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      三年級(jí)的有趣的作文

      時(shí)間:2022-09-02 16:23:42 三年級(jí) 我要投稿

      精選三年級(jí)的有趣的作文合集六篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的三年級(jí)的有趣的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選三年級(jí)的有趣的作文合集六篇

      三年級(jí)的有趣的作文 篇1

        有一天,媽媽做好了早飯,爸爸指著香噴噴的排骨對(duì)媽媽說:”怎么還不吃飯。“媽媽說:”當(dāng)然不能吃,我們的寶貝還沒有來(lái),你快去叫他吧。“

        爸爸慢慢地走向兒子的房間,心想:兒子在干什么呢?這孩子怎么還不出來(lái)。他看見兒子趴在地上,拖著臉聚精會(huì)神地看著書。爸爸對(duì)兒子說:”該吃飯了,你肚子餓不餓。“兒子不情愿地說:”我還沒有看夠呢,這本書可好看了,“爸爸氣憤地說:”你在不吃飯我就把你的書扔了!

        兒子只好垂頭喪氣地去吃飯。爸爸想看看這本書到底有多好看,于是他彎腰看了一眼,心想:這本書真好讓我也看一會(huì)兒吧!。

        過了一會(huì)兒,爸爸還沒有來(lái)吃飯菜都涼了,媽媽叫兒子去叫爸爸。兒子又回到房間,他推開門一看,原來(lái)爸爸正趴在地板上津津有味地看著他那本漫畫書呢。

        我的天呀,這是一本具有吸引力的書!

      三年級(jí)的有趣的作文 篇2

        大家觀察過鴨蛋嗎?今天,我就告訴大家我家有趣的鴨蛋。

        晚上剛吃過飯,爺爺?shù)呐笥褋?lái)我家做客,還帶來(lái)了滿滿一袋的鴨蛋。我拎了拎,沉甸甸的,心想:這么重,里面肯定裝了不少。想完,我把袋子輕輕地放回地上,打開袋口,利索地把蛋一個(gè)一個(gè)挑出來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)這些蛋是那么的大小不一。有個(gè)蛋非常大,特別醒目,簡(jiǎn)直有鵝蛋那么大,我估計(jì)它是個(gè)雙黃蛋;有些蛋很長(zhǎng),就像火箭一樣;有些蛋很小很小,還沒我一個(gè)指頭大呢。

        挑著挑著,我迫不及待想吃蛋了,立馬叫了爸爸來(lái)煎鴨蛋。爸爸挑中了“鵝蛋”,一打破殼,里面“跳”出了兩個(gè)小黃蛋。我驚喜地喊道:“呀!果真是雙黃蛋!”爸爸說:“你吃了這雙黃蛋后,考試就能得雙百了!

        不一會(huì)兒,蛋煎好了,金黃金黃的,看上去好吃極了。我隨即狼吞虎咽地吃了起來(lái),真香。

        我一邊吃一邊斜眼看著旁邊那群鴨蛋,它們仿佛在對(duì)我笑呢!我暗暗地說:“下次,我一定要把你們?nèi)肌麥纭簟!?/p>

      三年級(jí)的有趣的作文 篇3

        今天,老師拿著一個(gè)神秘地說:“這是一個(gè)我很久很久的朋友在圣誕節(jié)時(shí),在太空給我寄來(lái)的圣誕禮物,同學(xué)們想不想看呀!”

        “想!”全班同學(xué)異口同聲地說。

        “不過,”老師停了停,說,“這東西可會(huì)咬人的!”

        “!”不等老師說完,有的同學(xué)嚇得直往后仰,有的同學(xué)在下面嘰嘰喳喳地討論著,還有的嚇得舌頭伸長(zhǎng)了抱在一起,我也嚇得雙手緊緊捂住眼睛,恨不得鉆到桌子底下,膽大的同學(xué)既興奮又緊張,眼睛緊緊盯著老師。最后,老師把塑料袋里的東西拿出來(lái)一看,同學(xué)們都驚呆了,原來(lái)是一只可愛的企鵝玩具!

        這只小企鵝戴著一頂毛絨絨的小帽子,像一個(gè)紅通通的大蘋果,它那胖忽忽的臉蛋像塞了兩個(gè)大雞蛋,又像剛吃了一條美味可口的小魚呢!它的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,非常可愛。它的嘴巴扁扁的,上面還有兩個(gè)小鼻孔。最可愛的地方還是那個(gè)胖胖的肚皮啦!走起路來(lái)一搖一晃,真是可愛!

