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      三年級(jí)的收獲作文

      時(shí)間:2023-03-07 15:34:15 三年級(jí) 我要投稿

      【精選】三年級(jí)的收獲作文匯編9篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)的收獲作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精選】三年級(jí)的收獲作文匯編9篇

      三年級(jí)的收獲作文 篇1

        劉開(kāi)渠紀(jì)念館座落在淮北市相山公園。今年我們春游就去了劉開(kāi)渠紀(jì)念館。站在遠(yuǎn)處看紀(jì)念館,紀(jì)念館像一座清朝式的建筑,高低不平,四面房屋皆相互連接,屋面搭接,緊緊包圍著中間的小院子,很像北京的四合院。

        走進(jìn)紀(jì)念館,院子兩側(cè)是劉開(kāi)渠簡(jiǎn)介。劉開(kāi)渠是淮北市杜集區(qū)人,是我們淮北的驕傲。在院子的正前方,是劉開(kāi)渠先生的`雕塑作品展廳,里面展?jié)M了大師不同時(shí)期的作品,有名人塑像、有抗戰(zhàn)英雄、還有一般人物,其中給我印象最深的就是人民英雄紀(jì)念碑浮雕了,個(gè)個(gè)栩栩如生,活靈活現(xiàn),我仿佛站在了真人面前。

        隨著講解員的聲音,我們來(lái)到了劉開(kāi)渠的恩師蔡元培先生的雕塑前。塑像中的蔡元培先生坐在手推車(chē)上,好像在思考什么。聽(tīng)講解員介紹,劉開(kāi)渠生活在貧困家庭,沒(méi)有錢(qián)上學(xué)。但是他又很愛(ài)學(xué)習(xí),他的知識(shí)幾乎都是自學(xué)。后來(lái),蔡元培成了他的恩師,資助他到巴黎繼續(xù)學(xué)習(xí)。他沒(méi)有辜負(fù)老師的苦心,取得了偉大的成就。聽(tīng)著解說(shuō),我心里在想:“不管生活在什么樣的家庭,只要不怕吃苦,肯學(xué)習(xí),通過(guò)自己努力,就一定會(huì)獲得成功。

        這次春游,我玩的很開(kāi)心,也懂得了一個(gè)深?yuàn)W的道理:“世上無(wú)難事,只要肯攀登”。

      三年級(jí)的收獲作文 篇2

        在我記憶的相冊(cè)里,有許許多多的事,它們猶如天上的繁星數(shù)不清,但有一件事至今都深深地印在我的心里。

        記得四年級(jí)時(shí),我上街買(mǎi)書(shū)。挑了兩本最喜歡的書(shū)后,“阿姨,這些書(shū)一共多少錢(qián)?”我邊問(wèn)邊掏出了錢(qián),“一共四十三元”,阿姨笑著回答。我數(shù)著錢(qián),卻發(fā)現(xiàn)了一張十元的假鈔,心里很慌張,“怎么辦?到底給不給?給了,顯得不誠(chéng)實(shí);不給,錢(qián)不夠,還浪費(fèi)了十元錢(qián)!蔽艺驹谀莾喊l(fā)呆!靶∨笥眩阍趺蠢?一共四十三元!卑⒁虇(wèn)我!芭,沒(méi)事”我趕緊把它夾在錢(qián)中,一起給了售貨員阿姨,就匆匆地走了!靶∨笥眩愕鹊取卑⒁探凶×宋,“怎么辦?被發(fā)現(xiàn)了,那位阿姨會(huì)不會(huì)罵我?”我心里想著,可是最終還是回來(lái)了!靶∨笥,別急,我還沒(méi)有找你錢(qián)呢!”阿姨邊說(shuō)邊給我找錢(qián),此刻,我的內(nèi)心更加緊張了,“要不要告訴阿姨事情的真相呢?”最后,還是沒(méi)有說(shuō);丶液,我把這件事跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)作為一個(gè)小學(xué)生就必須從小誠(chéng)實(shí),讓我馬上去道歉,并給我一張嶄新的`十元錢(qián)。我趕緊跑到書(shū)店,氣喘吁吁地說(shuō):“阿姨,對(duì)不起,是我欺騙了你,我不該把那張假十元給你!卑⒁搪(tīng)了我的話(huà),不僅沒(méi)有生氣,還高興地說(shuō):“小朋友,你是個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子,以后千萬(wàn)不能這樣做,知道嗎?”說(shuō)完,我便把那張新十元遞給阿姨,心里也變得十分舒暢。

