【精華】三年級玩的作文合集9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級玩的作文9篇，歡迎大家分享。

三年級玩的作文 篇1

　　今天上午，我和我的爸爸媽媽一起做了小圓筒頂千斤的小游戲，雖然這只是一個小小的游戲，但是我從中悟出了一些道理。

　　首先我拿來了一本小探索者，把它卷成圓筒的形狀，接著就用兩只手用力的握著卷好的圓筒。然后讓媽媽幫我握著，我和爸爸開始往圓筒上放書，一本接著一本的往上放，直到放到圓筒上面的書快要傾斜下來的時候才停了下來，就不敢往上放了，測驗結(jié)束。我數(shù)了數(shù)，小圓筒的上面一共放了36本書。雖然，比我在學(xué)校和同學(xué)們一起做實驗的時候放的少一些，那是因為我們用的是兩個小圓筒，在學(xué)校的時候老師給我們講了小圓筒它為什么可以承受那么重的東西……可是我還是不太理解，所以再次問媽媽小圓筒它為什么可以承受這么多的書呀？還沒等媽媽回答爸爸就強(qiáng)著說：“因為它不但是立體圓柱形的而且上面還是平面，但是最重要的還是在做這個 試驗的時候要掌握它的平衡力和穩(wěn)定性�！苯�(jīng)過爸爸的演示和詳細(xì)的'解說，我終于理解了這個小圓筒之所以能承受那么多東西的原因。

　　這個試驗讓我懂得了所有的物體不管它是大還是小，也管它是任何形狀，它都有一定的承受力和所能承受的高度。

三年級玩的作文 篇2

　　今天晚上，我和姨姥姥、姨姥爺、姥姥來到新區(qū)體育館散步，我和姥姥下了樓坐上姨姥爺?shù)能噥淼搅藠W運火炬洛陽的傳遞的終點——新區(qū)體育館。

　　到了那里，我和姥姥拿起帶來的羽毛球拍和羽毛球，但羽毛球拍是木頭做的，很沉，羽毛球不知怎么比別人的羽毛球插的羽毛圈又小毛又細(xì)，這樣，打得很不順利，在加上天上刮著風(fēng)，羽毛球很不聽話，明明要往這邊打，它飛到那邊，打著打著，我們都想去散步，不想去打羽毛球了，這是姨姥姥想圍著游泳館轉(zhuǎn)一圈，于是，姥姥和姨姥姥就走了，我想偷偷地跟著姥姥她們，但當(dāng)我走到游泳館樓梯那里時被那“蛐蛐”直叫的'蛐蛐而改變了目標(biāo)，我打算捉兩只大蛐蛐回來斗蛐蛐，當(dāng)我上到臺階上時，一只大蛐蛐一下子撲到我臉上，我一下子抓住了它，可它從我的手縫隙里跳走了，我來到最頂端時往樓梯那里一看，哈哈！好多蛐蛐呀！我開始亂捉，可蛐蛐一下子亂飛撲到我臉上，讓我撲了個空，后來，我靜下心來捉，可想要捉大蛐蛐可不容易啊，我費了九牛二虎之力終于找到了一個爬在柱子上的大蛐蛐，我用手一捉，哈！捉到了，可蛐蛐又從我手指間的縫隙里跳走了，我早料到它有這一招，我緊追不舍，終于逮著了，有了這經(jīng)驗，我輕而易舉的又捉了一只，哈!終于可以斗蛐蛐了，我飛快地跑到了姨姥爺那里把兩只蛐蛐放在一個瓶子里，讓它們開始斗，逗樂了我和姨姥爺，過了一會兒，姥姥和姨姥姥回來了，我們要走了，我只好把它們放走了，隨著家人依依不舍地回家了。

　　我想：捉蛐蛐多么有意思�。∫院笥袡C(jī)會我還要來新區(qū)體育館捉蛐蛐！

三年級玩的作文 篇3

　　我很喜歡玩，而且有自己別出新載的玩法。

　　有一天，我拿了一塊手工課上用過的小磁鐵、兩個小鐵片和一根大頭針玩起來。我把大頭針放在磁鐵上吸了吸，感覺吸力很小，只要用手指一拔，大頭針就能掉下來。我想：如果中間隔上一塊小鐵片，準(zhǔn)比這吸力還小吧？于是，我便把磁鐵上放了一塊小鐵片去吸大頭針。咦，真奇怪！大頭針像著了魔似的，一下子就跑到鐵片上，緊緊貼住了。我費了九牛二虎之力才使它取下來。我反復(fù)試了幾次，結(jié)果都是這樣的。

