【推薦】三年級(jí)上冊(cè)的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)上冊(cè)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇1
月季是一種家喻戶(hù)曉、惹人喜愛(ài)的花。一天早上，我打開(kāi)大門(mén)，頓時(shí)，一股淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，原來(lái)，在我家大門(mén)前的月季花綻開(kāi)了。
在綠油油的葉叢中，月季花顯的是那么高雅，那么讓人陶醉。說(shuō)它粉紅吧，又滲透出淡淡的黃色；說(shuō)它黃色吧，又似乎有一種白色“蹦跳”出來(lái)。月季花的質(zhì)感只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是無(wú)法概括的，花瓣柔柔的、嫩嫩的，讓人忍不住去揉一揉，團(tuán)一團(tuán)，將它放在手心中，感受大自然帶來(lái)的奧秘。
它不與玫瑰比名貴，也不與夾竹桃比韌性，就它的姿態(tài)就讓人入迷。
月季花的'花瓣姿態(tài)萬(wàn)千。有的藏而不露，想睡眠中的嬰兒；有的半開(kāi)半合，像害羞的小姑娘；有的迎風(fēng)吐艷，就像牡丹的“縮小版”。而有的凋謝了，但花芯卻像軍人一般挺立枝頭。月季的花芯綴滿(mǎn)了黃色的小顆粒，著幽雅的香氣就是從這兒散發(fā)出來(lái)的，只要聞上一聞，便能心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵月季花就像是一群孩童正摟著媽媽的脖子撒嬌呢！
月季花的莖細(xì)長(zhǎng)而挺拔，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺，就像一把把鋒利的刀。橢圓形的葉子鮮嫩可愛(ài)，始終透著淘氣，透著可愛(ài)。因?yàn)橛辛怂囊r托，月季花才顯得更加純潔，更加高雅！
我愛(ài)月季花的高雅，但我更愛(ài)它令人陶醉的芬芳。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇2
今天，我一大早地就起來(lái)了，因?yàn)槲乙职值綐窍逻M(jìn)行一場(chǎng)打羽毛球的比賽。
比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，爸爸就穩(wěn)穩(wěn)地接住了。隨后爸爸猛地一抽，我也接住了。我再一打爸爸又接住了，氣得我不得不使出絕招。我使出全身的'力氣，使勁一打，球飛得很遠(yuǎn)。爸爸奮力一追，可是，沒(méi)追到，這球我贏了。我高興地跳起來(lái)！輪到爸爸了，他發(fā)了一個(gè)高球，我跳上去接住了。我正得意著，爸爸趁我不注意時(shí)，突然給我來(lái)了個(gè)扣殺，我沒(méi)接著。好狡猾的爸爸，氣死我了！一比一平局。
然后，我再發(fā)球，我想出一個(gè)壞主意，我故意把球打到爸爸的左手邊，這招果然靈驗(yàn)，爸爸沒(méi)接著球，我樂(lè)得哈哈大笑。爸爸也哭笑不得。比賽在歡樂(lè)中進(jìn)行著。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇3
晚上，“啊——欠！”我打了個(gè)哈欠，上眼皮轟炸下眼皮！進(jìn)被窩！
就在我昏昏欲睡時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣又細(xì)又小的聲音：“啊呀——總算出來(lái)了！主人的房間可真大��！在我“家”里我都快悶死了！”有人？我睡意全消。慢慢地睜開(kāi)了眼睛，沒(méi)有人��！我挺納悶。我轉(zhuǎn)頭一看，咦？我書(shū)桌上的文具盒怎么打開(kāi)了？“主人睡了吧？可是我還時(shí)害怕，不敢出去……”“你怕什么？別婆婆媽媽的，膽小鬼！”“我膽��？你不怕你先出去！”“我先出去就我先出去！真是的！”說(shuō)著，一支橙圓珠筆跳了出來(lái)�！鞍。 蔽也铧c(diǎn)叫出聲來(lái)。我趕緊捂住嘴，怕驚動(dòng)這些“小人”們。
