三年級海邊作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級海邊作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級海邊作文 篇1

　　你去過廈門嗎？哦，沒有？那跟著我一起去看看吧！

　　隨著飛機的長鳴，我們來到了美麗的廈門。一位年輕的阿姨向我們緩緩走來，聽媽媽說，阿姨是來接我們的，這時，一輛灰白色的汽車朝我們開來，我們上了車。

　　一路上我看見了許多美景，有椰子林，椰子林里傳出“沙沙沙”的響聲，海鷗飛在藍(lán)藍(lán)的天空上，不知不覺我們來到了海邊。

　　下了車，我迫不及待脫下了鞋子，在沙子上踩踩這，踩踩那，姐姐叫我去拿木棍，在沙灘上畫小鳥，畫小魚……最有趣的是去游泳，雪白又清涼的浪花歡快的拍打著我，真是好玩極了，上了岸，涼爽的海風(fēng)吹著我，可真舒服。現(xiàn)在，我要帶你們?nèi)ズ猛娴暮５讟穲@。

　　在海底樂園的隧道里，有一種特殊的“瑤魚”，它游著的時候，像海里的燕子。還有水母、白鯨……等海洋生物。

　　這就是美麗而富饒的廈門。

三年級海邊作文 篇2

　　大海，對于一個久居都市的人是非常神秘的`。一天，我懷著欣喜和神往的心情來到了海邊，過了一個難忘的夏日。

　　下了車，一幅如畫的美景展現(xiàn)在我的眼簾。廣闊的大海，飛翔的海鷗，還有陽光下顯得耀耀生輝的沙灘。

　　我拎著鞋子赤著腳在沙灘上奔跑。又在沙灘上坐下，海風(fēng)吹拂著我的臉龐，陽光照著沙灘，海浪舔著我的腳丫。我站起來，在沙灘上奔跑著、飛馳著。我拉著爸爸、姐姐的手沖向海浪，大海好像要把我吞噬似的，我們趕緊奔回了岸上，有時，我們卻沒命似的向前沖去。我開心地叫了起來！

　　不一會兒，我堆了一座沙山，和小伙伴們比誰的更長更高。沒過多久，我堆了一座約5分米的沙山。我看看林繁，什么他堆得整整比我高了一倍。只見他還在那專心致志的堆著�？磥�，我一定是在堆的時候分心了，要不然我一定可以超過它的。我準(zhǔn)備繼續(xù)堆，可是它已經(jīng)比我的高的多了。怎么才能趕上它呢？于是，我靜下心來大喊一聲：“爆發(fā)吧，小宇宙！”就用超音速般的速度用心去堆。果然，功夫不負(fù)有心人，半小時后，我的已經(jīng)比林繁的高一些了。當(dāng)時我已經(jīng)累的是滿頭大汗，氣喘吁吁了。后來，我決定再比試一場。第二場開始時，我用了吃奶的力氣去堆。我看看林繁那漫不經(jīng)心的一副樣子，以為他會使詐。就用了更大的力氣堆，比賽結(jié)束了，沒想到林繁只堆了大約2分米的小沙堆，我的卻堆了比它整整高了五倍的小沙山。兩個對比之下，他的顯得一點都不起眼，而我的卻像似一道靚麗的風(fēng)景線……

　　這次去海邊的經(jīng)歷就好像一把刀一樣深深的刻在了我的腦海里！

三年級海邊作文 篇3

　　今天，我與媽媽一塊兒去象山松蘭山海濱玩。

　　媽媽說那里有一望無際地大海。我到了那里，看到了 藍(lán)藍(lán)地大海，海浪一波又一波，看到了一些人們在海里乘風(fēng)破浪地玩耍；一些人光著腳站在離海岸最近的地方，等著海浪沖刷他們的腳；還有一些人坐在沙灘上玩沙，挖沙。我在沙灘用石頭寫上我的名字，一陣海浪來，立即沖掉了我的名字，填平了沙灘。我移地方回頭看一眼我寫過名字的地方，但是根本找不到我寫過名字的地方。我找了一個地方，希望挖出一個洞，我怎么挖洞總是被海水填滿。經(jīng)過這次在海邊游玩，我知道沙子碰到水后會變得更松軟，我還知道了海水是堿的。這是我玩得很開心的一天。

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