（熱）三年級(jí)樹(shù)的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)樹(shù)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
植樹(shù)節(jié) 到了。這天，小明約上好朋友小軍和小芳去后山植樹(shù)，他們帶上了小樹(shù)苗、鐵鍬和水桶出發(fā)了。不久，他們到了后山。小軍拿著鐵鍬很快挖了一個(gè)大坑，小明馬 上拿來(lái)小樹(shù)苗栽到大坑里，小軍一邊培土一邊扭過(guò)頭對(duì)小芳說(shuō)：“小芳你快去提水，等我培好土你來(lái)澆水，”小芳拿著水桶說(shuō)：“我這就去提水，”很快小芳提來(lái)了一大桶水，這時(shí)，小軍和小明已經(jīng)培好土，小芳馬上給小樹(shù)苗澆上水，他們希望小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大。這時(shí)，天空 中飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像它們也希望小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
在驕陽(yáng)似火的五月，老師帶著我們參觀(guān)了挺撥聳的槐樹(shù)，梧桐樹(shù)，桃樹(shù)，還有五顏六色的花兒。有人喜歡五顏六色的月季花，有人喜歡撲鼻飄香的玫瑰，還有人喜歡潔白如雪的槐花。但我最喜歡高大粗壯，茂盛的棗樹(shù)。
棗樹(shù)的樹(shù)干很細(xì)，樹(shù)皮也是深褐色的，禁不住用手摸起來(lái)，也是很粗糙，仿佛是一位老爺爺在飽經(jīng)風(fēng)霜。身上還有一塊一塊的大傷疤，像是已經(jīng)看見(jiàn)它的骨頭了，我猜：肯定在它小時(shí)候，就有人切它的皮，所以，在它的身上永遠(yuǎn)的留下了傷疤。它的樹(shù)枝一根一根又伸出了千萬(wàn)根手臂，它們的根就像巨大的手一樣，深深地抓在地上，它們是為了吸收養(yǎng)分，傳到樹(shù)枝上，樹(shù)枝吸收更多營(yíng)養(yǎng)，它就會(huì)長(zhǎng)出一片一片碧綠碧綠的葉子，它的葉子就像一把小小的扇子。
春天快要過(guò)去的.時(shí)候，棗樹(shù)的枝頭上長(zhǎng)出小小嫩綠的葉子，微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨呀，多像一位少女充滿(mǎn)活力嫵媚的眼睛。
夏天，棗樹(shù)開(kāi)出香甜的花，它引來(lái)了很多很多的小蜜蜂，要采甜滋滋的蜜，有蟲(chóng)子吃，農(nóng)民伯伯還要噴灑農(nóng)藥。它還會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的果實(shí)呢。
秋天，棗樹(shù)的花就變成紅通通的棗，就像一串串小燈籠，農(nóng)民伯伯就提著籃子去棗樹(shù)下摘棗吃，我嘗了一個(gè)，酸酸甜甜的真好吃。
冬天，棗樹(shù)的葉子落日飄零，而它卻睡著了。
“它不長(zhǎng)了嗎？”
“不對(duì)，它是在吸收養(yǎng)份，等待下一年的春天，它還在長(zhǎng)。”
��！棗樹(shù)啊棗樹(shù)！你是我一年四季的朋友！我深深得愛(ài)著你！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3
在我們學(xué)校門(mén)口的那個(gè)大操場(chǎng)邊上，有一片美麗又茂盛的小樹(shù)林。
春天，我們?cè)谛?shù)林的`土地上找西瓜蟲(chóng)，拿它喂小刺猬。上科學(xué)課，我們就到這兒來(lái)觀(guān)察小螞蟻怎樣覓食，怎樣搬家，怎樣搬運(yùn)食物。有時(shí)還用木棍把土挖開(kāi)，看看蚯蚓怎么松土，怎么爬行。
夏天，驕陽(yáng)似火。我們上體育課時(shí)熱得受不了，就來(lái)到這片小樹(shù)林的樹(shù)陰下，跳繩、踢毽子、做游戲，一陣陣歡樂(lè)的笑聲從小樹(shù)林里傳來(lái)。
秋天，小樹(shù)林里的樹(shù)葉變黃了，秋風(fēng)一吹，便紛紛落下。從遠(yuǎn)處看，好象是一只只橘黃色的小蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們拿著掃把，出現(xiàn)在小樹(shù)林中，把落葉打掃干凈。雖然現(xiàn)在樹(shù)葉落下了，但我相信到了明年春天，它又會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的新葉。
冬天，雪花紛飛。我們又來(lái)到小樹(shù)林里，堆雪人，打雪仗。雖然是寒冷的冬天，可是小樹(shù)林里還是充滿(mǎn)生機(jī)和活力。雪下完了，小樹(shù)林的樹(shù)枝上積滿(mǎn)了潔白的雪花，我們把小樹(shù)輕輕地?fù)u動(dòng)，雪又落了下來(lái)�！班�！下雪嘍，下雪嘍！”我們唱著，跳著，喊著，笑著。就這樣，又迎來(lái)了美麗的春天。
