生真的是一波未平一波又起，剛剛在前幾次落后了，現(xiàn)在又掉棒，真是雪上加霜。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到我了！我趕緊準(zhǔn)備好，一拿到接力棒，就飛快的跑了起來(lái)，我快速地?fù)]動(dòng)手臂，大家都在為 我加油，吶喊，這讓我跑的更快了！
轉(zhuǎn)眼間，我就跑完了全程，我們女生贏了！這并不是我一個(gè)人的成果，而且大家付出的回報(bào)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
寒假里的一天，爸爸帶我去移動(dòng)公司給我買(mǎi)手機(jī)。
在路上，我心里一直想著，這只手機(jī)是不是蘋(píng)果手機(jī)呀？會(huì)不會(huì)是三星手機(jī)呀……我心里特別期盼！
到了移動(dòng)公司，我看見(jiàn)柜臺(tái)里有一只藍(lán)白相間的小物品，樣子很可愛(ài)。我問(wèn)爸爸：“那是啥？”，爸爸回答我：“那是……呵呵，就是我們要買(mǎi)的手機(jī)�！甭�(tīng)了爸爸的話，當(dāng)時(shí)我的心里真是很失望，這個(gè)沒(méi)有屏幕的東西，竟然是我要買(mǎi)的手機(jī)，這手機(jī)可玩不了游戲。
經(jīng)服務(wù)員介紹，我知道這款手機(jī)叫兒童機(jī)，專(zhuān)門(mén)為兒童設(shè)計(jì)使用。這只手機(jī)比我的手掌還小，上面是一個(gè)卡通圖形——小熊。小熊的`四肢上分別是“1、2、3、4”四個(gè)鍵，它的肚子上是“SOS”健。經(jīng)過(guò)我的設(shè)置，只要我按下“1”，就能撥通爸爸的手機(jī)，按下“2”就能撥通奶奶的手機(jī)，按下“3”就是媽媽的，按下“4”就是爺爺?shù)�，而且互相打電話都是免費(fèi)的。如果我按下“SOS”鍵，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)發(fā)信息給爸爸們，告訴他們我所在的位置。自從有了這只手機(jī)，我走到哪都不會(huì)害怕起丟，并且爸爸們也能隨時(shí)能與我保持聯(lián)系。整個(gè)寒假我都被我爸爸們“遙控”了。
這就是我的第一只手機(jī)，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡它了。小朋友們，你們是不是很羨慕我呀？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶………”每當(dāng)唱起這首歌，我便會(huì)想起“母愛(ài)如�！边@個(gè)詞，想起了媽媽那深沉的愛(ài)。
那一天，我和同學(xué)們都在教室里上課。當(dāng)時(shí)，天氣非常好，可是不知不覺(jué)中剛剛還陽(yáng)光燦爛的卻變了，變得黑壓壓的.，好像天空要掉下來(lái)似的。放學(xué)了，媽媽掛電話來(lái)接我回家。這時(shí)，天空上忽然下起了毛毛細(xì)雨，雖然只是毛毛雨，但是媽媽還是怕我被雨淋濕，急忙摘下她頭上的頭盔給我戴上，又從車(chē)包里拿出雨衣給我穿上，而她再也沒(méi)有一件雨具，頭發(fā)已經(jīng)被這無(wú)情的雨水弄濕了，媽媽卻依然開(kāi)著車(chē)一直往前沖。這時(shí)雨越下越大，媽媽的衣服都快濕透了。我關(guān)心地對(duì)媽媽說(shuō)：
“媽媽?zhuān)覀兛烊フ覀�(gè)地方避避雨吧，你衣服都淋濕了。”
“媽媽淋濕沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)淋濕就好。等會(huì)兒雨會(huì)越來(lái)越大的，我們還是直接回家吧！”媽媽說(shuō)。
一路上，我一直向老天爺祈禱：老天爺，別再下雨了，快停下來(lái)吧！別再讓我媽媽淋雨啊！盡管我內(nèi)心在無(wú)數(shù)次吶喊，無(wú)數(shù)次向老天呼喚，但雨依然在下，母親也從頭一直濕到腳，宛如一個(gè)落湯雞�；氐郊议T(mén)口的那一刻，雨水依然從媽媽的頭上一滴一滴地滴下來(lái)，盡管被雨水無(wú)情地“沖洗”了一遍，但媽媽看到我毫發(fā)無(wú)損，依然露出了她那欣慰的笑容�？吹侥赣H為我而濕透的可憐樣，淚水再一次模糊了我的眼睛……
母親的愛(ài)寬過(guò)大海、大過(guò)天空……每次想起媽媽的愛(ài)，我都會(huì)感動(dòng)不已……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
媽媽把我的考卷扔在地上朝我吼：“你怎么這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)��！”說(shuō)完狠狠地把門(mén)一關(guān)。
那天，我們數(shù)學(xué)考試�？纪旰螅l(fā)下試卷一看，才73分！我想：這么差的分?jǐn)?shù)，要不要給媽媽看呢？如果看了，準(zhǔn)會(huì)淋“口水雨”。不給媽媽看，也許可以瞞天過(guò)海。于是，我決定不給媽媽看。我連忙把試卷塞進(jìn)書(shū)包里。幾天后，我把這件事情給忘了。
又一天，我寫(xiě)完作業(yè)，津津有味地看起電視來(lái)。媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了�！蔽一卮鹫f(shuō)，“你拿去檢查吧�！眿寢屇闷饡�(shū)包，突然問(wèn)道：“這是什么？”只見(jiàn)媽媽手中拿的正是上次的.試卷，我連忙喊：“等一下！”可媽媽已經(jīng)在看了。我完蛋了！媽媽使出“獅吼功”：“你怎么考這么差？從下星期起，給我每天抄書(shū)三遍！”
考試時(shí)粗心，考試后也這么粗心，我可真是吃了粗心的苦了……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我從小就有一位形影不離的好朋友——書(shū)，它給我快樂(lè)，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識(shí)，它伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