        雖然這件事我做錯(cuò)了,但我非常高興,因?yàn)槲沂斋@了一個(gè)道理:只要我們待人真誠(chéng),就會(huì)取得別的的喜歡與信任。

      三年級(jí)的收獲作文 篇3

        在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和母親、姐姐興高采烈地來(lái)到了我盼望已久的滑冰場(chǎng)。

        走進(jìn)滑冰場(chǎng),那里已經(jīng)人山人海了,我和姐姐急忙換上滑冰鞋,開(kāi)始向滑冰場(chǎng)慢慢悠悠地滑去。

        “啪”的一聲,我被狠狠地摔了一跤。“真疼!”我小聲嘀咕著,姐姐一邊慢慢的把我扶起來(lái),一邊笑呵呵地說(shuō):“小傻瓜,滑冰時(shí),不能把腰直得像松樹(shù),要把腰彎下去!甭(tīng)了姐姐的話(huà),我害羞地低下了頭。按照姐姐說(shuō)的方法,我開(kāi)始彎著腰,雙手背后,小心翼翼的`向前方滑去。

        今天,我不但學(xué)會(huì)了滑冰,而且讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,我們都要找到合適的方法,并且要有耐心和勇氣,這樣,我們才能把事情做得更好。

      三年級(jí)的收獲作文 篇4

        一個(gè)周日的下午,我在我家小區(qū)的花園里有了一個(gè)與眾不同的收獲,你們知道是什么嗎?

        那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,太陽(yáng)高高地掛在天空,把大地照的一片金黃。這時(shí)候,正是到院子里玩的好時(shí)候。當(dāng)然,我和我的朋友們就在院子里玩起了扔飛盤(pán)的游戲。隨著一陣驚呼聲,飛盤(pán)飛到了一叢茂密的灌木叢邊,我趕緊追上去,剛要撿起飛盤(pán),突然發(fā)現(xiàn)灌木叢邊的草叢里有數(shù)十只螞蟻和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)在打架。我急忙招呼同伴:“嘿,快來(lái)看!這里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)呢!”小伙伴們蜂擁而至。

        “你們說(shuō)到底誰(shuí)會(huì)勝利?”我問(wèn)道。我話(huà)音剛落,朋友們就開(kāi)始七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。

        “毛毛蟲(chóng)這么大,一定會(huì)勝利!”

        “螞蟻那么多,它們才會(huì)勝利!”

        “兩敗俱傷?”

        “要不我們等他們打完吧?”我提議說(shuō)。大家都同意我的建議。于是,我們就在灌木叢邊等著。只見(jiàn),那只毛毛蟲(chóng)渾身長(zhǎng)滿(mǎn)五彩斑斕的毒刺,張牙舞爪,好不厲害。在一根根鋒利的毒刺下,螞蟻一只只倒下。但小螞蟻們并沒(méi)有放棄,而是前仆后繼、團(tuán)結(jié)一致。有的拉住毛毛蟲(chóng)的腿,有的咬住毛毛蟲(chóng)的頭,還有很多螞蟻伙伴們從遠(yuǎn)處源源不斷的.趕來(lái),加入它們。慢慢的,毛毛蟲(chóng)失去了先前的威武,不再動(dòng)彈。然后他們齊心協(xié)力把大個(gè)的毛毛蟲(chóng)扛回了自己的洞里。“小螞蟻勝利了!”我們一陣驚呼。

        事后,大家都說(shuō)出了自己的看法。有人說(shuō):“螞蟻只要有一群就能戰(zhàn)勝毛毛蟲(chóng)。”有人說(shuō):“看誰(shuí)比較厲害不能只看大小,要看多少!倍,我得到了一個(gè)與眾不同的收獲,就是一個(gè)道理:只要團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,就能戰(zhàn)勝困難和敵人!

