【必備】三年級的作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
今天晚上，媽媽建議我試著下廚，我爽快地答應(yīng)了。菜的品種很簡單：就是西紅柿炒雞蛋和辣椒土豆絲。媽媽把大部分的原料和調(diào)料都準(zhǔn)備好了，我只是負(fù)責(zé)炒菜和打雞蛋。
第一個(gè)雞蛋打得完好無損，可是打到第二個(gè)時(shí)，估計(jì)是敲得太重，裂縫太大，流出了一些蛋清，我急忙把蛋放到碗口邊，輕輕一扒，蛋就掉下來了，幸虧我手快，要不然就泡湯了；然后我就用筷子快速地?cái)嚢瑁钡桨训耙簲嚢杈鶆�，打出泡沫來，打蛋的工作就結(jié)束了。
開始炒菜了，我先做西紅柿炒蛋。先把鍋燒干，接著倒入適量的油，等油燒熟后，放入蛋液，煎一活兒，再反過來煎一活兒，再在鍋里切成一小塊一小塊的'，盛起來放在旁邊；緊接著再倒油，等油熟后倒入西紅柿，煮一會兒，倒入蛋塊，再放些鹽，加一點(diǎn)水，蓋上蓋子燜一會，最后盛起。
用同樣的方法，我試著炒第二道菜。嘗后，媽媽對我做的菜連連稱贊，我的心里也美滋滋的。
三年級的作文 篇2
我的夢——畫架上的那副素描……
我從小就喜歡畫畫，那些美麗的線條、色彩，能把一切變成永恒。
六歲時(shí)，媽媽送我一盒彩鉛，它們一個(gè)個(gè)可愛調(diào)皮，深受我的喜愛。耐不住心里的激動(dòng)，拿著它們在紙上畫一些簡單的鉛筆畫。我能畫出一只可愛的.大公雞，為它添上美麗的七彩羽翼；我能畫一叢雜亂的草，為它們?nèi)旧习邤躺省?/p>
而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)簡單的黑白灰就足以使我心動(dòng)。那些直的、彎的線條隨著鉛筆的筆尖在紙上舞蹈！我握在手中的筆在紙上畫出了我的未來，畫出了我的夢。
畫畫是一種享受，實(shí)現(xiàn)心中的夢的過程也是一種享受。也許，夢想不會一帆風(fēng)順的走向終點(diǎn)，但是那些彎路旁不也有美不勝收的景？
我欣賞著人生美景，我著自己的未來，又何樂而不為？
唯愛晴朗早晨，只需一只耳機(jī)，一首《慢慢懂》，一個(gè)畫板。畫著夢想，聽著歌曲，隨著哼唱：長大后的我，堅(jiān)定著美夢，因?yàn)槲�，已慢慢懂——努力就能成功…�?/p>
三年級的作文 篇3
國慶節(jié)，我和媽媽一塊兒到洛陽的龍?zhí)秿{游玩。
到了龍?zhí)秿{，我們先來的地質(zhì)博物館，首先看到門口有一個(gè)李四光的雕塑，他是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。進(jìn)了博物館，在大廳我一眼看到了玻璃柜子里的恐龍蛋化石，它橢圓形的，有碗口那么大，距今已經(jīng)有幾億年了，我圍著它看了又看，想不到那些神奇威猛的恐龍就是由它孵化出來的呀﹗可惜這些恐龍已經(jīng)滅絕了……，我們接著往前走，猛然看到眼前一座天碑，它直直的，簡直就是一柱擎天，非常壯觀。接著我們又看到許多的奇怪的.樹木化石，一些五顏六色的奇石和水晶礦石……真是大開眼界。
最后我們來到水上樂園，看到許多大人都在闖關(guān)，他們玩的那么開心，我也想試試。第一關(guān)很順利的通過了，可第二關(guān)就沒那么容易了，當(dāng)我的一只腳剛踩到一塊木頭上時(shí)，由于只想著快點(diǎn)過去，有些著急，結(jié)果一下子摔倒了，幸好我的雙手拽著兩邊的繩子，沒有掉下水，我的心怦怦直跳，腿也顧不上痛了，我堅(jiān)持著站了起來，心想：我一定要過去。我雙手抓緊繩子，腳下的木頭在來回?fù)u晃，我的身體也在來回?fù)u擺，我小心地繼續(xù)往前走，最后終于過關(guān)了。
