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      三年級(jí)的同桌作文

      時(shí)間:2023-03-22 19:15:22 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)的同桌作文匯編8篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)的同桌作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      三年級(jí)的同桌作文匯編8篇

      三年級(jí)的同桌作文 篇1

        小屹是我的好同桌,我們經(jīng)常在一起玩。他長(zhǎng)得小小的,橢圓形的臉上眉目清秀,是個(gè)很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸?shù)臉幼,在他的身上常常發(fā)生一些有趣的事。

        最近,我們班競(jìng)選班委,我和小昭都報(bào)名班長(zhǎng)的競(jìng)選。我們剛演講完,小屹坐在自己的座位上小聲喊道:“陳咨羽萬(wàn)歲,楊維昭萬(wàn)歲,陳咨羽、楊維昭萬(wàn)歲!”我聽(tīng)到這些呼喊,臉不禁扭曲了起來(lái),“這小屹是怎么了?正常嗎?”班委評(píng)選出來(lái)了,老師發(fā)給班委肩牌,我們都把肩牌戴在右肩膀上。過(guò)了幾天,我突然發(fā)現(xiàn)小屹把學(xué)生證戴在了右肩膀上,我奇怪地問(wèn):“小屹,這是什么?”他指了我身上的肩牌默不作聲。

        小屹喜歡把紙剪開(kāi)拼在一起,形成一個(gè)圓筒,就是大套袖了。他的大套袖酷似動(dòng)漫人物的服裝,我好奇地問(wèn):“你這是干什么?”他說(shuō):“這是為了暖和啊!”他的回答有兩個(gè)疑點(diǎn):紙能暖和嗎?為什么上課時(shí)不戴,和小林玩打仗游戲時(shí)才戴上呢?下課了,他開(kāi)心地說(shuō):“看來(lái),這不戴還真不暖和!”

        還有一次,小屹和小昭賽跑。他們圍著操場(chǎng)跑一圈,讓我來(lái)當(dāng)裁判。小屹在最里面的'跑道跑著還抄了近道。小昭看見(jiàn)了,就跑了個(gè)更小的圈,結(jié)果小昭贏了。小昭笑著說(shuō):“別跟我比了,先和小羽比比吧!毙≌言谥迸艿郎辖o我們確定了起點(diǎn)和終點(diǎn) ,我和小屹跑起來(lái)。我處于領(lǐng)先的位置,首先到達(dá)了終點(diǎn)?墒牵∫俚竭_(dá)終點(diǎn)后沒(méi)有停下來(lái),繼續(xù)跑到了操場(chǎng)的盡頭,他興高采烈地喊:“哈哈,我贏了!我比小羽跑得快!”小昭說(shuō):“終點(diǎn)在這里,你怎么了?”小屹說(shuō):“不管終點(diǎn)在哪里,你看,我比他跑的路程長(zhǎng)呢!應(yīng)該是我第一,反正就是我第一!”后來(lái),小屹暗地里小聲地說(shuō):“小羽和小昭跑得也太快了!”我跑了過(guò)去,問(wèn):“剛才你說(shuō)什么呢?”他說(shuō):“沒(méi)什么,沒(méi)什么,下次我讓爸爸買(mǎi)四臺(tái)跑步機(jī),下年一定比你們跑得快 !”

        他的這一系列故事讓人咂舌。小屹,你真是太幽默,也太可愛(ài)了!

      三年級(jí)的同桌作文 篇2

        我的同桌是石泉。他的頭圓圓的,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴紅紅的,看起來(lái)帥極了。

        石泉有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他上課積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題精彩又準(zhǔn)確,每次老師都會(huì)叫他回答問(wèn)題。

        第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他每次都可以幫老師干活,所有的老師都讓他幫忙,都夸他是個(gè)能干的'小男孩。

        第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他考試每次都會(huì)取得好成績(jī),每次他考試都會(huì)認(rèn)真檢查,一但發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤都會(huì)改正過(guò)來(lái)。

        這就是我的同桌石泉,一個(gè)帥氣、上課積極舉手發(fā)言,幫老師干活,考試認(rèn)真檢查的小男孩。

      三年級(jí)的同桌作文 篇3

        我的同桌有一雙不大不小的眼睛,但總顯得炯炯有神,一張不愛(ài)說(shuō)話的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。額頭上的`一綹頭發(fā)顯得格外可愛(ài)。他最喜歡穿牛仔服。他有時(shí)很煩,但有時(shí)卻很可愛(ài)。

