精選三年級(jí)讀書(shū)作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)讀書(shū)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
在我的小書(shū)房里，有一整架圖書(shū)，我每每獨(dú)自摩挲大小不一的書(shū)時(shí)，聞吸飄飄蕩蕩的書(shū)香味時(shí)，心中總是充溢著一股歡欣與愉悅，取出一本，慢慢翻閱，怡然自得。恰似饑餓時(shí)，突獲一碗香噴噴的炒豆絲，狼吞虎咽，立即消滅掉的念頭瞬間迸跳出來(lái)，傾刻又被清醒的理智斥退的無(wú)影無(wú)蹤。怎么學(xué)習(xí)《西游記》中的八戒吞人參果時(shí)那樣囫圇吞棗，毫不知覺(jué)呢？還是平聲靜氣地那樣細(xì)嚼慢咽。讓人回味無(wú)窮、流連忘返。
古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō)。即“讀經(jīng)書(shū)味如稻梁；如史味如肴饌；讀諸子百家，味如醯醢”。無(wú)其一法感受到如此精湛，但也癡書(shū)切切，非同尋常。孟德斯鳩的說(shuō)法愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻，我深有體會(huì)。
記得小時(shí)候，一位朋友拿了一本《百家姓》和一本《水滸傳》到我家，我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)六年級(jí)了，盼盼卻說(shuō)我看不全上面的字，我們爭(zhēng)執(zhí)了好一會(huì)兒，最后，一人一本。我如獲至寶，愛(ài)不釋手，拿著鐵至寶和我的老師——字典到安靜的地方去讀書(shū)。
吃完晚飯，我回到臥室，讀那本我永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，我被那里面的人物和武打片段所吸引，看著看著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
當(dāng)我早晨還沒(méi)起床時(shí)，老媽就已做好了早飯，我起床后，老媽告訴我，說(shuō)我昨天夜里說(shuō)什么夢(mèng)話，我問(wèn)老媽說(shuō)什么了，老媽說(shuō)：“不要摸我的書(shū)。”我想：這下可完了，老媽從來(lái)不讓我夜里看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，老媽假如昨天夜里看見(jiàn)我的臺(tái)燈未關(guān)，上面又放著一本書(shū)，我說(shuō)不定會(huì)被怎樣呢？媽艱卻說(shuō)：“以后晚上不要看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，知道了嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
邊讀書(shū)邊反省，興趣愈加濃烈。于是越發(fā)渴望好書(shū)，一旦獲得心愿，興奮久久，歌之舞之。正如東坡先生所言：“此心安處是書(shū)鄉(xiāng)”。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書(shū)，我快樂(lè)！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
我的課余生活豐富多彩：搭積木、玩電腦、唱歌、看電視……，但我最喜歡的還是讀書(shū)。
我在幼兒園時(shí)，老師教會(huì)了我許多漢字。在上學(xué)之前，媽媽陪我一起讀完了《安徒生童話》。那里有《大勞克斯和小勞克斯》、《丑小鴨》和《賣(mài)火柴的小女孩》……每個(gè)故事都給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)。從此以后，我和書(shū)本做了好朋友。
媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)了很多書(shū)。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)拿起書(shū)，認(rèn)真地讀起來(lái)。這個(gè)暑假，我一共讀了好幾本外國(guó)少兒文學(xué)。這些故事，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界。我如饑似渴地讀著每個(gè)故事；猶如一只饑餓的小羊羔來(lái)到一片嫩綠的草地，津津有味地品嘗起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我一頁(yè)又一頁(yè)地翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，我覺(jué)得自己好像一條歡樂(lè)的小魚(yú)在知識(shí)的海洋里暢游，不斷地吸收著海洋里的營(yíng)養(yǎng)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
媽媽說(shuō)我是一個(gè)小讀書(shū)迷，除了吃飯、睡覺(jué)、上課，我做的最多的就是讀書(shū)。
我今年10歲，別看年齡不大，我的書(shū)齡可有6年了。我兩歲能識(shí)字，到四歲時(shí)就可以獨(dú)立閱讀了。媽媽說(shuō)：“養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣會(huì)讓我受益終身�！蔽抑恢溃x書(shū)讓我很快樂(lè)！在不上課的日子里、在沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的日子里、在沒(méi)有小伙伴一起玩耍的時(shí)光里，讀書(shū)排解了我的寂寞、拓寬了我的視野、增長(zhǎng)了我的知識(shí)、豐富了我的生活。
