三年級(jí)介紹作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)介紹作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)介紹作文 篇1
說到宜興，人們就會(huì)想到紫砂壺。的確，紫砂壺可是我們宜興的驕傲，當(dāng)然，紫砂壺的精美也使我驚嘆不已。
紫砂壺有著悠久的歷史，贊美它的詩句更是數(shù)不勝數(shù)。我很好奇，這到底是怎么樣的一把壺，那么多人對(duì)它嘖嘖贊嘆？你瞧，這兒就有一把！這把紫砂壺的式樣十分簡(jiǎn)單，上面沒有什么圖案，只是單單的一種朱紅色。盡管是那么簡(jiǎn)單，但卻有一種隱隱約約的靈氣，摸上去滑溜溜的，一靠近，一股紫砂的味道就飄進(jìn)了我的心里，不香，是一種有著自然氣息的味道。茶嘴是流線型的，幅度不大，但卻是恰到好處。怪不得人人都那么喜歡它。嗨，這就是紫砂壺！
當(dāng)然，紫砂壺的品種也很多，兩雙手根本就數(shù)不過來！我就介紹常見的幾種吧，有勁松壺、報(bào)春壺、櫻花壺、挺竹壺、蓮花壺等等。它們雖然樣子不同，但都凸顯東方民族文化的特色和風(fēng)格。嗨，這就是紫砂壺！
人們都說好的`紫砂壺，主要看它的“精、氣、神�！薄熬笔钦f紫砂壺的工藝、造型、裝飾都好。“氣”是指壺看上去要在素樸中帶著高雅。而“神”則是說壺做得就像人一樣，有自己的神態(tài)。有人曾這樣贊嘆過紫砂壺：“溫潤(rùn)如君子，豪邁如丈夫，風(fēng)流如詞客，麗嫻如佳人，葆光如隱士，瀟灑如少年……”紫砂壺就是這樣以素面素心來溝通茶人的心靈，讓人對(duì)它賞之悅目，用之舒心。嗨，這就是紫砂壺！
紫砂壺，紫砂壺，茶壺不用來泡茶怎么行呢？用紫砂壺來泡紅茶，茶湯釅純，香味濃郁的很，還可以提神呢！而用紫砂壺泡綠茶，則是另一番滋味，顏色是翠綠色的，聞起來很清香，就像是在竹林里一樣，味道則是十分甘醇、清爽。我的小姨夫是個(gè)品茶達(dá)人，每當(dāng)吃過晚飯，他總要泡上一壺紅茶；每當(dāng)睡覺前，他總是要喝上一杯碧螺春；每當(dāng)有客人來時(shí)，房間里總是充滿了茶香味……而且，他每次泡完茶后，都用毛巾在壺體表面擦一擦，還用手不停地?fù)崦仙皦�，他說這是養(yǎng)壺，日久之后，壺就會(huì)呈現(xiàn)珠圓玉潤(rùn)、典雅可人的風(fēng)貌。沒想到這紫砂壺也是個(gè)嬌小姐。嗨，這就是紫砂壺！
嗨，這就是馳名中外的紫砂壺，這就是古樸典雅的紫砂壺，這就是令人愛不釋手的紫砂壺！
三年級(jí)介紹作文 篇2
在一條巨龍似的公上周五，我們班陳老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè)：每個(gè)人做一個(gè)創(chuàng)客小作品。當(dāng)我們聽到這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，大家都開始議論紛紛：“你知道創(chuàng)客是什么嗎？”“創(chuàng)客作品怎么做呀？”老師讓大家安靜下來，溫柔和氣地對(duì)我們說：“同學(xué)們，創(chuàng)客作品就是大家平時(shí)做的小制作，是那些利用身邊的廢舊物品做出來的有創(chuàng)意的小制作。如果實(shí)在不會(huì)的話，可以在網(wǎng)上搜一搜。”
回到家里，我想了半天，也沒有什么創(chuàng)新的想法，于是我在網(wǎng)上瀏覽了一大會(huì)兒，看見了一條信息：“教你如何制作氣球小船”，我迫不及待地點(diǎn)了進(jìn)去，覺得這個(gè)小制作十分簡(jiǎn)單，就動(dòng)手做了起來。
這個(gè)小制作所需的材料真是各種各樣：瓶蓋、氣球、光盤、錐子、小塞子。讓我費(fèi)了不少功夫。首先將氣球套在瓶蓋上，一定一套緊，否則在吹氣時(shí)會(huì)讓氣球彈出來。接著把套在瓶蓋上的氣球從光盤中間的孔穿過去。這時(shí)，瓶蓋會(huì)卡在光盤孔上，就把它和光盤孔固定在一起。最后在瓶蓋上用錐子扎個(gè)孔，就可以吹氣了，吹完氣之后就用小塞子塞住，小船就做好啦！
