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【實(shí)用】暑假三年級(jí)作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的暑假三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假三年級(jí)作文 篇1
今天天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽商量著去老家和珍珍姐姐琪琪姐姐玩。
剛回到家就看見爺爺在魚池旁散步，我也走了過去，看到魚兒三五成群的游來(lái)游去有趣極了！突然一個(gè)想法在腦中產(chǎn)生了”我還沒釣過魚呢，今天就讓我試一試吧！說做就做，我和媽媽先到店里挑選了合適的漁具，再去喊姐姐一起釣魚。
剛要開始釣魚，我突然發(fā)現(xiàn)魚線上有六個(gè)五彩泡沫標(biāo)識(shí)，就問媽媽那是什么？“那是浮標(biāo)呀，魚在水里我們看不到，魚開始吃食，浮標(biāo)就會(huì)全部往下沉，等最后一個(gè)浮標(biāo)也沉下去就說明魚在吃食，我們就順勢(shì)拉上來(lái)，這樣就能釣到魚了。"哦，原來(lái)魚竿上還有這么多學(xué)問吶！
我要開始釣了，先請(qǐng)媽把買來(lái)的紅蚯蚓穿到細(xì)細(xì)的魚鉤，然后把伸縮魚竿放長(zhǎng)，把線拋出去。第一次沒到三分鐘的時(shí)間魚就上鉤了，只見浮標(biāo)一個(gè)一個(gè)的沉到水了，我激動(dòng)得不得了。喊媽媽：”媽媽快我釣到魚了！“媽媽叫我趕快把魚拎上來(lái)，我一看是一條花魚，正當(dāng)我們手忙腳亂的忙著的時(shí)候，突然”砰“的一聲，魚掙脫了魚鉤又釣到水里去了，我傷心極了。媽媽安慰我別灰心，馬上還會(huì)釣到的，我們要有信心。
幾分鐘過后我們又開始了第二次釣魚，這次我們等了十幾分鐘魚一直沒有上鉤，看著別的魚兒在旁邊游來(lái)游去，我心急得幾分鐘就把魚竿拉上來(lái)看一下，媽媽說：”你真是正宗的小貓釣魚，一點(diǎn)耐心都沒有�！庇诌^了十幾分鐘終于又有一條魚上鉤了，我們齊心協(xié)力想把它弄上來(lái)，可是這次還是失敗了，這條魚不但掙脫了，還把我們的魚鉤也吞下去了。這下我們都傻眼了。我們仔細(xì)看了一下，原來(lái)是魚鉤和魚線太細(xì)，承受不住魚的重量。
找到原因后我們買來(lái)了合適的魚鉤和線，再改掉我心急的毛病，幾分鐘過后我終于親手釣上了我平生的第一條魚，甭提心里多高興了！
從釣魚這件事上讓我學(xué)到了“做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢的道理”！
暑假三年級(jí)作文 篇2
今天，我起床了，還跟往常一樣，一扭屁股就走了。
不一會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽也不在，送妹妹上學(xué)去了，我的房間還是亂的一塌糊涂，沒有媽媽給我整理了，我實(shí)在看不下去了，就自己動(dòng)手鋪床單。我以前雖然見媽媽鋪過床單，但是都沒留意是自己拉整齊的。第一次遇到困難那就是我把床單的左邊鋪好了，可是右邊又不整齊。上面鋪好了下面又不行。
我一氣之下就把床單全部給拉下來(lái)，我開始發(fā)愁了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有拉下來(lái)鋪過。怎么辦？早知道我就不拉下來(lái)了，可是后悔也沒有辦法。
只好硬著頭皮去鋪了，我先把底層鋪好，再把第二層鋪好......到了最難的一層《也就我一直鋪不好的第一層》，一次，兩次，反反復(fù)復(fù)一直到了第六次才鋪好的。我累的滿頭大汗。我終于學(xué)會(huì)了鋪床單。
暑假三年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴鈴”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室。一邊喊一邊叫：“太好了，太好了”。這是怎么回事呢？
原來(lái)是一場(chǎng)緊張的考試結(jié)束了。同學(xué)們夢(mèng)寐以求的暑假就要到來(lái)了。
雖然暑假來(lái)臨了，可我在學(xué)習(xí)上也不能松懈。在快樂過暑假的同時(shí)，我也要合理安排我的學(xué)習(xí)。所以我就制作了這樣的暑假計(jì)劃表：
每天七點(diǎn)起床，早讀半小時(shí)。然后讀寫英語(yǔ)單詞，做老師布置的暑假作業(yè)，看看課外書……當(dāng)然了，要合理安排時(shí)間，我也會(huì)偶爾偷會(huì)懶，哈哈。
