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      三年級(jí)讀書(shū)作文

      時(shí)間:2022-09-02 18:07:51 三年級(jí) 我要投稿

      精選三年級(jí)讀書(shū)作文合集5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的三年級(jí)讀書(shū)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選三年級(jí)讀書(shū)作文合集5篇

      三年級(jí)讀書(shū)作文 篇1

        我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,大部分課余時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)。每當(dāng)看一本新書(shū)時(shí),我的心里甭提有多高興了,書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友。每當(dāng)煩惱時(shí),我就和它“聊天”,總能從它那里獲得消除煩惱的“良方”,心情也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。

        讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界,讓我獲得快樂(lè),還可以拓寬我的知識(shí)面。有一次,奶奶的手不小心被蜜蜂蜇了,腫得跟饅頭似的,我見(jiàn)了很心疼,怎樣才能幫奶奶減輕痛苦呢?這時(shí),我突然想到在一本書(shū)上看到過(guò)擦肥皂可以止痛。我立刻在奶奶手上擦了肥皂,奶奶頓時(shí)覺(jué)得好多了,連連夸我聰明。我聽(tīng)了心里美滋滋的,心想:原來(lái)讀書(shū)還可以解決生活中的難題。∫院,我要讀更多更多的書(shū)。

        雖然讀書(shū)是快樂(lè)的,但有時(shí)我也會(huì)因讀書(shū)太過(guò)癡迷而痛苦。記得有一次,我一邊燒水,一邊捧著一本書(shū)津津有味地讀,我被書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)的主人公深深吸引,覺(jué)得自己就是書(shū)中的一員。突然,一陣劇痛驚醒了我,我一看,原來(lái)是手被火燙著了,痛得我哇哇直叫。難道這就是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”中所說(shuō)的“苦”嗎?

        品嘗書(shū)中的甜和苦,感受書(shū)中的喜與憂,我發(fā)現(xiàn),我真的很愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲覐闹姓业搅丝鞓?lè)!

      三年級(jí)讀書(shū)作文 篇2

        快樂(lè),就是一朵散發(fā)著淡淡清香的芬芳野花,,滋潤(rùn)著我的.思想;快樂(lè)就是一幅流光溢彩的畫面,溫暖著我的心扉;快樂(lè)就是一雙飛向智慧寶庫(kù)的純潔翅膀,領(lǐng)著我到知識(shí)的寶庫(kù),帶我到知識(shí)的海洋里面自由自在的遨游。

        自然知識(shí)的圖書(shū),帶我走進(jìn)了大自然的懷抱:草原上的奇花異草,昆蟲(chóng)世界里的大大小小的蟲(chóng)子,深海里的各種魚(yú)類。我從中了解到大自然的各種搞笑的知識(shí)。

        科幻小說(shuō)類圖書(shū),領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng),曲折離奇;飛碟和外星人的事故更就是出神入化,資料及其精彩,這些圖書(shū)引人入勝,

        美術(shù)書(shū)的資料更就是迷人,比如那些家具、風(fēng)景、動(dòng)物,畫的都十分出色,還有那些迷人的動(dòng)漫畫的更就是巧妙絕倫。

        品味唐詩(shī)宋詞,使我領(lǐng)悟了其中的奧妙:那里有山清水秀的風(fēng)景,有奇異可愛(ài)的動(dòng)物,有“人閑桂花落,夜靜春山空”的清新淡雅,有“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情,山就是青的,天就是藍(lán)的。這些景色,這些感覺(jué),我都能從書(shū)本里領(lǐng)悟到。

        高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)就是無(wú)窮的財(cái)富,書(shū),使我走向光明的未來(lái)。當(dāng)你孤單的時(shí)候,書(shū)就是你最好的朋友。正所謂:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

      三年級(jí)讀書(shū)作文 篇3

        有人迷戀歌星影星,有人迷戀美食美酒,有人迷戀湖光山色,而我卻迷戀讀書(shū)。

        每個(gè)人做事都會(huì)有一定的原因,我迷戀讀書(shū)也有原因。

        那是在一天下課的時(shí)候,我去找同學(xué)林天依玩,可我發(fā)現(xiàn)她正津津有味地看著《淘氣包馬小跳》。我對(duì)她大叫:“林天依,我們?nèi)ネ嫣K吧!”但她全然不知,好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),仍看著書(shū)。我心想:書(shū)有什么好看的,還不如去玩呢!正當(dāng)我要走時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)林天依哈哈大笑,我頓時(shí)感到很奇怪,忙走到她身邊使勁搖她,邊問(wèn):“你怎么笑得這么開(kāi)心?”林天依這才反應(yīng)過(guò)來(lái):“真是太好笑了,不信你看!”她用手指著一個(gè)地方,我順著她手指指的地方看了看,“哈哈!”我頓時(shí)也開(kāi)懷大笑。心想:怎么這么好笑,我不妨也借本來(lái)看看。于是,我向林天依借來(lái)了一本《淘氣包馬小跳》。當(dāng)天我半個(gè)小時(shí)就看完了,從那時(shí)起我就迷上了讀書(shū)。

