有關(guān)三年級蝸牛作文合集6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級蝸牛作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級蝸牛作文 篇1

　　叮鈴鈴，下課了，我下去操場玩了，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有只蝸牛，正緩慢地爬行著，我就拿了片樹葉，把它放在葉子上，帶回教室了。

　　教室里，我們小蝸牛真可愛！有灰色的殼，小小的眼睛，大大的嘴巴，還有它的.一對腹足，一動一動地扭著。

　　我正跟小蝸牛玩的開心時，一陣風(fēng)吹過來，它眼睛馬上縮起來了，咦！它怎么了，我著急了，它好像看見我著急了，又趕緊伸出來，“這可真好玩”！

　　放學(xué)了，我打算在書上查一查資料看這究竟是怎么回事，哦！我恍然大悟，原來小蝸牛跟我們?nèi)祟愐粯右挥龅轿ｋU也會保護自己，哎，我淘氣的小蝸牛！

三年級蝸牛作文 篇2

　　有一天我放學(xué)回家，看見桌子上有兩只小蝸牛，我高興極了。可是，媽媽告訴我是從別人家借來讓我觀察的，只借三天，于是我格外珍惜這三天時間。

　　小蝸牛有一個圓圓的'小嘴巴，還有兩對觸角，一對觸角有點兒長，另一對觸角有點兒短。而且長觸角頂端還有一對小眼睛呢！當我每次觸碰它的觸角時，它都會快速地把觸角縮回去。當遇到敵人時，它會把整個身體縮進殼里。它的殼很堅硬，像一個棒棒糖！它爬行的時候會在身后留下一條長長的痕跡。

　　它喜歡吃白菜。每當我放白菜的時候，它就不停地吃，并發(fā)出沙沙的聲音，一大塊白菜很快就吃光了。

　　有一次，我吃完飯去看他們，啊！怎么不見了？它們跑到哪里去了？找了半天，原來一只爬到了墻壁上，另一只爬到了洗衣機下面。這兩個小家伙還會和我捉迷藏！它們爬得也不慢��！

　　這兩只小蝸牛真可愛，我太喜歡它們了。可是三天之后，媽媽把它們送走了，我戀戀不舍地向它們告別。它們走了，我傷心極了。

三年級蝸牛作文 篇3

　　今天科學(xué)課上老師捉來蝸牛，讓我們觀察它的樣子、動作和特點，以及它是用身體的哪個部位爬行的。我捉起一只蝸牛，把它放到一塊已準備好的玻璃片上，拿起放

　　大鏡仔細觀察起來。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋形的，殼口有一點點透明，后面就不透明了，有人侵犯它的時侯，蝸牛就會把頭縮進殼里保護自己，不動的時侯，它也可以在殼里好好的休息，真是一舉兩得啊！它的頭部有四條觸角，觸角上的兩個小黑點就是它的眼睛，我用手輕輕地碰了碰它的`眼睛，它似乎看到了壞人，立刻逃了回去，但沒過一會，它又伸出來了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛頭部有個很小的洞，老師告訴我們說：“這就是它的嘴，而且它的嘴里有三萬多顆小牙齒，就是紙盒也能咬破�！眲e看這蝸牛小，還真是厲害��！

　　老師還告訴我們說：“蝸牛殼下的地方就是它的”腹部“，”腹部“中間很厚，邊上很薄，腹部上還長著一種能動的腹足�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)，蝸牛在在爬行后會留下一條長長的液體，經(jīng)過老師的講解，我也明白了：那是它分泌出來的黏液，可以在爬行時減少摩擦，不讓自己的底部受到傷害，還有利于前行。

　　一節(jié)課下來，一條小小的蝸牛讓我們學(xué)到了不少知識，我發(fā)現(xiàn)，只要我們有心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，也會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！