這艘小船外形美觀、造型獨(dú)特，制作起來也十分簡(jiǎn)單，我真是太喜歡它了！以后我要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，爭(zhēng)取做一個(gè)獨(dú)一無二的小創(chuàng)客。
路旁，蓋起了一個(gè)校園，這就是我們美麗的校園。
走進(jìn)校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中間有一把“鑰匙”�！拌�匙”旁邊站著兩個(gè)孩子，一個(gè)是男孩，男孩雙手成“V”字形，好像在放飛夢(mèng)想。另一個(gè)是女孩，她雙腿跪在邊上，左手放著一顆五角星，右手拿著筆，仿佛正在思考問題。這個(gè)雕塑聳立在一個(gè)圓形花壇中。花壇兩邊各有一個(gè)一模一樣的多邊形花壇，花壇旁邊是由針葉松組成的“為人師表、奮發(fā)向上”八個(gè)大字。
這種景色還不算美，真正的美還在你身旁。走進(jìn)校園最左邊的地方有一個(gè)“天然帳篷”里面種著爬山虎和石榴。爬山虎的葉子有的是嫩紅的、有的.是嫩綠的、有的綠里透紅、有的紅里透綠真是千姿百態(tài)、各種各樣。還有那火紅的石榴，石榴已經(jīng)成熟了，有的笑得合不攏嘴，有的頗像一棵小蘑菇，有的像一個(gè)個(gè)小姑娘，一陣微風(fēng)吹過小姑娘就玩起了“捉迷藏“，大家都躲在縱橫交錯(cuò)的枝干后面和嫩綠的葉子后面，真有趣。
三年級(jí)介紹作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在富饒，美麗的新疆，這里有許多風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方如：雄偉的果子溝大橋，遼闊的伊犁大草原，清澈的賽里木湖，遼闊的薰衣草基地，其中我最喜歡火焰山。這里還有許多香甜可口各種各樣的水果如：吐魯番的葡萄，和田的.大棗大又紅，哈密的瓜，阿克蘇的蘋果，庫爾勒的香梨。
最吸引人的旅游勝地是吐魯番的火焰山，火焰山連綿起伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一堵紅色的正在燃燒的墻。那里非常熱，很少下雪，最熱的地方就在火焰山，那里為什么那么熱呢？因?yàn)榛鹧嫔降靥幫卖敺闹醒耄且粋�(gè)盆地，外面的風(fēng)吹不進(jìn)來，里面的熱氣有散不出去，溫度自然就高。到了火焰山一下車，就感到一股巨大的熱浪向我涌來，往火焰山腳下走去之間山腳下豎立著一只巨大的金箍棒，原來是一個(gè)巨型的溫度計(jì)，炎熱的空氣仿佛要把我烤焦了，過了好久我才適應(yīng)。
到了晚上 ，我戀戀不舍的離開了那里。
三年級(jí)介紹作文 篇4
轉(zhuǎn)眼就上三年級(jí)了，我成了一名三年級(jí)的小學(xué)生了，在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，像我在二年級(jí)一樣，繼續(xù)努力，全面發(fā)展，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
首先在語文學(xué)習(xí)中，我們需要提前預(yù)習(xí)。課本中的生字和需要認(rèn)識(shí)的生字，我們都應(yīng)該有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，這樣在上每一堂新課時(shí)我們都能有個(gè)基本的印象，學(xué)習(xí)起來就能輕松掌握。課后要把生字認(rèn)真的掌握，組詞造句都要認(rèn)認(rèn)真真的寫下來，能夠熟練運(yùn)用到寫作當(dāng)中。每一篇課文我們也都要熟練的背誦。其次，我們還要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，每天堅(jiān)持寫日記，并且養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，每天閱讀半小時(shí)�！逗５變扇f里》、《西游記》、《大林和小林》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》等等我都看完了，并寫出了讀后感。