        這真是一堂有趣的課,讓我們學(xué)會(huì)了觀察物體的寫作方法。

      三年級(jí)的有趣的作文 篇4

        秋天的'落葉很美,就在昨天,我在樓下隨手撿了幾片落葉,它們可真美!先看綠的這片,它全身綠油油的,好像剛從樹上掉下來(lái)似的。我拿起它,仔細(xì)的端詳著。瞧,它的葉頭(葉的頂部)和葉柄都往里面彎著,真像一個(gè)害羞的小姑娘。接著,我又觀察了葉脈,可葉脈這么小、細(xì),怎么觀察呢?無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn),把葉子對(duì)著亮光,葉脈就會(huì)映出來(lái),我非常激動(dòng),便把葉子對(duì)著亮光仔細(xì)地觀察著。只見葉脈均勻地分布在葉片上,在亮光下顯得非常美。

        再看黃的這片,它已經(jīng)離開大樹媽媽有一段時(shí)間了,和綠的那片相比,簡(jiǎn)直是老爺爺了。它不僅顏色發(fā)黃,而且沒有了光澤,全身皺巴巴的,一點(diǎn)也不好看。

        我又把兩片葉子拿到一起進(jìn)行比較,黃的那片比較長(zhǎng),約有15厘米,而綠的則只有10厘米左右。我又從側(cè)面看它們(正面朝上),綠的呈拱橋狀,黃的相對(duì)要平整很多。我又把它們翻了個(gè)身,從反面看,兩片葉子的葉脈都很明顯。原來(lái),從反面觀察葉脈要比正面方便許多,而且更清晰。

        這不過是生活中的兩片樹葉,但是只要我們細(xì)心觀察,一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

      三年級(jí)的有趣的作文 篇5

        今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一節(jié)特別有趣的公開課。

        我們到了那兒,靜悄悄地坐好,等待老師上課。

        上課了,老師先說了一聲:“大家都喜歡做游戲,那么今天,老師帶大家做一個(gè)游戲吧。”我們心里興奮極了。

        游戲開始了,老師手里拿出了一個(gè)袋子,里面裝了一些紅棋子。“現(xiàn)在,老師把這些棋子倒入一個(gè)盒子里!闭f完,老師把棋子都倒進(jìn)了一個(gè)綠盒子里,又說道:“現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)摸一下?”同學(xué)們把手舉得老高,幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學(xué),他摸出了紅棋子。這時(shí),我們搶著回答:“保證摸到的全是紅棋子!薄皼]錯(cuò)!但為什么呢?”老師問道。這時(shí),舉手的同學(xué)仍然很多,老師叫了一位:“因?yàn)槟坏沽思t棋子,沒有倒別的顏色的棋子,所以摸到的只有紅棋子。”“沒錯(cuò)!不過準(zhǔn)確的說法要用一個(gè)詞:一定!崩蠋熣f。

        隨后,我們學(xué)了“可能”和“不可能”。

        再后來(lái), 我們用所學(xué)的知識(shí)做了許多練習(xí)題:三天后會(huì)下雨、石獅飛上天、世界上每天會(huì)有人出生......

        今天收獲真不小,這節(jié)課真有趣,尤其是摸棋子。

      三年級(jí)的有趣的作文 篇6

        今天,我們教室里可熱鬧了,站走廊上都能聽見同學(xué)們的歡笑聲。告訴你吧!我們正在進(jìn)行一場(chǎng)特殊的比賽呢!

        你看,大家可認(rèn)真了。有的切、有的擺、有的指揮,似乎在完成一項(xiàng)偉大的工程。你猜到了嗎?這場(chǎng)激烈的比賽就是看誰(shuí)制作的水果拼盤精美、好吃。整個(gè)比賽過程就像是一場(chǎng)全國(guó)性的大比拼,整個(gè)教室像是一個(gè)高級(jí)大廚房,緊張、激烈、歡笑……不一會(huì)兒,同學(xué)們就把自己做的最好的作品展示給大家了。

        評(píng)委是老師和同學(xué)。他們一一欣賞,一一品嘗,一一指點(diǎn),特別認(rèn)真。點(diǎn)評(píng)的讓人心服口服,連連點(diǎn)頭……

        比賽結(jié)果很快揭曉,我們組是第三名。老師告訴大家,獎(jiǎng)品是把精美的水果全部消滅掉。話音剛落,我們就蜂擁而上,搶著吃那水果盤里的美麗雕刻,歡笑著,打鬧著,品嘗著集體制作的美食,吃得津津有味……

        我們雖然的了第三名,我也很高興,因?yàn)槲沂堑谝淮沃谱,得了第三名也是很好的成?jī)了。今天我特別開心,覺得很有意義,也很有趣。

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