      三年級(jí)的收獲作文 篇5

        我們每個(gè)人的愛(ài)好不同,自然收獲也就不同。而我的愛(ài)好是讀書(shū),讀書(shū)不僅讓我快樂(lè),還使我成長(zhǎng)。

        從書(shū)中不斷地獲取知識(shí)便是我讀書(shū)的最大樂(lè)趣,就像農(nóng)民伯伯在金秋時(shí)節(jié)獲得了蔬果的大豐收,滿(mǎn)心歡喜。書(shū)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星閃得還亮的智慧,是我們到了一百歲還忘不掉的信念!皦(mèng)想、情感、智慧、信念”都是一些快樂(lè)的`字眼,我讀書(shū)時(shí)怎能不快樂(lè)?

        如果讀書(shū)收獲的僅僅是快樂(lè),我肯定還是不滿(mǎn)足的,誰(shuí)叫我還是個(gè)小男孩,我渴望長(zhǎng)大。很顯然,讀書(shū)使我成長(zhǎng)了。

        有這么一本書(shū)給予我啟示,給予我激勵(lì),告訴我不向困難低頭,不向失敗低頭,不向現(xiàn)實(shí)低頭,不向生活低頭,它就是《假如給我三天光明》。從這本書(shū)中,我懂得了只要不在困難面前低頭,困難就會(huì)在我們面前低頭;我學(xué)會(huì)了越挫越勇,成為生活的強(qiáng)者;我變得愛(ài)笑起來(lái),不再像從前遇事就哭。爸爸媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了。

        自從讀了這本書(shū)之后,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。有時(shí)我都會(huì)把吃飯、睡覺(jué)、玩耍的時(shí)間擠出來(lái)讀書(shū),因?yàn)槲抑雷x書(shū)就在進(jìn)步。當(dāng)我讀到巴金的書(shū)時(shí),我又明白了一個(gè)人要有夢(mèng)想與追求,要為之去努力、去奮斗,這樣才能取得成功,我明白了書(shū)香能致遠(yuǎn)的真正涵義。

        書(shū)猶如我的零食,在我嘴饞的時(shí)候會(huì)捧起它;書(shū)猶如我的娃娃,在我累的時(shí)候會(huì)抱起它;書(shū)猶如我的好朋友,在我需要的時(shí)候會(huì)來(lái)到我身邊……

        我讀書(shū),我快樂(lè)。我讀書(shū),我成長(zhǎng)。

      三年級(jí)的收獲作文 篇6

        昨天中午兩點(diǎn)四十分,我和一個(gè)表哥從太陽(yáng)島出發(fā)到童心路,爸爸約好四點(diǎn)種去打羽毛球。途中有一根電線(xiàn)桿倒在一輛公交車(chē)頂上。后面的車(chē)輛就像一條龍一樣一動(dòng)不動(dòng)地等著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我焦急萬(wàn)分,我恨不得跳下車(chē)沖回家。過(guò)了半個(gè)小時(shí),車(chē)終于開(kāi)動(dòng),我們坐的車(chē)就像豹子一樣開(kāi)得飛快。到家了,我沒(méi)看見(jiàn)爸爸,看看時(shí)鐘,“呀!四點(diǎn)四十分鐘了!,跟爸爸約定的時(shí)間超出了四十多分鐘。樓下門(mén)衛(wèi)告訴我,爸爸四點(diǎn)半已經(jīng)出發(fā)了。我失望極了,心想,這個(gè)周末不能和爸爸比賽了。忽然,表哥的手機(jī)響了,原來(lái)是爸爸打過(guò)來(lái)的電話(huà),他叫我們直接到春暉閑庭花園。我和表哥為了趕時(shí)間,就坐了一輛摩托車(chē)趕到目的地。