在數(shù)學(xué)方面。我們要養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣。課本中的知識(shí)我們都能掌握，可是為什么老是錯(cuò)題呢？就是我們不認(rèn)真，沒有看清楚題目的`要求，就去馬虎的做題了。在二年級(jí)期末考試中就是因?yàn)檫@個(gè)原因我的數(shù)學(xué)成績(jī)扣掉了3分。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我爭(zhēng)取戒掉馬虎的壞習(xí)慣，認(rèn)真的看好每一道題的意思，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一道題。還有一點(diǎn)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，堅(jiān)持每天的口算學(xué)習(xí)。
在其他方面我們也要積極的參加，學(xué)校里組織的比賽，班級(jí)里的活動(dòng)都要認(rèn)真的對(duì)待，全面發(fā)展自身的素質(zhì)和能力，希望在以后的學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)們一起努力，幸福、快樂的成長(zhǎng)每一天！
三年級(jí)介紹作文 篇5
兩道稀疏的眉毛，一雙小小卻很有神的眼睛，半圓形的耳朵，小小的鼻子，一張愛說個(gè)不停的小嘴巴。
我的性格較暴躁，從媽媽和同事的對(duì)話中知道我較兇的“原因”。媽媽的同事說：“你兒子頭上有兩個(gè)螺旋，在家里是不是特別兇呀？”媽媽聽了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“這孩子，很好動(dòng)，而且很兇�！逼鋵�(shí)，是不是這樣，我也不知道，但我一定要把這毛病改過來。
我和別人溝通時(shí)總是愛頂嘴。有一回，我語文考了 分，媽媽一看，火了，不停責(zé)怪我，我很生氣，就和媽媽頂起嘴來，我們兩個(gè)就說了大半天。我和媽媽拉勾，下次考試要考好。媽媽每次不管考得好，還是不好都要給我簽名。
我的`愛好是跑步，每次上體育課，老師讓我們跑步兩圈，每次都忍不住，便以最快的速度沖過前面的同學(xué)。因?yàn)槲覑叟懿�，所以我很少得病的哦�?/p>
怎么樣，我這人還不錯(cuò)吧！
三年級(jí)介紹作文 篇6
我的家里有我們貪玩的三兄弟、忙碌的.媽媽和能干的爸爸。
爸爸是一個(gè)工程師，別人叫他做工程的時(shí)候，他都能胸有成竹給出一個(gè)合理的建議，以減少公司的開支和損失，因此公司的生意越來越紅火，規(guī)模也越來越大。每年爸爸被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。這就是我那能干的爸爸。
忙碌的媽媽每天像鐘表一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，她每天都是從早做事做到晚。早上媽媽先送我們上學(xué)，再去買菜，然后做家務(wù)，一個(gè)大家庭家務(wù)細(xì)小繁多，掃地拖地擦桌洗碗，忙個(gè)不�！挛缢忠贝掖业氐綄W(xué)校接我們天天如此。這就是我忙碌的媽媽!
我們貪玩的三兄弟，都喜歡玩電腦，晚上不愛學(xué)習(xí)，也從不復(fù)習(xí)知識(shí)，老爸規(guī)定每個(gè)人只能玩一個(gè)小時(shí)，可是我們一玩電腦就上了癮，誰都不想離開，爸媽工作繁忙的時(shí)候，我們就更加不自覺了，有時(shí)玩到十點(diǎn)才睡覺，現(xiàn)在想起來，覺得真是不應(yīng)該，我們一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
這就是我的家，一個(gè)幸福的家!
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