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      時(shí)間三年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-12-13 17:00:56 三年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的時(shí)間三年級(jí)作文匯總七篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的時(shí)間三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      實(shí)用的時(shí)間三年級(jí)作文匯總七篇

      時(shí)間三年級(jí)作文 篇1

        我珍惜陽(yáng)光,由于它能給我溫暖;我珍惜清風(fēng),由于它能給我涼爽;我珍惜星空,由于它能給我無(wú)限的遐想。

        但是,珍惜陽(yáng)光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時(shí)間重要。當(dāng)時(shí)鐘一分一秒從我的日子里流失時(shí),剛春去秋來(lái),花開(kāi)花落時(shí),我才能深深地體會(huì)到一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰的含義。也能體會(huì)到朱自清說(shuō)的:洗手時(shí),日子從水盆里過(guò)去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。

        時(shí)間是摸不著,抓不住的,它無(wú)聲地來(lái),又悄無(wú)聲息地走了。時(shí)間老人的腳步不是你想讓它停它就停的,它是不受任何物質(zhì)控制的。因此,我們應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)做一些有意義的事情,讓我們的人生過(guò)得幸福而美好。不要讓社會(huì)上的小混混那樣虛度年華,這一生不容易,如果你只是為了混口飯的話那你的人生可就太枯燥、太乏味了。

        我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi),做一些對(duì)社會(huì)對(duì)自己有意義的事情,讓我們的生活變得更加充實(shí)。

      時(shí)間三年級(jí)作文 篇2

        日光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,一周就過(guò)去了,一月就過(guò)去了,一年就過(guò)去了,日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年,不知不覺(jué)間,昨日還感覺(jué)自己是個(gè)小伙子,今日已變成了老大叔,時(shí)間咋過(guò)得這么快,我不由得陷入恐慌、焦慮之中,直嘆時(shí)間過(guò)得飛快,又恨自己怎么就抓不住時(shí)間呢?唉,人生大半已過(guò),我卻碌碌無(wú)為,這該怎么辦呢?

        每天怎么總是那么忙碌而又沒(méi)有一點(diǎn)成就感呢?早上四五點(diǎn)鐘就醒來(lái)了,心里不知怎么老是焦慮睡不著覺(jué),起來(lái)吧,外面還是漆黑一片,看書看報(bào)紙吧,不知怎么老是靜不下心來(lái),不想看,于是不由得伸手拿過(guò)手機(jī)翻看起上面的新聞或是微信,不知不覺(jué)間就到了六點(diǎn)來(lái)鐘,趕緊起床洗洗涮涮,三四十分鐘就過(guò)去了,就到了吃早飯的時(shí)間。吃完早飯,七點(diǎn)四十左右,大部分這個(gè)時(shí)候,我會(huì)坐在電腦前,開(kāi)始向靈寶教育網(wǎng)、弘農(nóng)杏壇、縣市省級(jí)報(bào)紙發(fā)我寫的校園新聞稿子,很多網(wǎng)站還要配圖片,轉(zhuǎn)眼就到了晨誦的時(shí)間,若是周一周三周五早上,我會(huì)從早上八點(diǎn)晨誦開(kāi)始,一直要上到十點(diǎn)鐘,緊接著是半個(gè)小時(shí)的大課間,我還要到操場(chǎng)進(jìn)行查操,總的來(lái)說(shuō),一天備備課、上上課、改改作業(yè),寫寫校園新聞投投稿,處理一下政教上一些工作,真的是忙得不得了,有時(shí)甚至?xí)幸环N焦頭爛耳的感覺(jué),特備是上面又要方案又要總結(jié)又要記錄的時(shí)候,真的是感覺(jué)都快要崩潰了,這時(shí)候挫敗沮喪感特別強(qiáng)烈,焦躁得想罵娘,甚至?xí)幸环N想把擔(dān)子一撂的強(qiáng)烈沖動(dòng),如果這時(shí)誰(shuí)敢說(shuō)個(gè)什么,弄不好會(huì)大吵一架甚至打一架。自己的工作自己做不了主,中國(guó)的教育,大小是個(gè)領(lǐng)導(dǎo),誰(shuí)都敢來(lái)指手畫腳,你都得按人家的指示去做,哪怕你再在行,你沒(méi)有發(fā)言權(quán),你只有服從和接受的權(quán)利。所以教師一天,忙備課,忙上課,忙批改作業(yè),忙抓學(xué)生成績(jī),一個(gè)個(gè)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但沒(méi)有一點(diǎn)成就感,心中滿是挫敗與沮喪。