讀書(shū)讓我知道在我們生活的地球之外有宇宙空間，大到我們無(wú)法想象�？臻g里有銀河系、太陽(yáng)系，有多到無(wú)法計(jì)數(shù)的恒星、小行星、衛(wèi)星；讀書(shū)讓我知道，中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，上下五千年；讀書(shū)讓我知道，我生活的小鎮(zhèn)之外有很多別的省份、國(guó)家，有除了黃皮膚的我們還有白種人和黑種人。每個(gè)地區(qū)的地形、地貌、風(fēng)土人情、飲食文化都不同。這些我只在書(shū)中看到的地方讓我產(chǎn)生了無(wú)限的向往。
我在學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)月中，兩次被評(píng)為：“讀書(shū)小明星”，我的family也被評(píng)為：“書(shū)香家庭”。我家的藏書(shū)好幾百本了，這是我最驕傲的，還在不斷地增多呢。因?yàn)槊看魏桶职謰寢尦鋈ネ�，我們都要到�?shū)店里逛上一大圈，買(mǎi)回我喜歡的書(shū)我才高興。曾記得爸爸送了我一套《植物大戰(zhàn)僵尸之成語(yǔ)故事》的漫畫(huà)書(shū)。我高興的鞋子都踢飛了。書(shū)中可愛(ài)的植物和僵尸設(shè)計(jì)的惟妙惟肖，植物和僵尸總是不停的戰(zhàn)斗著，他們之間發(fā)生了很多有趣的故事�？吹梦铱偸枪笮�。
讀書(shū)讓我在看有趣故事的同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了很多道理。媽媽說(shuō)這叫潛移默化。
不是說(shuō)：“軍功章上有你的一半也有我的一半”嗎？我覺(jué)得我的獎(jiǎng)狀要分給爸爸媽媽一半了。老師說(shuō)這叫感恩。感謝爸爸媽媽為我選擇了這些生動(dòng)有趣又能學(xué)到知識(shí)的好書(shū)。讓我愛(ài)上了讀書(shū)，成為了小書(shū)迷。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這是我的目標(biāo)呢，加油！張晗。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
我自小就喜愛(ài)讀書(shū)，這是我的一大嗜好，現(xiàn)在，讀書(shū)更是我生活中不可缺少的一部分。
家里的書(shū)柜上擺滿了我的書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)、應(yīng)有盡有，幾乎每本我都是認(rèn)真地讀完的，那些動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的教文……都會(huì)讓我難以忘懷，甚至有的還看了一遍又一遍。當(dāng)你打開(kāi)書(shū)讀時(shí)，你的思維和情感同時(shí)會(huì)在書(shū)中游動(dòng)起落，通過(guò)它可以讓你體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力盡在于此。
書(shū)也是傳播人類(lèi)文化的使者。通過(guò)讀書(shū)，可以提高我的作文水平，通過(guò)讀書(shū)可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣，更給我?guī)?lái)力量，通通過(guò)讀書(shū)還能豐富我的大腦、增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡，讓我怎么能不愛(ài)它呢？來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣，把我們帶入我們的理想世界。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我懂了真、善、美，也讓我學(xué)到了知識(shí)。
小時(shí)候，我總是纏著爸爸、媽媽給我讀故事書(shū)。書(shū)中有許多神奇的故事，還有許多無(wú)法想象的故事。一個(gè)個(gè)奇妙的故事融入我的夢(mèng)中，在夢(mèng)里，我仿佛在那些故事中玩耍。
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就叫爸爸、媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)的全是連環(huán)畫(huà)。上學(xué)時(shí)，我書(shū)包里裝著連環(huán)畫(huà)，和伙伴們玩耍時(shí)還把連環(huán)畫(huà)帶著，不管去哪里，我總會(huì)帶著連環(huán)畫(huà)。
現(xiàn)在，那些小人書(shū)已經(jīng)滿足不了我的需求了，我現(xiàn)在已看上了名著。我看的名著之一是《西游記》。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空、人妖不辨的唐僧……有時(shí)候下雨了，我喜歡品讀詩(shī)歌。細(xì)雨敲窗，絕妙精美的詩(shī)句讓我沉醉，使我癡迷。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)就像一位默默無(wú)聞的老師，伴隨著我成長(zhǎng)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇7