我愛(ài)我們學(xué)校，它可以讓我學(xué)到許多知識(shí)；我愛(ài)學(xué)校，是因?yàn)橛心瞧鷻C(jī)勃勃的小樹(shù)林。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4
大自然孕育的樹(shù)，或俊秀挺拔，或形狀奇異，在碧藍(lán)的天空下他們盡情地舒展著或偉岸或奇駿的身軀。
城市里的樹(shù)在園林工人的精心呵護(hù)下自由幸福地生長(zhǎng)著，定期修剪、殺蟲(chóng)。不是大自然中每一棵樹(shù)都是幸福的，但可以說(shuō)自然界的每一棵樹(shù)都是堅(jiān)強(qiáng)的！
比如說(shuō)懸崖上的一棵樹(shù)，也許是在很多年前的一粒種子，被地震震落在陡峭的懸崖邊，沒(méi)有選擇，它默默地在巖石的'罅隙之中發(fā)芽、生根。那里沒(méi)有肥沃的土壤，沒(méi)有人在關(guān)注他，他弱小的身軀被扭曲著，壓迫著，每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤，每長(zhǎng)一寸都要幾度春秋，但他從未放棄！
他拼命地抓住巖石不讓自己從懸崖邊掉下來(lái)。他的葉子在拼命地吮吸著營(yíng)養(yǎng)，努力讓自己變得高大粗壯起來(lái)，太陽(yáng)給了他力量，狂風(fēng)暴雨磨練了他的意志，漸漸地他適應(yīng)了惡劣的環(huán)境，變得生機(jī)勃勃！
有一棵樹(shù)，他長(zhǎng)在那冰冷的山頂上，高大粗壯的身體立在山頂上，就像守衛(wèi)國(guó)王的士兵，威風(fēng)凜凜�？稍谒谴謮迅叽蟮纳眢w中間，有一個(gè)很大的窟窿。也許是被一大群貪婪的白蟻吞噬掉了。它竭盡全力，拼命掙扎，卻毫無(wú)用處，白蟻還在繼續(xù)吞噬著他的軀體。終于，幾只鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，在樹(shù)上筑巢，以白蟻為食。
大樹(shù)下決心一定要堅(jiān)強(qiáng)，要活得更加精彩有力！這種信念讓大樹(shù)忍著疼痛不停地生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)……，被白蟻吞噬掉的部分也漸漸恢復(fù)了生機(jī)！
我在想：這需要多少勇氣�。∶靠脴�(shù)都是頑強(qiáng)的、不屈不撓的！
人生之路不是每天都陽(yáng)光明媚，但我們只要越過(guò)障礙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片美麗的藍(lán)天！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇5
有人喜愛(ài)桂花樹(shù)，因?yàn)槊康缴钋�，她�?huì)散發(fā)出怡人的香氣;有人喜歡松樹(shù)，因?yàn)樗募境Ｇ�，密得吹不進(jìn)風(fēng)去;有人喜歡白楊，因?yàn)樗臉?shù)干泛著一層淡淡薄薄的光，繁茂的枝葉上蕩漾著翡翠般的綠……而我所喜歡的，卻是春天的使者——柳樹(shù)。
明媚的春天來(lái)到了。春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外套，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的`枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細(xì)的小手，愉快地接受春姑娘的愛(ài)撫，它時(shí)而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時(shí)而直垂向地面表演著精彩的雜技，每個(gè)動(dòng)作似乎都在向給它生機(jī)的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝這么美麗，讓我想起一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)柳垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
柳樹(shù)默默無(wú)聞地生長(zhǎng)著，她擁有著自己執(zhí)著的理想：讓自己生長(zhǎng)得結(jié)實(shí)些、粗壯些、茂密些，好為人們阻擋風(fēng)沙，遮蓋烈日……
我們?nèi)艘矐?yīng)該這樣，要在奮斗中求生存發(fā)展，永遠(yuǎn)不要停止奮斗，一旦停歇，你等于在毀滅你自己一生美好的前途。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇6
有人說(shuō)秋天的樹(shù)葉是紅的，是黃的，是枯的……在我看來(lái)，秋天的樹(shù)葉是變幻莫測(cè)的。
開(kāi)頭點(diǎn)出秋葉的特點(diǎn)。
