【精華】三年級(jí)上冊(cè)作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級(jí)上冊(cè)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
觀察日記(一)
瞧！我們家又多了一處美麗的風(fēng)景線。
一個(gè)可愛又漂亮的生態(tài)瓶呈現(xiàn)在我眼前，在我眼中他不是一個(gè)生態(tài)瓶，而是一個(gè)縮小版的海底世界，也像一個(gè)晶瑩剔透的水晶宮。
我跑到生態(tài)瓶前，細(xì)細(xì)地觀賞起來。生態(tài)瓶里有兩條小金魚、一些石頭、幾根水草和一只小青蛙……水草在水中好像是一位德高望重的老爺爺，穿著深綠色的上衣，笑呵呵的站在沙灘上。這幾條小魚眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黃色的身體上夾雜著棕色的條紋。它長(zhǎng)的很結(jié)實(shí)，肚子圓滾滾的，嘴巴不停的一張一合，還不時(shí)地吐出一串串的'水泡泡�；畋膩y跳的小魚們佛是一個(gè)個(gè)真爛漫的小姑娘，在沙灘上蹦蹦跳跳，一會(huì)兒又是像水草爺爺撒嬌似的。
小魚們上游過來，圍著石頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，陌生的盯著石頭，投以好奇的目光。而且，時(shí)不時(shí)還用尾巴去拍，當(dāng)尾巴碰著石頭時(shí)，它們好像受了條件反射的影響似的，嗖的一下又收了回來�？吹叫◆~們小心翼翼的樣子，我哈哈大笑起來。但是，聰明的小魚們漸漸的，發(fā)現(xiàn)沒有什么危險(xiǎn)，就又放開膽子蹭著石頭玩耍起來。
精神十足的它們擺著尾巴，有時(shí)還猛地躍出水面，漏出雪白的肚皮，落下來又濺起了朵朵晶瑩剔透的水花。
看到這，我又陷入了沉思。
觀察日記(二)
隨著時(shí)間在不斷地流失，再看生態(tài)瓶跟以前比就覺得豐富了許多。
今天生態(tài)瓶的變化出乎我的意料，水草長(zhǎng)大了。前幾天還是小水草今天就長(zhǎng)到了7厘米高，好神奇。但是小魚和小青蛙還沒長(zhǎng)大。
放學(xué)回到家后，我立馬跑到生態(tài)瓶前去觀察小魚，只見調(diào)皮的小魚把兩三顆沙子含在嘴里，一下子又吐出來。然后又連續(xù)重復(fù)做了幾次這個(gè)舉動(dòng)。過了一會(huì)兒，它開始往上游，把嘴靠到瓶子邊上，圍著瓶子邊轉(zhuǎn)了一圈，然后又往下游。
放學(xué)回家后，我又像往常一樣，蹲在生態(tài)瓶前觀察小魚。只見小魚不是那么生龍活虎了，它們一邊悠閑的吐著泡泡，一邊慢騰騰的游著，在水草上面吸來吸去，好像在吃水草，它把水草表面上的一些微小的，白色的微生物吸進(jìn)嘴里，然后吐了幾個(gè)泡泡，圍著水草轉(zhuǎn)了幾圈，把一些細(xì)沙含在嘴里，又吐出來。我用手指輕輕的點(diǎn)了一下生態(tài)瓶，小魚們像接到警報(bào)一樣，馬上快速地繞著瓶子游動(dòng)了兩三秒，然后又漸漸慢了下來。
小魚累了，那只小青蛙卻來了勁，那只黃色的小青蛙大模大樣的在“散步”，一會(huì)兒浮上了水面，一會(huì)潛入了水底，它蹬著腿，好像要跳出去似的。這時(shí)的它，又好像一位好勝的跳水姑娘，兩腿一蹬，躍向空中。
啊！生態(tài)瓶，好一個(gè)多彩的世界。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
有的人喜歡鳥語花香的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡五谷豐登的秋天。
秋天的`果園碩果累累。
大石榴咧開了嘴，露出了晶瑩剔透的牙齒；蘋果笑紅了臉，像小娃娃的臉，咬一口酸酸甜甜的，味道好極了！梨子像一個(gè)個(gè)寶葫蘆，他還特別臭美呢，給自己點(diǎn)上了美人痣；葡萄掛在架子上，像一串串珍珠瑪瑙；黃黃的桔子掛在枝頭上，像一盞盞小燈籠；一個(gè)個(gè)紅紅的小山楂，像一顆顆紅寶石，閃閃爍爍的。
秋天的田野五谷豐登。
地瓜像穿著紅肚兜的小娃娃，從地里爬出來；花生從地里鉆出來，白白胖胖的，像在一起開會(huì)呢1玉米爺爺留著一簇胡須，露出了一排排大金牙，好像在贊美這美麗的秋天；谷子像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，低頭不語；高粱像一個(gè)個(gè)喝醉酒的醉漢，像一個(gè)個(gè)燃燒的火把，還像一個(gè)個(gè)守護(hù)田野的哨兵……
農(nóng)民伯伯樂呵呵地說：“今年又是個(gè)豐收年啊!"