        他上課總是無(wú)緣無(wú)故的拍我?guī)紫,如果去打他吧,萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)就不好了,如果不理他顯得我好欺負(fù),于是,我總會(huì)左右為難,但是我也不會(huì)這么容易放過(guò)他,稱他不注意也給他一拳。最氣人的是下課后,每次我出去玩回來(lái)后凳子總躺在地上。當(dāng)我扶起凳子撇他一眼時(shí),他又嬉皮笑臉的看著我。唉,真是對(duì)他無(wú)奈了。

        別看他挺煩的,但有時(shí)的確很可愛(ài)。前幾天,在寫(xiě)作業(yè)時(shí),他的兩只鋼筆沒(méi)墨了,他用乞求的眼神看著我說(shuō):“大姐,行行好吧!本人墨干了,你給我借支鋼筆吧!”我用報(bào)復(fù)的語(yǔ)氣說(shuō):“對(duì)不起,本人沒(méi)有這項(xiàng)服務(wù),沒(méi)鋼筆能用是吧?我就不給你借,哼!”他又說(shuō):“哼,你可別后悔!庇谑,他在文具盒里拿出一卷透明膠和一塊橡皮說(shuō):“拜托了,你以后可以不經(jīng)過(guò)我的同意就拿透明膠和橡皮用,免費(fèi)的哦!”他給我做了一個(gè)鬼臉。我被他逗笑了,把另一支鋼筆拿出來(lái)給他用。他笑嘻嘻地說(shuō):“謝了,您的大恩大德,李某末齒難忘!”

        說(shuō)到這里,你們一定喜歡上他了吧,他就是可愛(ài)又可恨的同桌——李春生。

      三年級(jí)的同桌作文 篇4

        我記得印象最深刻的同桌的樣子,他長(zhǎng)得白白的、胖胖的、個(gè)子高高的、眼睛大大的。他特別幽默風(fēng)趣,我們都很喜歡他。

        他特別聰明,有一次數(shù)學(xué)老師出了幾道題,當(dāng)別人還在苦思冥想時(shí),他就已經(jīng)全部正確解答出來(lái)了,老師也都非常喜歡他呢!他還特別關(guān)心別人,有一次上體育課,有一個(gè)同學(xué)跑步時(shí)摔倒了,他看見(jiàn)了,連忙把他扶起來(lái);有的.時(shí)候,有同學(xué)哭鼻子了,他就講各種笑話逗他,哄他開(kāi)心,讓他破涕為笑。他也是個(gè)特別乖巧、懂事、聽(tīng)話的孩子,在家聽(tīng)父母的話,在學(xué)校聽(tīng)老師的話。他還是個(gè)多才多藝的人,會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、繪畫(huà)也很不錯(cuò),而且他還會(huì)變聲,他能模仿很多歌手的聲音唱歌,模仿得特別像。

        記得有一次,我的書(shū)丟了,我急得像熱鍋上的螞蟻,他二話沒(méi)說(shuō)就把書(shū)放到我面前了,恰巧老師走過(guò)來(lái)了,發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有看書(shū),老師就批評(píng)了他一通,他低著頭也不辯解。放學(xué)回家后,我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)在書(shū)包里整整齊齊的放著呢。哎,由于我的粗心大意害得同桌被老師批評(píng),我感覺(jué)心里很不好受。

        我們做了好幾次同桌了,我特別喜歡他,希望下次還可以和他做同桌。這樣的同桌你們喜歡嗎?

      三年級(jí)的同桌作文 篇5

        我的旁邊坐著一個(gè)叫牛震江的同學(xué),他很強(qiáng)壯,他們家是開(kāi)理發(fā)店的。牛震江很喜歡欺負(fù)別人。

        我坐在他旁邊,每天不是被他惡作劇,就是被他打,他還時(shí)不時(shí)說(shuō)我是“小蟲(chóng)子”。牛震江為什么這么叫我呢?因?yàn)槲以谒媲熬秃托∠x(chóng)子一樣不堪一擊,他總是用一只手就能把我弄倒了。

        他還喜歡說(shuō)自己是班上的大力士呢,我心里是不認(rèn)同的.,就憑他還敢這樣大言不慚,真不要臉。當(dāng)然這些話我不敢當(dāng)著他的面說(shuō),只能在心里頭說(shuō),不然牛震江非要打我不可。

        當(dāng)他被老師打的時(shí)候,只敢低著頭,不敢出聲。他還怕班長(zhǎng),有時(shí)候牛震江被班長(zhǎng)說(shuō)得面紅耳赤,也不敢說(shuō)什么。他這個(gè)人就是恃強(qiáng)凌弱!

        自從和他做了同桌,我每天都要跟他產(chǎn)生矛盾,這個(gè)日子該怎么過(guò)啊?