早晨，空氣中摻雜著一絲涼涼的秋風(fēng)，樹(shù)葉踩著急風(fēng)在空中盤(pán)旋，跟校園的`學(xué)生們打招呼，它不肯掉下，硬要在空中跳它自己編導(dǎo)的舞，風(fēng)娃娃只好繼續(xù)吹著它，欣賞它傲慢的舞姿，它這跳那跳，多淘氣��！
中午，熾熱的太陽(yáng)毫不收斂地狂射大地，人的心情變得煩躁不安，樹(shù)葉們也耐不住，從樹(shù)枝上輕盈地跳下來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)，它們手拉著手，齊刷刷往下落，它們成群結(jié)隊(duì)地一起歡笑，可團(tuán)結(jié)了，沒(méi)一有一片輕易松手，站在樹(shù)下，還以為下了一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”呢。
用擬人的手法寫(xiě)出了風(fēng)中秋葉的姿態(tài)，秋葉大片落下的情景。
黃昏，一天最后的一縷夕陽(yáng)懶懶地照在樹(shù)葉上，夕陽(yáng)襯著金黃的葉子，一派祥和美妙的景象。樹(shù)葉也想睡覺(jué)，暈乎乎地往下落了，是那樣得緩慢，是那樣得美麗，像一只只絢爛的金蝴蝶在飛舞，放眼望去，猶如一片金色的海洋。
這里寫(xiě)出了秋葉的美，秋葉的倦，描寫(xiě)細(xì)膩。
晚上，夜幕降臨，天空中只有眨著眼睛的星星，在皎潔的月光下樹(shù)葉顯得格外蒼老，又不失光暈，就好像一位知識(shí)豐富的老學(xué)者在徹夜工作。
秋天的樹(shù)葉，時(shí)而淘氣，時(shí)而團(tuán)結(jié)，時(shí)而像金色的蝴蝶，時(shí)而像蒼老的學(xué)者，真是令人捉摸不透。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇7
樹(shù)林是一個(gè)美麗的地方，秋天的樹(shù)林就更美了。
在樹(shù)林映襯下，天空一碧如洗。一群大雁排成人字形向南方飛去。樹(shù)林里有許多樹(shù)木。到了秋天，樹(shù)們就穿上了金黃色的“禮服”，像是要去參加一場(chǎng)盛大的晚宴�？梢恍�(shù)還舍不得脫下她綠色的“外衣”。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)飄落，仿佛一只只蝴蝶在空中跳著美麗的'舞蹈，依依不舍地投入大地的懷抱。草地上，一朵朵鮮花已經(jīng)枯萎了，只有野菊花還在競(jìng)相開(kāi)放。它們有的是白色，有的是黃色，在秋天陽(yáng)光的照耀下，亭亭玉立、熠熠生輝!
一條清澈見(jiàn)底的小河一路唱著歌，歡快地從樹(shù)林中穿過(guò)，奔向遠(yuǎn)方的湖泊。遠(yuǎn)方的湖泊被火紅的楓樹(shù)林圍繞著，湖面像一面碩大的銀鏡，把楓林、藍(lán)天、白云全都倒映在水中，像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，樹(shù)林中的人也仿佛在畫(huà)中了。
秋天到了，人們來(lái)到這如畫(huà)的樹(shù)林里走一走，看一看，真是一種美的享受�。�
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇8
三月，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)，正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。我們柯巖中心小學(xué)的小記者們興致勃勃地來(lái)到柯巖風(fēng)景區(qū)，參加植樹(shù)活動(dòng)。
一到景區(qū)的指定地點(diǎn)，同學(xué)們領(lǐng)過(guò)樹(shù)苗和工具，就分組干開(kāi)了，場(chǎng)地上立刻呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象，同學(xué)們個(gè)個(gè)干勁十足，像小老虎似的�？墒�，土太硬了，我們的鐵鏟怎么也刨不出坑來(lái)。怎么辦呢?還是小胖子付江楠有辦法，只見(jiàn)他先往地上倒了一桶水。那水往土里滲，立馬沒(méi)了蹤影。緊接著，他又掄起鐵鏟往那濕土里挖。嘿，一個(gè)坑就這樣挖好了。這辦法課真不錯(cuò)!緊接著，大家放苗、培土、澆水。哈哈，第一棵小樹(shù)就這樣完工了。轉(zhuǎn)身瞧瞧旁邊其他小組的同學(xué)，也都干得差不多了。望著在春風(fēng)中挺立的.小樹(shù)苗，同學(xué)們別提又多激動(dòng)了!
雖然，到這次植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都感到挺累的，但想到這棵小樹(shù)苗，有一天終會(huì)長(zhǎng)大，到那時(shí)，就可以為人們遮風(fēng)擋雨，我們都感到一種由衷的滿(mǎn)足，臉上都露出了幸福的笑容。
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