　　我怎么也想不通這是什么道理，就去問爸爸。爸爸聽了半信半疑，他拿了大頭針在磁鐵的正、反面吸了幾次，還放上一塊小鐵片同樣做了幾下，終于肯定我的發(fā)現(xiàn)。什么道理呢？爸爸也被難住了。

　　哈，那一塊貌不驚人的小磁鐵，居然把爸爸都給難住。我的`發(fā)現(xiàn)有趣吧！

三年級玩的作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校組織了外出旅游。我的心情很興奮，我們收拾好東西，排隊上了大巴車。

　　我們在車上有說有笑，我們又唱起了歌，我更興奮了。不一會，就到了實踐活動中心里，老師帶著我們上樓學(xué)習(xí)了交通安全，在交通安全里學(xué)習(xí)了很多牌子，怎么過馬路才安全等許多知識，又帶著我們?nèi)プ鲲灨闪�。老師先一步一步的教我們怎樣做餅干，然后再演示一遍，我們就會了。老師給我們十分鐘的時間讓我們做餅干，并給我們每個人各發(fā)了道具，只有一種特殊道具是每組兩個。我們組做的很多，我數(shù)了數(shù)一共二十個。我想：我們組一共八個人，二十個餅干該怎么分呢？最后，老師幫我解決了這個問題，每人分了兩個半。老師拿著我們組做的餅干放進(jìn)了烤箱里，就給我們放了電影，讓我們專心致志地看著。在我看得正認(rèn)真的時候，忽然，一陣香噴噴的味道撲鼻而來，我向后一看，哇！香噴噴的餅干好了。長這么大，第一次吃自己做的餅干，啊！真有一種成就感，太好吃了！

　　下午，我們又坐車來到了科技館。我們先到了三樓看人體部分，人體部分有很多。有人的五臟、內(nèi)臟等很多有關(guān)人類的。接著我們就去二樓參觀了。二樓的東西都非常神奇。比如說有一個小球球，它的中間也有一個小球球，中間的`小球球發(fā)出了很多線，其實那些是靜電，只要你用手輕輕一碰，它就會電你一下，非常神奇！然后我們就去一樓參觀了。一樓的小球王國非常好玩，那里有很多球，還有小球大炮，小球大炮的玩法是把一個球放進(jìn)大炮里，大炮就會把它發(fā)射的很高很高。小球王國里還有很多好玩的游戲，��！小球王國真好玩！最后，我們又做了大巴車回到了我那美麗的校園。

　　啊！今天我們玩得真開心!

三年級玩的作文 篇5

　　星期天的早上，我在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生。把整個房間打掃的干干凈凈。媽媽說我真能干。

　　到中午了，媽媽開始做飯，突然，媽媽看見油杯里沒有油了，媽媽就從廚房里的柜子里拿出了一個大大的`桶，一看，桶里也沒油了，而且是一滴也沒有了。

　　然后，媽媽就去陽臺上，把一個非常大的桶拿了出來，里面滿滿的油。然后就拿起油桶往那個瓶子里倒油。那個油桶的口很大，所以倒不進(jìn)去，老是撒。媽媽就自言自語地說：“要是有個漏斗該多好�。　蔽艺�在那邊玩水瓶，突然聽到媽媽說的話，我看著瓶子靈機(jī)一動，想出了一個好主意，我急忙跑過去告訴媽媽，媽媽聽了說試試吧！

　　我們就開始按照我說的做了。媽媽先拿起一把刀，輕輕地，從瓶子的中間慢慢地割了下去，我們把上半部分拿了下來，然后扭開瓶蓋，這樣一個簡單的漏斗就做成了。

　　這樣，媽媽就輕松地把油倒進(jìn)了瓶子里。

　　通過這一次做漏斗，我知道了什么事情都要仔細(xì)細(xì)心。

三年級玩的作文 篇6

　　在生活中我是一個愛動、愛思考、愛動手的男孩。星期天我突然想到如果在一個燃燒的蠟燭上蓋上一個罐子會怎樣？因此我做了一個小實驗。

　　首先，我準(zhǔn)備了一只蠟燭和一個透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點燃，讓蠟燭在室內(nèi)充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍(lán)色，火苗燃燒的很旺。然后，我把準(zhǔn)備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開。我離開的很遠(yuǎn)，生怕這個罐子會爆裂。這時我發(fā)現(xiàn)，罐子不但沒有爆裂，而是火苗卻在逐漸的`變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來終于明白了。原來，物體在燃燒時，需要充分的氧氣。由于我把罐子籠罩在蠟燭時，使罐子里沒有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。