        你想不想要這個(gè)同桌呢?快告訴我吧!

      三年級(jí)的同桌作文 篇6

        我的同桌是谷詩(shī)濤,他非常善良、天真,他有胖又可愛(ài),他做事認(rèn)真、仔細(xì)。

        有一次上科學(xué)課,在準(zhǔn)備課本的時(shí)候,我翻來(lái)覆去也找不到科學(xué)記錄本。正好陳老師讓我們下樓觀察小動(dòng)物,我心里想:“這可怎么辦,沒(méi)有帶記錄本,怎么記錄小動(dòng)物的一舉一動(dòng)呢?我都快急死了!蔽以诿利惖男@里觀察到了許多小動(dòng)物,一想到?jīng)]有帶記錄本,就發(fā)愁,我該怎么辦呢?就在這時(shí)候,谷詩(shī)濤走過(guò)來(lái),看我愁眉苦臉的,就奇怪的問(wèn):“你怎么了?”我說(shuō):“我的科學(xué)記錄本忘帶了。”說(shuō)著谷詩(shī)濤撕了一張紙給我說(shuō):“這張紙給你!蔽艺f(shuō):“謝謝你,”我在紙上寫(xiě)滿了我觀察到的小動(dòng)物,得到了陳老師的.表?yè)P(yáng)。

        我想對(duì)谷詩(shī)濤說(shuō):“有你這樣樂(lè)于助人的同桌,真好!

      三年級(jí)的同桌作文 篇7

        同桌,你是一個(gè)樂(lè)于助人的人。今天,我要通過(guò)這次習(xí)作說(shuō)說(shuō)你樂(lè)于助人為樂(lè)的精神。

        我的同桌叫小平,她有一雙大大的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,紅紅的嘴巴和一對(duì)大大的耳朵,看起來(lái)非常秀氣。

        記得有一次,那天正在上語(yǔ)文課,老師讓大家拿出聽(tīng)寫(xiě)本,準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

        可是,我翻來(lái)翻去,怎么也找不到聽(tīng)寫(xiě)本。這時(shí),小平看到了,于是就問(wèn)我:“小明,怎么不聽(tīng)寫(xiě)呢?老師念到第三個(gè)了,你沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本嗎?”

        我點(diǎn)點(diǎn)頭,只見(jiàn)小平二話沒(méi)說(shuō)從自己的聽(tīng)寫(xiě)本上撕了一張紙,遞給了我:“給,寫(xiě)吧!蓖∑竭f過(guò)來(lái)的.這張紙,心里感激極了,向她道了聲“謝謝”

        這時(shí),老師已經(jīng)念到第六個(gè)詞了,于是我倆飛快的寫(xiě)了起來(lái)。最后,我倆都寫(xiě)完了,我向小平投去了感激的目光。

        我的同桌——小平,她是個(gè)很樂(lè)于助人的人,當(dāng)你遇到困難時(shí),無(wú)論多么小的事情,向她求助時(shí)她都會(huì)幫助你的。我要學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神,給予別人以幫助。

      三年級(jí)的同桌作文 篇8

        他,小小的個(gè),黑黑的臉,他就是我的同桌——咼道杰。

        他有著不同于班上其他同學(xué)的特點(diǎn):對(duì)我不記仇。

        有時(shí),我和其他同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾,對(duì)方就會(huì)記仇,每一次都和我過(guò)不去。

        但他并不會(huì)這樣。有一次,我不小心把他打到了,當(dāng)時(shí)他十分生氣,反過(guò)來(lái)打了我一下,就這樣我和他你來(lái)我往互不相讓,最后不歡而散,都不理對(duì)方。但第二天,我和他又很自然地談話了。我當(dāng)時(shí)很奇怪:“昨天你不是不理我了,今天怎么又……”我還沒(méi)說(shuō)完,他立馬回了一句:“有什么關(guān)系,都是朋友!”

        就這樣,我們又一起玩,他又開(kāi)始抄我的作業(yè)。咦?抄作業(yè)。

        對(duì),他是我們班數(shù)一數(shù)二的“笨蛋”。他的.學(xué)習(xí)很不好,上課又不認(rèn)真,老師提問(wèn)答不上,作業(yè)不會(huì)寫(xiě)。寫(xiě)的時(shí)候,東看看西看看,最后把頭看到我這邊,說(shuō)一句:“給我看一下。”如果我不允許,他干脆把手伸過(guò)來(lái),把我的本子一抽,放在自己面前,看一個(gè)寫(xiě)一個(gè)……

        他,有很多優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有缺點(diǎn),這就是我的同桌——咼道杰。

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