【精華】三年級作文300字合集4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文300字 篇1

　　辣椒生出了他——辣椒種子，辣椒種子總調(diào)皮的對媽媽說：“媽媽，我比你高！”

　　有一天，辣椒被切了�！拔业膵寢寷]有了！”辣椒種子帶著哭訴說。連忙鉆進(jìn)土里。

　　第一天，沒動(dòng)靜。

　　第二天，還是沒動(dòng)靜。

　　直到第四天，辣椒種子破殼而出，成了一株小苗。

　　“咦？我怎么啦？”辣椒苗說。

　　她一直長啊長啊，長成了一株大苗。

　　一天早晨，他驚奇的'發(fā)現(xiàn)自己長出了花蕾！

　　第一天……

　　第二天……

　　第三天……

　　可能是她沒有當(dāng)過媽媽的經(jīng)歷，幾顆花蕾掉了。

　　他慢慢知道媽媽生她的辛苦。

　　過了幾天，她又長出了花蕾。

　　她已經(jīng)掌握了怎么讓花蕾不掉的技術(shù)：辣椒如果在35度時(shí)會造成落花落果。

　　所以她保存不靠近35度，遠(yuǎn)離35度！

　　終于，過了幾周，她的花蕾開出白色的小花來。

　　幾只蜜蜂吸著花粉，她很快樂！

　　幾周后，她開心死啦！自己終于長出了辣椒！

　　幾周后，辣椒從青變紅，從小變大了。

　　她做媽媽了！

　　辣椒種子也總調(diào)皮的對媽媽說：“媽媽，我比你高！”

三年級作文300字 篇2

　　一絲寒風(fēng)吹進(jìn)我的懷里，裹緊了身上的大衣，抬頭看看冷風(fēng)中搖搖欲墜的樹枝，茫茫人海我又該何去何從？

　　含著眼淚的我從家門中摔門而出，樓下經(jīng)過的人看到我眼角泛紅的模樣，可能會有許多不同的猜想。無視所有人的猜疑低著頭向前走，既然我在那個(gè)所謂的溫暖的家里是個(gè)不受歡迎的存在，那我何必呆在那里。

　　走到公園，看著別的媽媽牽著自己的小孩小心翼翼的走著，眼淚不禁落下來，已經(jīng)記不得和媽媽那樣爭吵過多少次，原因無非是我那不如人的`成績，在媽媽的眼里，必須成為佼佼者才算可以，可我達(dá)不到，即使我一次一次的努力了，進(jìn)步了，在媽媽的眼里永遠(yuǎn)是無用，永遠(yuǎn)不會去認(rèn)可我一下，哪怕只是簡單地一句：你進(jìn)不了。

　　我走到山坡上，猛然回頭看見一個(gè)身影，那么熟悉，我等她走到我面前，她突然說：女兒，媽媽沒有趕你出來的意思，只是希望你可以比別人強(qiáng)，媽媽知道你努力了，這次媽媽說過分了，是媽媽錯(cuò)了，回家吧。我的身體雖然倔強(qiáng)著，但是心里早已經(jīng)釋懷，這番話我是等了多久呢？

　　回家的路上，我看到公園的花都開始冒著小芽了，抬頭看看透過云端的太陽，原來，春天來了，我要放下所有的不愉快，去感受新的季節(jié)了。

三年級作文300字 篇3

　　今天早上，我剛起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)天氣不太好，有點(diǎn)冷。但我看外面的情景似乎跟以前沒多大的差別呀。我只好帶著疑惑下床了。直到大約快到 十一點(diǎn)的時(shí)候，老天爺才解開了我的疑惑。

　　啊，終于下雪了！校園里的雪景就像一幅畫，一幅天然的畫，一幅只有大師才能畫出來的.畫。花壇里，松樹、矮樹叢的葉子上全都積上了一層厚厚的白雪，仿佛綠色的糖果中露出白色的牛奶，讓人見了，真想上去咬一口。屋頂上也積了雪看上去更白些，好像也比葉子上的更厚一些。

　　“下雪啦，下雪啦！”小朋友們異常興奮，紛紛跑出教室，在雪地中跳來跳去。雪地里留下了一個(gè)個(gè)可愛的小腳印，深深淺淺，各不相同，從這些腳印就可以看出，他們有多快樂，多激動(dòng)！是啊，我又何嘗不高興呢？此刻，我按捺不住心里的激動(dòng)，從地上揉起一個(gè)雪球，和同學(xué)們玩起打雪仗來。

　　雪花，它給大地蓋上棉被，給樹木穿上厚厚的白棉襖，把學(xué)校都摟進(jìn)了懷抱。好美。

三年級作文300字 篇4

　　同桌的你

　　我的同桌長得白白凈凈的，皮膚像雪一樣白,尤其是運(yùn)動(dòng)過后，白里透紅，十分惹人喜愛，周圍的人叫他小白孩。大大的招風(fēng)耳讓他有了一個(gè)最牛的絕招，那就是像胡圖圖一樣的動(dòng)耳神功——耳朵可以動(dòng)哦！

　　他愛看書。只要有時(shí)間他就抱著課外書津津有味地讀，如饑似渴，如癡如醉，舍不得放下。記得有一次體育課，同學(xué)們在操場上跑哇，跳哇，笑哇，可熱鬧了。而他卻拿著舍不得放下的課外書看得入迷。不知過了多久，下課鈴響了，他還沉浸在書的`王國里。我碰碰他，他疑惑地問：“同學(xué)們?nèi)ツ膬豪�？現(xiàn)在是上課還是下課？”我聽了笑得直不起腰，直叫他“書呆子”。

　　他性格古怪，心口不一。老師表揚(yáng)他寫字好看，我覺得他心里挺高興，但是他嘴上卻說：“我寫的字最難看。”我他不小心把同學(xué)的杯子打壞啦，看著摔壞的杯子他臉都變了，我想他心里肯定很難過，但是他嘴上卻說：“不怪我，誰叫他不放好。”為此，我常說他心口不一，像個(gè)女人——愛說反話。

　　這就是我的同桌——一個(gè)愛看書但是性格古怪的小男孩兒。

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