媽媽是一位老師，在我很小的時(shí)候，她就教我背古詩(shī)，講故事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我會(huì)背很多唐詩(shī)，最有趣的是我兩三歲的'時(shí)候，看見(jiàn)綠油油的草坪，我就會(huì)天真的問(wèn)媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當(dāng)我看見(jiàn)明亮的月亮，我又會(huì)問(wèn)這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時(shí)我總能受到叔叔阿姨們的表?yè)P(yáng)。這是我更加興致勃勃的地讀書(shū)。
讀書(shū)讓我在生活中的朋友越來(lái)越多。記得那時(shí)，我總愛(ài)和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過(guò)有一次玩成語(yǔ)接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來(lái)每次玩游戲他們都爭(zhēng)著搶我。讀書(shū)讓我的到了友誼，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
進(jìn)入小學(xué)后，我們開(kāi)始寫(xiě)周記，寫(xiě)作文，同學(xué)們都覺(jué)得十分困難，我卻覺(jué)得沒(méi)有想象中的難，現(xiàn)在想來(lái)還不都是這一本本書(shū)籍幫助了我嗎？從書(shū)中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句，而且學(xué)到了許多寫(xiě)作的方法，所以寫(xiě)作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書(shū)，還看校園小說(shuō)，百科知識(shí)，科技故事……有時(shí)為了看完整套書(shū)，我要向書(shū)店跑好幾次，但我卻樂(lè)此不疲。
讀書(shū)給我的生活到來(lái)了許多快樂(lè)。書(shū)在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫(huà)，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，一個(gè)個(gè)感人的故事。書(shū)將繼續(xù)伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我，是太空中的一顆衛(wèi)星，我是麥田里的一粒麥子……我，一個(gè)小小的我。
我對(duì)世界上的每一樣事物都充滿(mǎn)著好奇。
我最喜歡田野里麥子。水滴狀的果實(shí)，鋸齒形的麥穗，很容易就能把手劃開(kāi)一個(gè)口子。我總是忍不住把麥粒兒摘一滿(mǎn)袋子，把客廳都擺滿(mǎn)了，看，沙發(fā)上、柜子上、電視機(jī)旁……都是那金黃色的的麥粒兒，連成一片淡淡的`黃�？粗职謰寢寱�(huì)心地微笑，聽(tīng)著爸爸媽媽的話語(yǔ)：“小不點(diǎn)呀，看客廳都被你裝扮成田野了，都快成了金色的麥浪呢！”我會(huì)高興地往麥堆上一躺，甭提多舒服！
很小的時(shí)候看太陽(yáng)落山，看著那落日的余暉，看著那被霞光染紅的天邊，我經(jīng)常會(huì)癡癡地發(fā)呆，感慨這景色真美啊！現(xiàn)在我依然童心未泯，依然是那個(gè)小小的我。
白天，天空中卻掛著一輪圓月，我驚嘆；下雨天，一只小爬蟲(chóng)在水坑里游泳，我驚嘆；夜晚，一架飛機(jī)在天空中掠過(guò)，我驚嘆……身邊有太多的新鮮事物，有太多的驚嘆，它們都在深深地吸引著我。
小小的我，傻傻的癡迷，并沒(méi)有了斷我對(duì)生活的好奇，對(duì)夢(mèng)想的期待。我知道，一個(gè)人的聰明不是最重要的，要用一顆童真的心來(lái)看待生活。
這就是我，一個(gè)小小的我。我對(duì)足球的熱愛(ài)，誰(shuí)也比不上。我雖然個(gè)子小，我也不愿意改變我的身高，不愿意讓個(gè)頭成為“另一個(gè)我”，我也不會(huì)成為別人。我就是我，仍舊是那個(gè)小小的我！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
她有一張圓圓的小臉，紅潤(rùn)潤(rùn)的臉上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛；一雙炯炯有神的小眼睛忽閃忽閃，好像會(huì)說(shuō)話；小巧玲瓏的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，很擅長(zhǎng)辯論；烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披到肩上。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的表妹，一個(gè)愛(ài)臭美的小女孩。
我的表妹很愛(ài)臭美，每天，她都要讓舅媽給她扎各式各樣不同發(fā)型的辮子，還要穿五彩斑斕的衣裙；舅媽涂口紅，她就吵嚷著要涂；舅媽拿出項(xiàng)鏈，她便迫不及待地?fù)屃诉^(guò)去，別提有多臭美啦！
今年暑假的一天，舅媽拿出一雙漂亮的高跟鞋，那是一雙鑲嵌著五顏六色水晶的.涼鞋，耀眼的光芒讓人眼前一亮，我和表妹一下子就看見(jiàn)了。表妹以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地跑過(guò)去，把這雙大人的高跟鞋穿在了自己的小腳上，跌跌撞撞的，還想走模特步�？伤橎堑貨](méi)走幾步，只聽(tīng)“哐”一聲，就摔倒在地，頓時(shí)嚎啕大哭。我心想：這就是臭美付出的代價(jià)，她的腳一定扭傷了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我飛快地跑過(guò)去把她扶起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“別哭了，別哭了，誰(shuí)讓你愛(ài)臭美呀，下次別這樣了�！北砻靡贿吶嘀劬�，一邊脫下涼鞋，抱在懷里愛(ài)不釋手，真不知道她有沒(méi)有聽(tīng)取我的勸告。
這就是我的表妹，一個(gè)愛(ài)臭美的姑娘，希望她在臭美的時(shí)候，好好保護(hù)自己，茁壯成長(zhǎng)！
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