        迷戀上讀書(shū),我也鬧了不少笑話。

        記得那一次,媽媽出去買菜,我一個(gè)人坐在床邊看書(shū),突然,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在樓下大喊:“雨星,快把鑰匙扔下來(lái),鑰匙在枕頭旁邊!蔽衣(tīng)后,一邊摸索著一邊拿著書(shū)看,摸到一個(gè)東西了,便拿著它向陽(yáng)臺(tái)走去,往下一仍,目光一直沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本,剛想轉(zhuǎn)身,又聽(tīng)到媽媽喊:“雨星,你這個(gè)書(shū)呆子,你怎么把枕頭扔下來(lái)了?”我立刻傻了眼,原來(lái)拿錯(cuò)了。媽媽跑上來(lái)將枕頭放到床上,拿了鑰匙,指著我的鼻尖說(shuō):“你呀!你呀!真是的,書(shū)就那么吸引你?”我不好意思,臉不由地紅了。

        書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)與快樂(lè),我真是迷戀上它了。

      三年級(jí)讀書(shū)作文 篇4

        王老師經(jīng)常跟我們說(shuō),要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,而且在我們教室的外面還有一個(gè)閱讀角。今天我們班又舉行了一個(gè)讀書(shū)交流會(huì)。

        讀書(shū)交流會(huì)上,我又緊張又激動(dòng),想我能不能得一等獎(jiǎng)。有兩個(gè)小朋友脫稿了,雖然說(shuō)得很短,黃云衣講得很好。有兩個(gè)小朋友準(zhǔn)備了很長(zhǎng)的稿子,但是沒(méi)有那么多時(shí)間給他們講。李邵勐講的時(shí)候,問(wèn)了小朋友很多鳥(niǎo)類的問(wèn)題,小朋友們積極搶答,答對(duì)的給獎(jiǎng)品。大家都說(shuō)李邵勐講得最好。我最喜歡楊子清介紹的《笑貓日記》。她說(shuō)這本書(shū)非常好看,什么時(shí)候都舍不得放下,跟著書(shū)里的內(nèi)容哭、跟著書(shū)里的內(nèi)容笑。

        我向大家介紹的書(shū)是《綠野仙蹤》,這是我最愛(ài)的書(shū)。書(shū)里講了小姑娘多蘿西的故事。多蘿西和她的小狗托托被一陣龍卷風(fēng)吹到了神秘的奧芝國(guó)。為了回家,多蘿西經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。她認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵皮人、膽小獅。他們和多蘿西一起結(jié)伴而行。一路上,他們互相幫助、克服種種困難,最后都實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。

        書(shū)里吸引我的地方有很多,有神奇的魔法,有善良的、兇惡的女巫;有稻草人、鐵皮人、獅子、小狗;有會(huì)飛的猴子、小小的陶瓷人、小矮人、會(huì)拉車的老鼠。讀了這本書(shū),我學(xué)到了,做任何事,都少不了朋友的幫助,所以我們要互相幫助;小朋友們要向多蘿西學(xué)習(xí),像她一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)心愛(ài)護(hù)朋友。

        很多同學(xué)給我投了票,我也獲得了一等獎(jiǎng)。所有一等獎(jiǎng)的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)了獎(jiǎng)品,是一個(gè)卡通書(shū)簽。

        同學(xué)們都很喜歡這樣的讀書(shū)交流會(huì),通過(guò)這樣的交流會(huì)和交換圖書(shū)的方式,讓我們得到了自己喜歡的圖書(shū)。這樣我們就省去了在書(shū)店找書(shū)的時(shí)間,還鍛煉了大家的膽量和口才。

      三年級(jí)讀書(shū)作文 篇5

        那一天,初秋的微風(fēng)輕輕吹拂,天特別藍(lán),云格外白,我們的笑容便永遠(yuǎn)定格在了這一刻。

        是的,這就是我們晨曦班的草坪上的讀書(shū)會(huì)。

        有人說(shuō),每個(gè)人心中都住著一個(gè)兒童,我也不例外。這不,當(dāng)孩子們告訴我他們不想局限在三間教室里上課時(shí),我欣然同意——我也不想局限在三間教室里嘛!但我要看看你們能玩出什么花樣?!是否能夠讓每個(gè)孩子都特別難忘這節(jié)課?你們?cè)O(shè)定的主題是什么呢?全部交給你們自己設(shè)計(jì)完成了,我可要做個(gè)甩手掌柜了!

        沒(méi)想到的是,孩子們竟然比我還高興,一天的功夫,一堂戶外讀書(shū)課就這么誕生了!瞧,兩個(gè)漂亮的小姑娘是主持人,讀書(shū)會(huì)的主題就是“金色的秋”,還真是應(yīng)景呢!因?yàn)槭呛⒆觽冏约涸O(shè)計(jì)、自己組織的,所以他們的參與熱情空前高漲,拿著課本讀的,摘抄紙上后讀的,還有背誦的呢,真是讓我刮目相看呢!最最有趣的是孩子們還組織了有趣的游戲,什么“小九九”,什么“猜詞答題”,名目繁多,我也加入其中,玩的是不亦樂(lè)乎,綠色的草坪上空回蕩著我們快樂(lè)的笑聲……

        有時(shí)候,我總在想,如果我們以兒童的視角來(lái)教書(shū),是不是會(huì)讓自己的教育生活過(guò)得更快樂(lè)更有意義呢?!

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