暑假里，我讀了一本叫《淘氣包馬小跳——暑假奇遇》的書(shū)。內(nèi)容是說(shuō)：馬小跳的媽媽家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，家里養(yǎng)了一些神奇的`動(dòng)物，如：談戀愛(ài)的貓，跑得好像馬一樣快的豬，多管閑事的狗，看門(mén)口的老鵝，還有會(huì)說(shuō)話的鷯哥。
馬小跳在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。他幫胖猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計(jì)，嚇退了到處搗亂的壞猴子。馬小跳發(fā)現(xiàn)村民在夜里偷偷地捕捉國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，便跑進(jìn)去吃野生動(dòng)物的野味餐廳，把那里的娃娃魚(yú)等各種野生動(dòng)物都放了出去，還發(fā)現(xiàn)一座黑暗的小房子里，管著一頭黑熊，變機(jī)智地將這一消息傳到“黑熊保護(hù)中心”，這頭貝折磨了幾十年的黑熊終于被成功地救了出來(lái)。
因?yàn)槲液芟矚g動(dòng)物，所以這本書(shū)我一開(kāi)始閱讀就非常吸引我，我覺(jué)得馬小跳也是一個(gè)很愛(ài)護(hù)動(dòng)物的孩子，而且他非常的聰明，機(jī)智，他能用自己的聰明才智幫小動(dòng)物解決困難，這正是我要學(xué)習(xí)的地方。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇8
書(shū)是一盞路燈，在黑暗中為我指路；書(shū)是一雙翅膀，帶著我飛向天空；書(shū)是一把鑰匙，引著我通向成功之門(mén)；書(shū)是糧食，滋養(yǎng)我們的靈魂……我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)就像是人類(lèi)的寶庫(kù)，知識(shí)的海洋，文化的使者……從書(shū)中我們可以汲取無(wú)盡的知識(shí)和力量。
五年級(jí)時(shí)，我喜歡看童話書(shū)籍。一打開(kāi)書(shū)，我就被深深地吸引了，里面的故事讓我如癡如醉，里面的人物令我刻骨銘心。書(shū)里對(duì)人物的描寫(xiě)也讓我大開(kāi)眼界，作者通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等的描寫(xiě)，在我心中樹(shù)立起一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、形象生動(dòng)的人物形象，讓我情不自禁地走進(jìn)書(shū)中人物的內(nèi)心世界，切身體會(huì)到人物的心情，感受他們的悲歡離合……
有時(shí)候，我會(huì)和同伴們看同一本書(shū)。這是一種完全不同的體驗(yàn)，正所謂一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的感受各不相同，所以有時(shí)我們會(huì)因?yàn)閷?duì)同一件事、同一個(gè)人的看法不同而引發(fā)爭(zhēng)議，有時(shí)我們會(huì)一起討論寫(xiě)作方法，有時(shí)我們會(huì)拿起紙和筆，記下書(shū)中優(yōu)美的詞句……當(dāng)然更多的時(shí)候，我們是在分享從書(shū)中得到的快樂(lè)。
讀書(shū)，也讓我很快就得到了回報(bào)。從四年級(jí)開(kāi)始，我的作文水平有了飛速地提高，幾乎每次優(yōu)秀作文都有我的名字，我可高興壞了！今年暑假，我到西藏去看望爸爸。有一天，我和小伙伴們聚在一起做暑假作業(yè)。突然我發(fā)現(xiàn)他們被一道題難住了，我扭過(guò)頭去看了看題目，不就是一個(gè)連詞成句嘛？我想都不用想，就說(shuō)出了答案，把他們一個(gè)個(gè)都鎮(zhèn)住了！面對(duì)他們崇拜的眼神兒，我按捺下心中的得意，故作平靜地對(duì)他們說(shuō)：“如果你們平常多看書(shū)，怎么會(huì)不會(huì)做呢？以后要多看看書(shū)��！”他們聽(tīng)了也連連點(diǎn)頭。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是知識(shí)的源泉，我們以后一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇9
我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。本來(lái)我并沒(méi)有那么喜歡看書(shū)，不過(guò)班上有很多人喜歡看一些有趣的書(shū)，漸漸的，我也受到感染，喜歡上了看書(shū)。
記得在學(xué)校時(shí)，我看到同學(xué)翻著書(shū)，有說(shuō)有笑的，吸引了我也忍不住去拿一本來(lái)看，才發(fā)現(xiàn)有些書(shū)好有趣喔！本來(lái)書(shū)本對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像陌生人一樣，我并不想去看它，可是有些書(shū)實(shí)在太有趣了。班上的同學(xué)看他們喜歡的書(shū)，我也跟著在旁邊看我自己喜歡的書(shū)。每天放學(xué)回家，寫(xiě)完功課沒(méi)事的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)去看書(shū)。
我覺(jué)得書(shū)本就好像魔術(shù)師，可以把不愛(ài)看書(shū)的人，變得像乖寶寶靜靜的看書(shū)�，F(xiàn)在我看書(shū)、讀書(shū)都好開(kāi)心，不管是看書(shū)還是讀書(shū)，對(duì)自己都很有幫助喔！
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