        唉,時(shí)間到底都到哪兒去了呢?我的床頭邊擺滿了書籍,沙發(fā)上亂七八糟地扔了很多報(bào)紙,我就是沒(méi)時(shí)間看。我一天忙于應(yīng)付上級(jí)各種檢查督導(dǎo)和教學(xué)瑣碎事務(wù)中去了,忙著寫豆腐塊的校園新聞,就是靜不下心來(lái),也沒(méi)有思緒寫出一篇文章來(lái)。說(shuō)句實(shí)在話,我對(duì)自己目前的這種狀態(tài)很不滿意,但又陷入其中不能自拔。我想擁有整塊的時(shí)間去干自己感興趣的事情,這是不可能的。于是,我想時(shí)間就像海綿里的'水,擠是能擠出來(lái)的。以后,我可在上課后、飯后、睡覺(jué)前、起床前、課間、雙休日、下午放學(xué)后、午休的時(shí)間……抓住那零零碎碎的時(shí)間,去讀書去寫作,去干自己感興趣的事情。我相信,天長(zhǎng)日久,積少成多,由量變到質(zhì)變,一定會(huì)有意想不到的收獲。

        時(shí)間過(guò)得那么飛快,又一去不復(fù)返,千金難買寸光陰,我們何不見(jiàn)縫插針擠時(shí)間、抽時(shí)間,去干自己感興趣的事情呢?若那樣的話,堅(jiān)持下來(lái),持之以恒,天長(zhǎng)日久,必會(huì)有大的收獲。讓我們趕快去實(shí)施吧,別再讓時(shí)間偷偷從我們身邊溜走了。快抓住時(shí)間,做時(shí)間的主人吧。

      時(shí)間三年級(jí)作文 篇3

        夕陽(yáng)已西下,這意味著美好的今天將要結(jié)束,充滿希望的明天即將到來(lái),而新的時(shí)間老人又在等著我們向他宣戰(zhàn)。

        俗話說(shuō)得好,“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”。是的,時(shí)間老人是一位愛(ài)捉弄人的老人。對(duì)于那些不知珍惜時(shí)間的孩子,老人會(huì)讓時(shí)間過(guò)得很慢;對(duì)于那些知道珍惜時(shí)間的孩子,老人又會(huì)讓時(shí)間過(guò)得飛快,讓他們抓緊時(shí)間和自己賽跑。

        我也曾經(jīng)嘗試與時(shí)間老人賽跑。天真時(shí)的我,媽媽讓我去超市買冰棍。那是一個(gè)盛夏的傍晚,夕陽(yáng)以西下,我要與時(shí)間老人賽跑。我想:我一定要在夕陽(yáng)下山之前買回冰棍交給媽媽。于是,我一路小跑著去了超市,買回了冰棍,又一路小跑回家。這時(shí)的我已氣喘吁吁,坐在一塊大石頭上休息。過(guò)了一會(huì)兒,我抬頭一看,太陽(yáng)快下山了,我又想起我要與時(shí)間老人賽跑,就顧不上休息,回到了家,把冰棍給了媽媽。 來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,透過(guò)窗戶一看,夕陽(yáng)還沒(méi)完全下山。那一次,我贏了!我十分高興,對(duì)著鐘表,大聲地說(shuō):“時(shí)間老人,我向您挑戰(zhàn),可我贏了!我贏了!”

        沒(méi)錯(cuò)!勝利屬于珍惜時(shí)間的孩子!時(shí)間就像流水,一晃眼,一天就會(huì)過(guò)去,大家一定要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)!花謝了,它還有重開(kāi)的一天,可人如果失去了這個(gè)機(jī)會(huì),他將會(huì)后悔終生?傊c時(shí)間賽跑者,就是最后勝利者!