        進(jìn)去一看,森林、樹(shù)木、小橋、流水,好漂亮的.花園。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周?chē)鷺?shù)木茂盛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。樹(shù)上的知了,知了知了的叫著,好象都在歡迎我們的到來(lái)。到了半山腰中的羽毛球場(chǎng),我看見(jiàn)五個(gè)叔叔伯伯已經(jīng)在打球了。我看到爸爸,心里就好象一塊石頭掉下了地,我高興得沖過(guò)去跳起來(lái)抱著爸爸。爸爸疼愛(ài)地提醒我要有時(shí)間觀(guān)點(diǎn),以后要準(zhǔn)時(shí)赴約,要不會(huì)為一個(gè)人浪費(fèi)大家的寶貴時(shí)間。

        昨天,我又高興又失望,失望的是:少打了一會(huì)球還給爸爸批評(píng)。高興的是:我現(xiàn)在知道了,要珍惜時(shí)間,要有時(shí)間觀(guān)點(diǎn)。

      三年級(jí)的收獲作文 篇7

        一學(xué)期又過(guò)去,這學(xué)期我學(xué)會(huì)了很多,認(rèn)識(shí)了500多個(gè)生字,背了很多精彩的課文和童詩(shī),學(xué)會(huì)了一百以?xún)?nèi)的`加減法,學(xué)會(huì)了很多動(dòng)聽(tīng)的歌曲,積極參加學(xué)校一年級(jí)“詞語(yǔ)接龍”大賽,獲得了三等獎(jiǎng)。

        我平時(shí)做作業(yè)有點(diǎn)慢,張老師經(jīng)常鼓勵(lì)我,現(xiàn)在有很大的進(jìn)步,期末考了95分,媽媽說(shuō)我進(jìn)步了,數(shù)學(xué)何老師教會(huì)了我認(rèn)識(shí)人民幣,英語(yǔ)老師讓我學(xué)會(huì)了很多英文單詞,體育趙老師教會(huì)了我做廣播體操,更重要的是媽媽又說(shuō)我長(zhǎng)高了,變懂事了,下學(xué)期我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

      三年級(jí)的收獲作文 篇8

        這學(xué)期就要結(jié)束了,我馬上要升入三年級(jí)了,通過(guò)我的努力這學(xué)期的收獲還是蠻多的,一件件收拾起來(lái),有滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐呢,F(xiàn)在我就把收獲說(shuō)給你聽(tīng)吧!

        在語(yǔ)文課上,我學(xué)到了各種知識(shí)。在第22課《要是你在野外迷了路》中,我得到了一些在特殊環(huán)境中辨別方向的知識(shí),比如碰到陰雨天,大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙,枝葉稠密的一面是南方,枝葉稀疏的一面是北方。 學(xué)過(guò)33課《數(shù)星星的孩子》,讓我知道了天文學(xué)家張衡的'故事,了解了地動(dòng)儀這個(gè)古老的儀器的由來(lái)。并學(xué)到了一些天文知識(shí)。我一直以為恐龍都是龐大的動(dòng)物,可是在第35課《恐龍的滅絕》中,我知道了恐龍中也有小不點(diǎn),而且了解到原來(lái)恐龍滅絕的原因有種種說(shuō)法,有人說(shuō)是因?yàn)樾⌒行亲矒舻厍?也有人說(shuō)是全球氣溫變化,植物死亡,食草恐龍沒(méi)有食物餓死了,食肉恐龍也吃不到食物而滅絕了,關(guān)于恐龍滅絕的原因還有很多種,至于真正的原因到目前還不確定,這正是科學(xué)家們研究的問(wèn)題,所以恐龍?jiān)趺礈缃^的謎至今還沒(méi)有真正解開(kāi)。

