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      三年級蝸牛的作文

      時間:2022-09-01 19:37:32 三年級 我要投稿

      【必備】三年級蝸牛的作文4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的三年級蝸牛的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【必備】三年級蝸牛的作文4篇

      三年級蝸牛的作文 篇1

        今天下午,天氣非常悶熱,我走進(jìn)院子,看見草叢中有一只蝸牛,“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“他的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號浮上我的腦海。我跑進(jìn)屋,問爸爸,爸爸笑著說:“你想知道蝸牛的秘密,為什么不自己作個實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊庇谑,我決定親自去實(shí)驗(yàn)一番。

        “蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先撿來了青菜葉子、面包、蚊子等東西,然后又捉了幾只蝸牛,把它們放在這些東西面前,它們好像都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都爬向了青菜葉子,不一會兒,青菜葉子就被吃完了。這下,我得出結(jié)論,蝸牛是害蟲。

        最后我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒。我把一片葉子放在一只蝸牛前面,只見它先伸出一對較長的觸手碰了碰,又用下面較短的觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來。我想:應(yīng)該一對是眼睛,一對是鼻子吧。

        通過這兩個實(shí)驗(yàn),真是收獲了不少。我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決。

      三年級蝸牛的作文 篇2

        我有一只白玉蝸牛。它的身體是白色的,有兩對觸角,一對長一對短,在長的觸角頂端有一個小黑點(diǎn),那是它的眼睛。它還有一張小小的嘴,據(jù)說里面有三萬六千多顆牙齒呢!

        蝸牛還有帶黏液的腹足,走起路來能牢牢吸住物體。它先用觸角探好前方的路,再伸展長長的身體,像戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。它爬過的地方會留下長長的黏液,閃爍著光澤。觀察仔細(xì)的話,你會發(fā)現(xiàn)它還時不時拉點(diǎn)便便呢。最特別的是,它還有一個大大的殼,這是它的“小房子”。你只要輕輕地觸碰一下它的身體,它立馬就躲到殼里去了,老半天才慢慢蠕動身體,再次探出頭來。

        有一次,我把樹葉和青草放到蝸牛的飼養(yǎng)盒里,可蝸牛卻一直縮在殼里一動不動。后來我拿了些菜葉放到盒子里,蝸牛一轉(zhuǎn)眼就爬到菜葉中間,用它的小嘴啃了一個小小的洞。不一會兒,菜葉上就有了許許多多的洞。這時,我才明白,原來蝸牛最喜歡的食物是菜葉!

        小蝸牛還很調(diào)皮。有一天早晨,我醒來時發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了。我馬上去找它,找了好久,才發(fā)現(xiàn)蝸牛藏在沙發(fā)底下。我笑著對媽媽說:“小蝸牛離家出走了!”媽媽說:“小蝸牛在和你玩捉迷藏呢!”你看,它多調(diào)皮呀!

        老師評說

        在描寫蝸牛爬行的動作時,小作者不僅寫它有“帶黏液的腹足”,還用了動詞“吸”“伸展” ,可見觀察得非常仔細(xì)。同時,用了比喻的修辭手法,說它“像戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)”,非常生動形象。

      三年級蝸牛的作文 篇3

        11月3日 星期五 天氣:晴

        今天,我要觀察蝸牛,如果你想知道關(guān)于蝸牛的秘密的話,我們就一起觀察吧!

        我們先找來一只蝸牛,它的眼睛像一顆巧克力豆,嘴巴是一個小小的孔,背上背著一個重重的.殼,這是它的小房子。它不喜歡陽光,喜歡陰冷潮濕的地方。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它有兩對觸角,我用手碰了碰它的觸角,不得了,我一碰就看見它的觸角收了進(jìn)去,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有碰它了,才又慢慢伸開,還向四周望望,再去找吃的。

        這是為什么呢?我?guī)е蓡柣亓思,我問了媽媽,可是媽媽也不知道,媽媽說:“你為什么不去問一問百度呢?”媽媽的話給了我一點(diǎn)點(diǎn)小小的靈感,我連忙跑到書房,查了一下百度,原來,碰蝸牛的觸角時,它會認(rèn)為是危險,所以它會藏到殼里去躲藏。

        我還不知道蝸牛是軟體動物,蝸牛的殼輕微破裂,它自己會用分泌物修補(bǔ),但如果殼全部丟失,蝸牛會在很短的時間內(nèi)死亡。

        通過觀察蝸牛,我明白了:我們平常只要善于觀察,就一定有收獲!

      三年級蝸牛的作文 篇4

        我有一只小蝸牛,它有兩對觸角,一對長的,一對短的。眼睛長在長觸角上面。它可真是不怕風(fēng)不怕雨,因?yàn)樗姆孔釉谏砩,不管走到哪里,都背著它重重的殼。它的嘴巴幾乎看不見,可是嘴里有成千上萬顆牙齒,用來吃它愛吃的菜葉。

        有一天早上,我像往常一樣,起床了就去看它,可籠子里沒有它的蹤影。我很著急,四處找它。陽臺的角落里,花盆的泥土里,植物的枝條上、葉子上……全都找遍了,可還是沒有找到它。我傷心極了,突然想起了那首兒歌:《蝸牛與黃鸝鳥》,自我安慰道:“它一定是去找它的葡萄樹了吧!”于是不由自主地唱了起來:“阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿綠地在發(fā)芽,蝸牛背著它重重的殼呀,一步一步地往上爬……”

        當(dāng)天晚上,我做了個夢,夢見蝸牛正在往葡萄樹上爬。它總是迷路,還受到了鳥兒的嘲諷。但它始終沒有放棄,一步一步奮力地向上爬……

        等到葡萄成熟了,我一定要去葡萄樹上找找它,看看它有沒有吃到它夢寐以求的葡萄!

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