      時(shí)間三年級(jí)作文 篇4

        時(shí)間如流水般流去,想挽回卻從手心流過(guò),時(shí)間一去不復(fù)返,世上有無(wú)后悔藥,做了便是做了,已經(jīng)返回不了了。

        人的一聲做過(guò)許多錯(cuò)事,大到犯罪小到拔了樹(shù)葉。想返回也返回不了,做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了,一句道歉也返回不了了,它不能讓盯過(guò)釘子的地方也修復(fù)不了了。道歉能讓受害者被傷害的心靈回去嗎,道歉能讓脫離樹(shù)的樹(shù)葉回去嗎?

        不能不能不能。

        就像釘子盯入心臟,再拔出來(lái)總有一個(gè)深深的洞,但也不要無(wú)動(dòng)于衷,不要懦弱,要勇敢地實(shí)際表現(xiàn)自己的歉意,起碼有一絲安慰,對(duì)于朋友,我錯(cuò)了不敢道歉,冷落她不解釋,最后會(huì)造就兩個(gè)人形同陌路,也許你哪一天想去道歉,可那人已經(jīng)不相信了。

        滴水穿石,木已成舟,世上步入小說(shuō)般奇妙,重生穿越等等百般花樣,只會(huì)使人深陷其中,沉迷其中,不客自拔,還有更偏激的人尋思去找這些東西。這些人大多是學(xué)習(xí)上,事業(yè)中,生活里受挫折,憑著渺茫的希望與幻想投入胡中,結(jié)束姓名。

        世上沒(méi)有后悔藥,沒(méi)有重生與穿越,有的只是自己,遇到挫折我們笑著跨過(guò)去,遇到困難努力克服,保持樂(lè)觀向上的態(tài)度生活。

      時(shí)間三年級(jí)作文 篇5

        我的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)的很愉快,同樣我的課余時(shí)間也很充足!比如練舞蹈,學(xué)奧數(shù),還有聽(tīng)著音樂(lè),看著有趣的小說(shuō);蛘吆桶职謰寢屢黄鹜獬雎糜,放松一下心情,看看外面的大世界!

        聽(tīng)著音樂(lè),看著有趣的小說(shuō)。是我課余時(shí)間最喜歡做的事情了。我特別喜歡看畢淑敏寫的小說(shuō),她的《雪玲瓏》、《我很重要》等小說(shuō)我都看過(guò)。而且我特別喜歡她說(shuō)的這一句話:磨礪內(nèi)心比油生外表,更難得多,猶如水晶與玻璃的區(qū)別。

        同學(xué)們,你們看我的課余時(shí)間多么精彩呀!我在課余時(shí)間里,同樣也可以學(xué)到知識(shí)。并且這些知識(shí)是課本上沒(méi)有的。雖然課本上的知識(shí)有限,但是我們?cè)谡n余時(shí)間不去玩游戲,不去看電視。而是去看一些書,學(xué)一些有用的知識(shí)。這樣不僅能把我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,還可以讓我們的視野更寬闊,更可以讓我們的課余時(shí)間變得非常有趣!

      時(shí)間三年級(jí)作文 篇6

        當(dāng)黎明咬破黑夜的唇,我睜開(kāi)惺忪的睡眼,沉重的眼皮仿佛隨時(shí)有可能會(huì)重新閉上。輕柔的陽(yáng)光摩挲著我的臉龐,余光瞄到書桌上的試卷,頓時(shí)打了一個(gè)激靈,我沒(méi)有選擇的余地,我必須讓自己不停地奔跑,因?yàn)橹挥羞@樣我才能跟上它的腳步,我要與時(shí)間同行!