游龍?zhí)秿{讓我非常開心，不但鍛煉了身體，還學(xué)到了不少知識。
三年級的作文 篇4
每次上體育我都感覺很無聊，其他的男孩子都很喜歡上體育課，每次體育課被其他的老師給霸占了的時(shí)候，大家都會很不開心，然而我卻沒有像他們的那種感覺，可能是因?yàn)槲姨珣械木壒拾�，我的體育也不好所以我也不是很喜歡上體育課。最近期中考的來臨，體育老師讓我們準(zhǔn)備一下跳繩考試，這對于我來說簡直就是天大的難題。
如果讓我選的話，我一定不會選擇跳繩這個(gè)項(xiàng)目，就算是讓我去跑步或者考其它的東西也要比考跳繩漢上一萬倍。因?yàn)槲业奶K真的非常的差勁，每一次跳繩的時(shí)候，我沒有跳兩下就會被繩子給拌到，這真是讓我太失望了，雖然我平時(shí)自己也會去練習(xí)跳繩，但是我總是不能掌握它，好像是我天生就學(xué)不好跳繩一樣。
到了體育課的`時(shí)候，老師讓我們排好隊(duì)，叫到的人就出列跳繩，這時(shí)候我的心里就更加煩躁了，同時(shí)我的心里也非常的緊張，感覺根本無法呼吸，沒有想到的是，老師竟然第一個(gè)就叫到了我，真是屋漏偏逢連夜雨��！我怎么這么的倒霉，我只好讓自己盡量的平靜下來，隨著老師的口令我就開始跳了，剛沒到第二個(gè)我的右腳就拌到了繩子，結(jié)果同學(xué)們都在一旁嘲笑著我，唉！誰叫我自己技不如人，結(jié)果不出我所料，我果然這次沒有及格，真是太讓人難過了。不過我心底已經(jīng)暗下了決心，我下次一定要及格，不能讓這些同學(xué)們再神氣了，我一定要證明我自己。
三年級的作文 篇5
每當(dāng)我看到大型商場里或電視上那智能可愛的機(jī)器人能跳舞、會說話，甚至能踢足球，我就覺得好神奇，很佩服他們的創(chuàng)造者，他們好厲害呀！他們是怎么做到的呢？要是我也會制作機(jī)器人那多棒��！在一個(gè)新的學(xué)期，我們高新區(qū)外國語小學(xué)為了豐富我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)大家的科學(xué)興趣，開設(shè)了七個(gè)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室。其中就有機(jī)器人社團(tuán)，當(dāng)老師讓我們選擇自己喜歡的社團(tuán)時(shí)，我毫不猶豫地選擇加入了風(fēng)暴機(jī)器人社團(tuán)。
第一節(jié)課，老師向我們展示了機(jī)器人套裝，我發(fā)現(xiàn)，和我想象的機(jī)器人不一樣，他們并不是人形的，為什么叫機(jī)器人呢？問了老師才知道，原來自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置，都叫機(jī)器人，并不一定是人形的。通過學(xué)習(xí)，我知道了機(jī)器人是由積木件、控制器、傳感器、馬達(dá)等幾個(gè)部分組成。控制器就像人的大腦，負(fù)責(zé)指揮機(jī)器人運(yùn)行；馬達(dá)好比人的肌肉，提供動(dòng)力；傳感器就像人的五官，采集外界環(huán)境的'數(shù)據(jù)，然后反饋回大腦進(jìn)行處理；積木件就像人的骨骼，支持起整個(gè)機(jī)器人。