三年級蝸牛作文 篇4

　　觀察很重要，我覺得，只要長久細致地觀察，必定會有意想不到的新發(fā)現(xiàn)，這次我想觀察蝸牛。

　　這幾天剛下過一點雨，就在四十分鐘后，下課鈴響了。我開心地拿起一個放大鏡，走向了濕潤的草坪。我在地上找啊，找啊，終于在草坪邊上找到了一只小小的蝸牛，我用放大鏡仔細地觀察著，居然找到了它的一對觸角！我想，這就是科學(xué)書上提到過的.“蝸牛的眼睛”吧！我繼續(xù)觀察下去，又發(fā)現(xiàn)了它的“五官”、“屁股”，我用手觸摸了一下它小小的殼，摸上去硬邦邦，涼絲絲的�？傻任覝蕚渖焓衷倜�它第二次的時候，上課鈴卻響了。我趕緊藏好蝸牛，急匆匆地向教室跑去。

　　第二節(jié)課一下課，我又跑來觀察蝸牛。我找來一片菜葉放在蝸牛面前，它開始大吃起來，我在一旁仔細觀察著。完整的一片菜葉就這樣慢慢地被咬出一個小洞洞，我心想：它是怎么樣能吃得這么快呢？我想起來了，科學(xué)作業(yè)本上也說過，它有兩萬多顆牙齒呢！我怎么看都看不出來！

　　時間過得飛快，不知道過了多久，上課鈴又響起了，這次我居然忘記藏好蝸牛！果然等我下課再走向草坪的邊緣，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了！再仔細一瞧，我發(fā)現(xiàn)地上有一條水涂過一樣的粘液，我順著粘液找啊找。終于，我又找到了那只蝸牛！原來，蝸牛爬行過后還會留下痕跡呢！

　　我不僅僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還證實了：只要努力認真觀察，一定會有重大發(fā)現(xiàn)！

三年級蝸牛作文 篇5

　　因為科學(xué)課上需要帶一只蝸牛，所以媽媽特意為我買了一只。從此，它成了我的好伙伴。每天放學(xué)我都十分惦記它，總是先看看它，給它喂點水，再給它吃點菜葉。有時我也很奇怪，它一天到晚一點聲響也沒有，多寂寞呀！

　　我的這只小蝸牛，個子不大，背著一個像安全帽似的貝殼，殼是黃褐色的還特別有光澤。它的頭上長著四個長短不一的觸角。聽說前兩個短的能聞氣味，后兩個長的觸角上面長著像小米粒似的小眼睛，向前伸著，有時來回擺動，好像在尋找什么東西。這時只要輕輕碰它一下，它就會像嚇著了一樣，馬上把觸角收回去，它的膽子比我還小呢！

　　蝸牛喜歡在潮濕的`環(huán)境里生活，而且喜歡吃菜葉和蛋殼。蝸牛的肉含有高蛋白，營養(yǎng)十分豐富。

　　蝸牛真是一種既有用又有趣的小動物！

三年級蝸牛作文 篇6

　　這周科學(xué)課上，我們要了解蝸牛�？茖W(xué)課老師帶我們到學(xué)校的花壇里去捉蝸牛。

　　同學(xué)們東翻石，西挪盆，找得不亦樂乎。�。∥艺业搅�，只見它們看似靜靜地趴在那兒，其實在超級慢地爬動著，我一碰它，它就把觸角連頭一起縮進殼里躲了起來，那樣子有趣極了。我把它抓起來放在地上，開始它一動不動，我猜它肯定在等“險情”過去，過了好一會兒，它果然開始表演了。它先把頭上的觸角從“屋子”里伸出探探消息。見沒什么動靜，才伸出頭來，接著有鉆出身子，慢慢地爬了起來，爬著爬著，一條有短又粗的尾巴也從“屋子”里漸漸地伸出來。這時我仔細地觀察了蝸牛。它的`頭扁扁的，兩只眼睛長在觸角上，沒有鼻子，一條短短的粗尾巴，拖在“屋子”后面。它總是背著它的屋子爬行，看起來更像慢慢地滑動，一會兒滑到這邊，一會兒滑到那邊，大概是想找個合適的潮濕的地方住下來吧！也許是想找點吃的吧！

　　我正觀察地得意，科學(xué)老師讓我們把蝸牛放到我們帶來的瓶子里，因為蝸�？砍圆巳~生活，是害蟲，蝸牛多了，菜就長不好了。

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