        急促的腳步,不停運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦,使我沒(méi)有時(shí)間去思考別的,我只有更加地珍惜時(shí)間,更加地努力!酷熱的午日到來(lái)了,我無(wú)力地趴在課桌上,講臺(tái)上的老師正在賣力地講解著一元二次方程,我努力地使自己打起精神,終于熬到了午休時(shí)間,瞌睡蟲(chóng)一下子就被引誘出來(lái)了,我趴在桌子上,頓時(shí)覺(jué)得好幸福,好知足!可是不行,我還有不會(huì)的題目,我怎么能夠松懈呢?我頓時(shí)為自己的行為和思想感到羞恥!

        拖著疲乏的身子,我緩緩地向辦公室走過(guò)去。還好,老師不在休息,我走了過(guò)去,之后,老師很耐心地為我講解了題目,就這樣,時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地飛逝著,題目講完了,我豁然開(kāi)朗,那種欣喜頓時(shí)沖刷了之前疲勞所帶來(lái)的不適!回到教室,望著外面湛藍(lán)的天空中蕩著幾只風(fēng)箏,它們飛得那樣高,那樣遠(yuǎn)!

        其實(shí),不管再怎么高,再怎么遠(yuǎn),它始終都有一根繩子牽制著它!同樣的道理,你付出了多少努力,你就能飛得多高,多遠(yuǎn)!所以我選擇了與時(shí)間同行!

        月亮爬過(guò)山坡,爬上了黑夜,星星們努力地發(fā)著微弱的光芒。一盞微弱的燈光下,我還在努力地奮戰(zhàn)題海,一陣微風(fēng)吹過(guò),夾雜著幾縷花香幾絲甜蜜和驕傲!

        時(shí)間與我同行,我與時(shí)間同行!在未來(lái)的日子里我只能盡全力地追趕,讓自己可以飛得更高!更遠(yuǎn)!

      時(shí)間三年級(jí)作文 篇7

        有人覺(jué)得兩分鐘時(shí)間長(zhǎng),有人覺(jué)得兩分鐘時(shí)間短,而我覺(jué)得兩分鐘時(shí)間既長(zhǎng)又短。

        光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼又到了暑假。興趣班課上老師給我們展開(kāi)了一個(gè)有趣的話題,讓我們體會(huì)到了要珍惜時(shí)間。

        剛上課老師就給我們提出了一個(gè)問(wèn)題,兩分鐘有多久,我們一時(shí)熱鬧了起來(lái),有的說(shuō)長(zhǎng)有的說(shuō)短。老師接著說(shuō):“今天就用三個(gè)環(huán)節(jié)讓大家了解下兩分鐘有多久!

        環(huán)節(jié)一:寫我們的教室。兩分鐘看看可以寫多少。老師喊開(kāi)始,我們就瘋狂的寫起來(lái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)筆尖飛舞的“沙沙”聲,兩分鐘不知不覺(jué)到了,老師喊!巴!蔽覀兌家徽穑覀兌歼沒(méi)寫完呢,大家都嚷著時(shí)間不夠,兩分鐘沒(méi)寫完,老師慢條斯理地說(shuō):“定格會(huì)讓大家覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)!

        環(huán)節(jié)二:定格。做個(gè)有創(chuàng)意的動(dòng)作,保持兩分鐘不變。第二環(huán)節(jié)開(kāi)始了,我們都擺出自己的姿勢(shì),每個(gè)人都一動(dòng)不動(dòng)呆如木雞,難得有幾個(gè)同學(xué)打呼嚕聲讓我們哈哈大笑,當(dāng)老師喊還有半分鐘的時(shí)候,我們都有點(diǎn)堅(jiān)持不住了,感覺(jué)時(shí)間走的太慢了,過(guò)了會(huì)兒老師終于說(shuō):“!蔽覀兌祭鄣玫乖谧郎狭恕

        環(huán)節(jié)三:自由活動(dòng)。老師說(shuō):“前兩個(gè)環(huán)節(jié)讓大家十分累,下面給大家自由活動(dòng)兩分鐘,教室里一片歡騰,我和同學(xué)聊著天,突然老師說(shuō):”時(shí)間到!拔覀冇X(jué)得兩分鐘可真短,老師意味深長(zhǎng)的說(shuō):”一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們只有自強(qiáng)不息,才能獲得成功!

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