橙圓珠筆今天的裝束可真美麗�。∷^戴一頂白色絨帽，身穿一件橙黃色的連衣裙，腰上還系著紫色的腰帶呢！再加上她那烏黑閃亮的頭發(fā)，更顯得美麗、動(dòng)人。她把頭探進(jìn)“家”里，大聲叫道：“臭姐姐！快出來(lái)！”姐姐？我一臉疑惑。想著，我的臉開(kāi)始漲紅了起來(lái)（想）：我都跟隨這些：“小人”多年了，居然還不知道他們的情況……想到這，我開(kāi)始慚愧了起來(lái)�！俺鰜�(lái)了！出來(lái)了！瞧你急的那樣！”說(shuō)著，紅筆夫人走了出來(lái)。哇噻！今天紅筆夫人也換了裝：她身穿桃紅禮服，頭上挽著一個(gè)飄飄美美的發(fā)夾，脖子上還帶著銀灰色的項(xiàng)鏈。簡(jiǎn)直是“四大美女”之一！緊接著出來(lái)的是英俊的`鋼筆先生。他梳著分頭，身穿一身棕色西裝，脖子上扎著一條領(lǐng)帶，腳上登著一雙“紅蜻蜓”（牌）皮鞋。還有鉛筆妹妹、水性筆哥哥、橡皮弟弟……好多“人”��！
等大家到齊了，他們就小聲議論著�！澳銈冇X(jué)得主人對(duì)自己好不好？”橡皮弟弟突然問(wèn)。我一聽(tīng)到這個(gè)主題，立馬豎起耳朵。“我覺(jué)得主人對(duì)我不好，”鋼筆先生搶著說(shuō)：“主人有時(shí)候把我用完了都不幫我戴“帽子”，害得我“血”都沒(méi)有了�！奔t筆夫人叫：“主人對(duì)我很好！主人一用完我就幫我戴“帽子”，還把我送回“家”�！薄拔彝饨憬愕恼f(shuō)法！”最后，覺(jué)得我好的“人”和覺(jué)得我不好的“人”一樣多。他們開(kāi)會(huì)就跳起舞來(lái)。我看了一會(huì)兒就睡了。
清晨，“小人”們紛紛回“家”了。
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇4
今天我用放大鏡去觀察一只可愛(ài)的小螞蟻。
它的身子分成頭、胸和腹三部分，還長(zhǎng)了一對(duì)觸角和三雙腿。聽(tīng)說(shuō)螞蟻是昆蟲(chóng)家族中的“大力士”，原來(lái)，螞蟻頭頂有一個(gè)大鉗子，叫大腭，它們找到食物后都是用大腭來(lái)夾的。
我還觀察到那只小螞蟻邊走邊分泌一種液體。原來(lái)這種液體叫做“信息素”，是用來(lái)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�(xiàn)。我突然有個(gè)想法：如果用手劃過(guò)螞蟻的路線(xiàn)，那么后面來(lái)的螞蟻會(huì)怎么樣呢？我剛要去用手劃，就想起科學(xué)書(shū)上的一句話(huà)：如果我們用手劃過(guò)螞蟻隊(duì)伍的.路線(xiàn)，會(huì)干擾了螞蟻的信息素，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。想到這，我馬上收回了手，參考地底下了頭。
螞蟻真是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，我們要愛(ài)護(hù)它們
三年級(jí)上冊(cè)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是江南海邊的一座千年古城，這里四季如春，花紅柳綠。東西溪是家鄉(xiāng)的母親河，街道沿著東西溪慢慢擴(kuò)展。我的家就在東西溪河畔。每天放學(xué)后，我和同學(xué)們常常流連于河畔，因?yàn)榭梢月皆诰G蔭下和我們的新朋友——潔白的`白鷺嬉戲。白鷺是我最喜歡的動(dòng)物，雪白的羽毛，細(xì)長(zhǎng)的脖頸，瘦長(zhǎng)的腿，亭亭玉立。它們非常機(jī)警，有點(diǎn)吹風(fēng)草動(dòng)就拉高脖頸四處張望，但又不怕人。偶爾我們也會(huì)買(mǎi)幾條小魚(yú)拋給它們吃。我們擔(dān)心可愛(ài)的白鷺再次離開(kāi)。
六年前，我上幼兒園小小班，最討厭的是走這條路。我老是趕著媽媽車(chē)開(kāi)快點(diǎn)，因?yàn)楹舆吙偸谴抵舻娘L(fēng)。
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