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      助人為樂三年級作文

      時間:2022-09-25 16:50:10 三年級 我要投稿

      【熱門】助人為樂三年級作文3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的助人為樂三年級作文3篇,歡迎大家分享。

      【熱門】助人為樂三年級作文3篇

      助人為樂三年級作文 篇1

        俗話說:“別人快樂了,自己也快樂了,幫助別人就是快樂自己!钡拇_是這樣,這種幫助別人的精神確實可貴,這樣的精神不是誰都有的,也不是誰都能做到的。我一開始也沒有做到,但是一位老爺爺教會了我。

        這位老爺爺不像富人那樣有錢,也不像科學(xué)家那樣對國家供獻(xiàn)大,他只是我的鄰居,我們見面,我只會問一句“爺爺好”。在這種不熟悉的情況下,他在我需要的時候幫助了我,我非常感謝您,我敬愛的鄰居爺爺。

        有一個晚上,我和老媽剛吃完晚飯,正在看電視,忽然只聽“砰”的一聲,電視黑了,燈也滅了,被黑夜籠罩的我,像只小兔子一樣跳進(jìn)老媽懷里,老媽看了看別人家,都有電。老媽平靜了一下,說:“哦,那應(yīng)該是家里電卡箱里沒錢了!庇谑,便拉著我的手去樓道里充錢?墒,把卡插上也不行。老媽急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只有鑰匙才能打開電箱,只不過鑰匙丟了,正巧,一位老爺爺正好走過,他不就是我的鄰居“張爺爺”嗎?張爺爺看見了我們,就對我們說:“別著急,鑰匙好像是通用的,我去找找!辈灰粫䞍,張爺爺把鑰匙拿了出來,把電箱的門打開,可電閘根本抬不動,他又把總電箱打開,說:“上回我們家沒電了,就是這兒有問題!闭垓v了好半天,終于弄好了?粗@亮堂堂的房間,我的心里也亮堂堂的。這時張爺爺對我說:“以后一定要學(xué)會助人為樂啊!”我點了點頭,表示贊同。

        我們一定要學(xué)會助人為樂,幫助了別人,別人快樂了,自己也快樂了,這真是人生中的一大樂事!

      助人為樂三年級作文 篇2

        她是一位樂于助人的少先隊員。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時,她總會伸出援助之手,幫助同學(xué)解決難題。當(dāng)同學(xué)走出困境,露出燦爛的笑臉時,她的嘴也合不上來了,心里也綻開了花。得到她幫助最多的`是她同桌了,事情多得數(shù)不過來。最令她記憶猶新的是一次放風(fēng)箏的事了。

        三月的一個晴朗的星期六,她和同桌約好去塔山公園放風(fēng)箏。微風(fēng)拂面,正是放風(fēng)箏的好時機(jī)?墒且粊淼焦珗@,才發(fā)現(xiàn)同桌忘帶風(fēng)箏了。樂于助人的她只好跑回家,十分細(xì)心地動手做了一個風(fēng)箏;氐焦珗@,他們倆才一人一個風(fēng)箏放起來。放著放著,飛啊飛啊,她同桌為了表現(xiàn)自己的厲害,便把風(fēng)箏放得很高,結(jié)果一不小心風(fēng)箏撞在了樹上,一根竹竿斷裂了。她只好又一次回家,找到一根棒子,用刀子把它削細(xì),裝到風(fēng)箏上去。她同桌因為得到她兩次的幫助,總覺得她的風(fēng)箏更容易飛上藍(lán)天。于是說;“我這風(fēng)箏真是個闖禍精,要不我跟你換一下用一用!彼f;“當(dāng)然可以。”同桌一拿到風(fēng)箏,就飛奔起來,可沒跑多遠(yuǎn),風(fēng)箏上便出了個大洞,只能旋轉(zhuǎn)一下。她笑著說:“你手氣可真差,現(xiàn)在我們只好一起放一只風(fēng)箏了,反正我不介意!蓖赖哪槨皳溥辍币幌录t了,后來他們還是一起放風(fēng)箏?粗酪荒樀呐d奮,小京哲心里比喝了蜜還要甜。

        幫助別人,快樂自己,我們何樂而不為呢?

      助人為樂三年級作文 篇3

        同桌,你是一個樂于助人的人。今天,我要通過這次習(xí)作說說你樂于助人為樂的精神。

        我的同桌叫小平,她有一雙大大的眼睛,一個高高的鼻梁,紅紅的嘴巴和一對大大的耳朵,看起來非常秀氣。

        記得有一次,那天正在上語文課,老師讓大家拿出聽寫本,準(zhǔn)備聽寫詞語。

        可是,我翻來翻去,怎么也找不到聽寫本。這時,小平看到了,于是就問我:“小明,怎么不聽寫呢?老師念到第三個了,你沒帶聽寫本嗎?”

        我點點頭,只見小平二話沒說從自己的聽寫本上撕了一張紙,遞給了我:“給,寫吧!蓖∑竭f過來的這張紙,心里感激極了,向她道了聲“謝謝”

        這時,老師已經(jīng)念到第六個詞了,于是我倆飛快的寫了起來。最后,我倆都寫完了,我向小平投去了感激的目光。

        我的同桌——小平,她是個很樂于助人的人,當(dāng)你遇到困難時,無論多么小的事情,向她求助時她都會幫助你的。我要學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神,給予別人以幫助。

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