最初主要學(xué)習(xí)零件的拼裝和搭建，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。老師教我們認(rèn)識了連接銷，齒輪，軸，梁等一些基本物件的搭建與連接。我很喜歡拼裝和搭建，很快我就會搭建了很多東西，有陀螺，風(fēng)扇，機(jī)器狗，叉車等等，也明白了機(jī)器人整體結(jié)構(gòu)的構(gòu)成的原理。而機(jī)器人結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)是否合理，是機(jī)器人能否有效運(yùn)行的關(guān)鍵。所以我經(jīng)常在家練習(xí)和琢磨。
后來，我們學(xué)習(xí)了編程。也就是控制機(jī)器人的大腦，老師說如何讓我們搭建的機(jī)器人動(dòng)起來呢！這可是需要智慧的。如果要讓機(jī)器人做更多、更難的事兒，就需要使用編程軟件，對機(jī)器人進(jìn)行設(shè)計(jì)。第一次接觸學(xué)習(xí)編程，我很興奮，馬上就能看見自己做的機(jī)器人動(dòng)起來怎能不高興？可是他并不像我想象的這么簡單，記得有一次，我搭建了一輛機(jī)器人小車，我把編的程序輸入到控制器之后，我做的機(jī)器人小車像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣不聽使喚。到底哪出了問題呢？我仔細(xì)檢查編程程序，一遍又一遍的調(diào)試，很快，我找到了原因。原來一個(gè)模塊的數(shù)值輸入不精確導(dǎo)致機(jī)器人不聽命令。通過不斷的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了：要多思考，多嘗試，做到認(rèn)真，細(xì)心。
現(xiàn)在我學(xué)會了很多東西。我做的變相怪臉和電子陀螺還在學(xué)校展示了，得到了觀摩老師的贊賞。去年我還參加了鄭州超級軌跡賽，并取得了優(yōu)異成績！
我們的這個(gè)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室真是太好了！加入風(fēng)暴機(jī)器人社團(tuán)后，我收獲了很多，我的想象力和創(chuàng)造力得到了很大的提升。我要不斷的努力，爭做一名優(yōu)秀的小創(chuàng)客，能夠創(chuàng)造出更高級、更智能的機(jī)器人。
三年級的作文 篇6
我的教室是在學(xué)校舊棟四樓的正中間，校門口進(jìn)來要經(jīng)過會議室及視廳中心才能到達(dá)。教室給人的感覺是干凈而清爽的。
教室的后面是一整面的布置墻。上面貼滿了大家的作品，如書法、美勞、作文及學(xué)習(xí)單，真是琳瑯滿目��！教室門口有一張萬圣節(jié)的海報(bào)，上面有恐怖的骷髏頭、邪惡的巫婆……等等，充滿了神秘的氣氛。
走進(jìn)教室，第一個(gè)看到的是一排排整齊的桌椅，旁邊還有大家的置物箱，好像是一塊塊的積木被堆疊著。老師的書桌就放在后面的正中央，上面總是放滿大家的作業(yè)，�？煽吹嚼蠋熜量�、不眠不休批改作業(yè)的身影。而前面的講臺則是老師講課的地方，凡是能站上講臺的可要言之有物才行喔！
教室后面有一個(gè)布告欄，上面有許多學(xué)校行事或各項(xiàng)比賽的訊息，這會隨時(shí)更新，讓我們都有充分的.時(shí)間來準(zhǔn)備。在布告欄的旁邊有我們的班級公約，一共有十五條，這些公約包括到校時(shí)間、作業(yè)的繳交、服裝儀容……等等，可以說是“食、衣、住、行、育、樂”都有明白的規(guī)定。
我們的教室雖然小了一點(diǎn)兒，但“麻雀雖小，五臟俱全”，下課的時(shí)候，它可是同學(xué)們玩象棋、玩圍棋、畫畫、看書等等的好地方呢！
三年級的作文 篇7