        在數(shù)學(xué)課上,我學(xué)會(huì)了兩位數(shù)或三位數(shù)乘一位數(shù),還學(xué)到了中間、末尾有零的乘法。通過(guò)大量的習(xí)題訓(xùn)練,以前計(jì)算不太好的我,現(xiàn)在都可以不出或少出錯(cuò)誤了,而且我還學(xué)會(huì)了分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)知識(shí),現(xiàn)在的我更愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。

        再說(shuō)說(shuō)寫(xiě)作文吧!上一年級(jí)的時(shí)候,老師讓我寫(xiě)作文,可是我不怎么會(huì)寫(xiě),寫(xiě)的很短,像記流水賬似的,還不會(huì)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),更不會(huì)分段,考試時(shí)的作文也時(shí)常被老師減分。后來(lái)通過(guò)上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)老師講解寫(xiě)作技巧,我知道了寫(xiě)作時(shí)要抓住事物或人物的特點(diǎn)。我平時(shí)閱讀了大量的課外讀物,看書(shū)時(shí)多關(guān)注好詞好句,并抄在本子上,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),要積累好詞好句,這樣寫(xiě)作文時(shí)就可以用上了,不會(huì)再像茶壺煮餃子,有口倒不出,F(xiàn)在寫(xiě)作文果然就變的簡(jiǎn)單多了,作文水平也提高了不少。

        看,這就是我的收獲!

      三年級(jí)的收獲作文 篇9

        人生中有許多事情讓人念念不忘,同樣,我也是,有一件事情讓我至今記憶猶新,仿佛是昨天才發(fā)生似的。

        期中考試剛考完,數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái),一看,我傻眼了,我才考了87分!這時(shí),老師說(shuō)了句:“讓家長(zhǎng)看下卷子,然后在卷子后面寫(xiě)評(píng)語(yǔ)!崩蠋熯@輕輕的幾句話(huà)卻深深刺痛了我的心。當(dāng)我垂頭喪氣地回到家,爸媽問(wèn)我考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了嗎?考了多少分?jǐn)?shù)?我的腦子里頓時(shí)有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)說(shuō)“一定要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)是金!你要說(shuō)出實(shí)話(huà)!”另一個(gè)卻說(shuō):“我平時(shí)又不騙爸媽?zhuān)@次騙一次,不算什么!白詈,我經(jīng)不住誘惑,便假裝用開(kāi)心的口氣說(shuō):“我考了97分。”爸媽臉上露出了會(huì)心的笑容,我卻心驚膽戰(zhàn),生怕爸媽知道了我在騙他們,突然一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò):評(píng)語(yǔ)怎么辦?于是,我在心里安慰自己:平時(shí),都是媽媽給我寫(xiě)評(píng)語(yǔ),我最熟悉媽媽的字跡!可媽媽似乎看出了我的異常,叢書(shū)包里翻出我的卷子,看見(jiàn)了那鮮紅的'87,我想很快就有一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。

        媽媽卻沒(méi)有那么做。突然,她起身拿了一張白紙、一支鉛筆、一塊橡皮,在紙上用鉛筆大大地寫(xiě)上了兩個(gè)字:欺騙,又拿橡皮擦掉了,她坐到我身旁,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你剛剛的欺騙,就像那張紙上的‘欺騙’兩個(gè)字一樣,雖然它已經(jīng)被擦了,看起來(lái)天衣無(wú)縫,可上面還留下了痕跡,孩子,紙是包不住火的!”聽(tīng)了這一番話(huà),我慚愧地低下了頭,也了解到了媽媽的良苦用心。 從那以后,當(dāng)我再想欺騙他人,便會(huì)想起母親的話(huà),是那句話(huà),讓我至今受益匪淺。

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