對(duì)了，因?yàn)槲移綍r(shí)上學(xué)沒時(shí)間去看看爺爺奶奶。所以我就要多利用暑假的時(shí)間去多陪陪他們。
還有，我一直都想到大海邊去玩。趁著暑假，叫爸爸媽媽帶著我去。去海邊游游泳，去看看海浪拍打在沙灘上時(shí)的情景，還可以撿一些貝殼……
因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g踢足球，所以我還要趁放假去練習(xí)一些足球球技。等開學(xué)就可以和小伙伴比賽。
同學(xué)們，你們是怎么安排你們的暑假生活呢？
暑假三年級(jí)作文 篇4
劉詩(shī)雨
窗外，知了叫過不停， 清脆悠長(zhǎng)的聲音傳到我的耳朵， 讓我感覺夏天來(lái)了，讓我對(duì)夏天也多了幾分期待。
夏天， 太陽(yáng)勢(shì)無(wú)忌憚的炙烤著大地， 萬(wàn)物都陷入了沉寂， 以躲避炙熱的太陽(yáng)，但唯有知了不怕太陽(yáng)， 你看在樹林里， 小河邊，
道路兩旁， 都能聽到它的“知知”聲， 時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而小聲， 時(shí)而停頓，你肯定看不到它身藏何處， 因?yàn)樗驮谀骋桓鶚渲Φ墓战翘帲?你如果細(xì)看， 就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身影， 但你走近它， 它就會(huì)敏銳地注意到你，它就會(huì)停止的歌唱， 如果你再走近它， 它便飛速地飛得不知去向了， 還伴隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“知知”聲,只到從你的耳旁消失.
抓知了也是一件樂事， 我就有抓過了， 用塑料網(wǎng)兜就能抓到知了， 但有些警覺的知了也會(huì)飛走的， 我剪去它的雙翅， 它想飛卻飛不高， 在地面上或離地很近的空中竄來(lái)竄去， 逗得我哈哈大笑。
知了對(duì)我們兒童來(lái)說充滿著童趣。我們對(duì)知了也充滿著好奇， 沒有一種昆蟲如它叫得這般有恃無(wú)恐， 好像它就是這個(gè)天地的主角， 我想起了我們學(xué)的詩(shī)歌“ 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！毕胧悄镣脖贿@知了動(dòng)聽的鳴叫聲吸引了， 或者他在想如何抓住這只知了呢。
知了聲是一種自然現(xiàn)象， 它是伴隨著夏天一起來(lái)的，只到夏天結(jié)束. 也不知道它叫了多少年， 反正很早就有了， 古人對(duì)知了也是有極力稱贊的， “垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng) �！币彩菍�(duì)蟬居高聲遠(yuǎn)的一種歌頌， 它不是憑借風(fēng)的力量吹過來(lái)的。
春有花， 秋有月， 冬有雪，而夏天就是知了聲了， 它讓夏天有了一些情調(diào)， 一些快樂，無(wú)論世間如何變幻， 知了總是盡職盡職， 無(wú)論天氣有多炎熱，它都會(huì)在枝頭高歌.......
暑假三年級(jí)作文 篇5
暑假里的事是最令人忘卻的.。
記得是我10歲那年，迷信的奶奶告訴我，要是減掉了胳膊上的毛，就會(huì)變成瘋子。幼稚好奇的我聽了以后，半信半疑。手癢癢的，老是想試試看，可又怕萬(wàn)一出什么事。
于是，我拿出那可怕的剪刀，用顫抖的手慢慢地靠近我胳膊上的一根毫毛。剛要剪，我又停了下來(lái)。心想；‘我要是真的變成一個(gè)瘋子，會(huì)不會(huì)像老鼠一樣被人喊打？’我越想越害怕，猶豫了許久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顧地鉆進(jìn)被窩里，不知不覺就睡覺了，醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)我還是原來(lái)的我，一個(gè)正常的小女孩。于是我不顧一切，高興的蹦到奶奶身邊撒嬌的說；‘奶奶呀，奶奶，我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可沒變成瘋子啊�！棠搪犃艘院�，笑了笑，摸著我的小腦袋沒說什么。
這件暑假趣事依然留在我的記憶里，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了，要相信科學(xué)，不能迷信。
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