那天，媽媽帶我來到了一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里面有一個(gè)書店，我走了進(jìn)去。有一本書把我吸引住了，我好奇地翻開了它。
“啊——！”我竟然被那本書吸了進(jìn)去……
咦，這是哪？原來我掉到了一棵大樹上，樹的枝葉長得茂盛極了�！芭榕榕椤�，砰砰砰——�！边@時(shí)，大地開始震動(dòng)，只聽一聲狂吼。一條大恐龍出現(xiàn)了，原來我來到了恐龍世界。我緊張極了，趕緊爬到樹上，可是暴躁的恐龍用尾巴拍打著地面，我被他晃了下來。
咦，奇怪了，他不但沒吃我，而且對我很友好。我坐在他的頭上，讓他帶我四處兜風(fēng)，甚至在他的'身上起了滑梯。他還帶我認(rèn)識了許多朋友，有劍龍，三角龍，霸王龍……
一眨眼的功夫，我又回到了小鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)書就捧在我手中啊，原來這本書有魔力呀！我迫不及待地翻到下一頁……
咦，一群小矮人在我的眼前出現(xiàn)了。我驚呆了，他們見了我就像見了怪物一樣，慌亂而逃，于是我露出了笑臉，伸出手來和他們打招呼。在小矮人的國度里，哪里需要幫助，我就會及時(shí)幫助他們。一條被大海浪打翻的大船，我輕輕抬手就能幫他們撈上來，他們都很感激我。
這本書真神奇呀，我把它買了下來，準(zhǔn)備好好收藏。相信它一定會給我?guī)砀篮玫慕?jīng)歷。
三年級的作文 篇8
一個(gè)星期五的早上，我飛速的吃完早飯就走向?qū)W校。
教室里，我們在等老師進(jìn)來，一會兒，王老師進(jìn)來了，她讓我們排好隊(duì)伍，我們一個(gè)個(gè)走上了長沙海立方世界的大巴車。
我們到了長沙海立方世界了。我們走進(jìn)去，里面有個(gè)大柱子。里面有黑魚、黃魚……
我們走進(jìn)了一個(gè)海底“隧道”，里面有鯊魚，海龜，魔鬼魚……我最喜歡魔鬼魚，魔鬼魚的樣子像一個(gè)圓形，后面有個(gè)小尾巴。它用它的魚鰭在水里游，其它的`魚一看到它一下子“跑”走了。
我們又到水母館里看了水母，有劍水母，海月水母等水母。
中午，我們吃完午飯，一會兒，二個(gè)小丑跑了出來，他們會折氣球，會向我們?nèi)託馇�，氣球發(fā)完了，二個(gè)小丑又跑回去了。一會兒，海獅先生“樂樂”海獅小姐“花花”向我們表演了許多節(jié)目，有頂球、跳圈……
最后，我們還玩了沙子、射箭、碰碰車……我們在長沙海立方世界玩了個(gè)夠，我們開心坐上送我們到海立方世界的大巴車回去了。
三年級的作文 篇9
在我好朋友里，我有一個(gè)最關(guān)心我的朋友——夏庫熱，5年以來，她一次也沒在我背后說過我的壞話。
她長得很可愛，長著一對水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、櫻桃似的小嘴。格外漂亮，班里的人都說她很可愛，我也十分贊同，并不是嫉妒。
她的特長——愛互相幫助，上次，我的'鋼筆丟了，她把一支鋼筆送給了我，我的其他朋友連理都沒理我，我都感動(dòng)的流眼淚了，她的愛好廣泛，比如：愛唱歌、愛跳舞、愛讀書……
他就是這么天真無邪、可愛的好伙伴，我一生當(dāng)中給我印象留下最深刻的一位朋友。
【三年級的作文】相關(guān)文章：
三年級作文_三年級作文01-22
晚霞作文三年級_小學(xué)三年級晚霞作文_三年級作文12-13
小學(xué)二三年級作文01-11
三年級的作文11-11
三年級作文11-03
快樂的六一三年級作文08-14
三年級的作文04-01
有趣的六一三年級作文03-31
三年級作文精選03-13
快樂的五一三年級作文04-01