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)碩果累累，五谷豐登的季節(jié)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……我喜歡的老師是我們的語文老師，從剛開始到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很帥，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的.人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上他的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍猓?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
老師——我們的語文老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
“自己的事情自己做，相信自己一定行！”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽的這句話便回蕩在我的'耳邊。
記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，一天下午，我早早寫完作業(yè)，準(zhǔn)備看動(dòng)畫片。剛打開電視，媽媽便走上前來，“寶貝兒，作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了，動(dòng)畫片馬上就開始了”，我迫不及待地說。媽媽溫和地說：“別急著看電視，先去整理整理你的書包吧�！蔽也磺樵傅仃P(guān)掉了電視。
開始整理書包了，看到包里那些橫七豎八的課本，我像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么是好，急得我直跺腳。想請(qǐng)媽媽幫忙整理，結(jié)果媽媽只是鼓勵(lì)我，說：“自己的事情自己做，相信你自己一定行�！�
于是，我靜下心來，先把書包里的書本和其它雜物全部倒出來，再拿來一條濕抹布把書包擦了一遍，最后將課本和作業(yè)本分別放進(jìn)書包。
經(jīng)過這次自己整理書包，我深刻體會(huì)到：世上無難事，只怕有心人！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
今天是一個(gè)秋高氣爽，陽光明媚的好日子，我和爸爸媽媽來到了景色宜人的寶石山下。
我們從黃龍洞幽靜而美麗的竹林山道慢慢往上爬。燦爛的陽光灑落在茂密的竹林上，在秋風(fēng)溫柔的'吹拂下，使它變得金光閃閃，十分迷人。耳邊又傳來一陣陣蟋蟀和小鳥歡快而動(dòng)聽的歌聲，好像在開音樂會(huì)，使整片竹林看上去就像是一幅優(yōu)美而動(dòng)人的圖畫。
一邊走，一邊靜靜的觀賞。這時(shí)候我看到前邊好幾個(gè)人在揀著什么，走近一看原來是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著像穿著刺猬一樣外殼的野栗子。我和爸爸也尋找起來，打算帶回家燒著吃。
順著山道我們來到了西湖邊，湖面在金色陽光的照射下一閃一閃的十分迷人。很多魚兒和蝦兒在水葫蘆下快樂的游來游去，我們把面包渣分給它們吃，他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩灾��？粗麄�，我心里十分開心，今天真是一個(gè)快樂的好日子。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
我的好朋友是李佳航，他長(zhǎng)相一般，白凈的臉上忽閃忽閃著一雙大眼睛，顯得那么善解人意，使他與眾不同。
下課鈴響了，我回頭看看李佳航，他立刻拿著跳繩向外走，我也拿著跳繩走出了教室。
比賽開始了，我先跳，“一、二、三……”突然，腳下一絆，跳繩把柄像流星一樣彈射了出去，不偏不斜打到了李佳航的'臉上。李佳航雙手捂住臉彎下了腰，淚水一下子流了出來�！澳銢]事吧！”我驚慌失措，不知道該在么辦？這時(shí)，同學(xué)們圍了上來，有人指責(zé)我說：“看你做的好事�！庇腥岁P(guān)切地問：“用不用告訴老師？”我呆呆地站在那兒，心里充滿了恐懼。李佳航一手捂住臉，一手擦著眼淚，輕輕地?fù)u搖頭。我膽怯地說：“對(duì)不起，我……我……”我不知道該說什么，李佳航用他的手把我的手拉到他被打紅的臉上說：“還不快給我揉揉�！蔽胰鐗�(mèng)初醒，輕輕地摸著他被彈紅的臉，問：“還疼嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。只見他忽閃忽閃著那雙大眼睛又說：“發(fā)啥呆，還不想辦法給我止疼�！闭f完，他瞇起雙眼朝我的臉輕輕地吹了幾口氣，那樣子就像小時(shí)候媽媽給我吹氣止疼。我立刻心領(lǐng)神會(huì)，張大嘴深吸一口氣，朝他的臉吹去。他笑了，我忍不住笑了。
瞧，這就是我的好朋友李佳航。
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