　　通過這個實驗，我明白了世界萬物都需要氧氣，如果沒有氧氣生命就將不再存在。

三年級玩的作文 篇7

　　長長的一根線，圓圓的一個球，能在手中飛，能在地上走。這個小玩意兒可吸引了不少同學(xué)。猜出來了嗎？對，它就是悠悠球。

　　是的，我們班同學(xué)也流行起了玩悠悠球。我也買了一個，它是銀灰色的，兩邊中間都是透明的塑料，透過左面的那個塑料，可以清晰地看到彈簧和鋼珠（睡眠球）右面則是一個簡單的電路和一個燈。而且上面還寫著：“三度空間”

　　玩悠悠球是我們每個男孩子的最愛，玩法也花樣百出：“猴子撈月？”“小猴走路”、“環(huán)繞地球”、“碰碰車”……你會玩嗎？如果不會玩兒，那就告訴你吧，首先把繩子套在中指上，然后，用中指和大拇指夾住悠悠球的中縫，手心朝上，最后用力向外甩去（不要用力太猛）。這樣，就是一個簡單的“睡眠”。

　　我不光會“睡眠”，而且會“猴子撈月”、“小猴走路”、“環(huán)繞地球”等，幾乎都會玩。我們還會經(jīng)常比賽“睡眠”、“碰碰車”等，這種競技玩法。我的悠悠球經(jīng)常獲勝，因此，我對它倍加珍愛，經(jīng)常撫摸著他那滑滑的表面。有時，看著商店里大大小小，形形色色的.悠悠球，例如：“四大名捕之追命”、“無情”、“冷血”、“鐵手”或“東方明珠”等，我都不屑一顧，我認(rèn)為，我的悠悠球，勝過它們！我記得自己贏得最激烈的一次是自己和丁玉峰比“碰碰車”，眼看自己的悠悠球快不行的時候，我急中生智，用我的悠悠球去撞他那個的一側(cè)，結(jié)果在我的上來前，他的已經(jīng)“睡死”了。

　　怎么樣？不錯吧！你有悠悠球嗎？把你的悠悠球的故事說來聽聽吧！

三年級玩的作文 篇8

　　我的課余生活是豐富多彩的，在課余時間里，我可以看電視、吹單簧管……不過，我最喜歡玩魔方。因為玩魔方不僅能給我?guī)�來快樂，還能開發(fā)智力哦！

　　有一次，我在玩具店看見四四方方，六個面顏色各不相同的魔方特別好看，還可以旋轉(zhuǎn)，這讓我產(chǎn)生了極大的興趣。于是就買了一個準(zhǔn)備回家學(xué)著拼。剛開始我覺得學(xué)習(xí)魔方簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是讓我大失所望的'是：我認(rèn)認(rèn)真真擺弄了好一會兒，但是還是徒勞無功。這也讓我的自信心受到了嚴(yán)重的打擊，看來我真的是眼高手低啊！我去請教媽媽，媽媽告訴我拼魔方是有口訣的，要一步一步地練習(xí)，我靜下心來，按照媽媽給我說的口訣仔細(xì)地拼著，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于在媽媽的指點下拼成功了。也正是這次的成功，讓我重拾信心。

　　魔方讓我知道持之以恒學(xué)習(xí)的道理，閑暇之余，我就會去練習(xí)魔方，魔方也成了我課余生活中的一個調(diào)味劑，并且讓我改掉了“馬虎”這個壞習(xí)慣。

三年級玩的作文 篇9

　　我們班上的蘇宇凡，給人的第一印象就是虎頭虎腦的，很有男子漢氣概。他有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神，高挺的鼻子上架著一副淡紫色的眼鏡，顯得斯斯文文的，看起來很有學(xué)問呢！每當(dāng)他笑起來時，嘴角兩邊就露出了可愛的`小酒窩，還有兩排雪白的牙齒，皮膚白里透紅的，十分健康。

　　他是一個貪玩并且大膽的男孩。每當(dāng)下課鈴一響，老師說下課，宇凡就象出籠的小鳥一樣沖到操場上去，玩起了游戲，比如像巨人抓老鼠，獵人打野鴨，警察抓小偷等等……完全可以說：“只有你們想不到的，沒有他玩不到的！”直到上課鈴響起，他才依依不舍地回到教室。每當(dāng)下課時，我經(jīng)常看見宇凡把一些毛毛蟲，蝸牛等，放在自己疊的垃圾袋中，仔細(xì)地觀察，一點也不害怕，似乎要從中獲得一些信息，因為我對毛茸茸的昆蟲很敏感，所以，我都會敬而遠(yuǎn)之。

　　蘇宇凡，就是這樣一個既貪玩，又膽大的男生。嘻嘻！

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