精選三年級(jí)的收獲作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的收獲作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的收獲作文 篇1
最近買了很多書，床頭放幾本，電腦旁放幾本，有空就捧著看看。
以前都是一本看完了再看另一本，現(xiàn)在打破常規(guī)喜歡挑著看。時(shí)間較多，頭腦清醒時(shí)選擇看論語(yǔ)，莊子之類的，學(xué)學(xué)如何做人，待人處事，淡泊名利的道理。忙碌的時(shí)候，就抽空看看感動(dòng)心靈 ，人生寓言之類的書。這些文章篇幅很短，卻很引人思考，在弘揚(yáng)人性真善美中讓心靈接受洗禮�，F(xiàn)在越來(lái)越能體會(huì)到精神上的快樂(lè)要遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的，也很少會(huì)自尋煩惱了。
這些天腦細(xì)胞異�；钴S，常常一樣?xùn)|西，一點(diǎn)小事就會(huì)讓我天馬行空的想上很多。空了動(dòng)手記錄一下腦中所想，有時(shí)翻看過(guò)去所寫的，發(fā)現(xiàn)有些觀點(diǎn)已變，很有意思。
三年級(jí)的收獲作文 篇2
星期天，我十分無(wú)聊，不知道干什么。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你怎么不去看看書呀?樂(lè)趣都是來(lái)自書中的�！薄鞍パ�，那些書我都看厭了�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)。媽媽又說(shuō);“那現(xiàn)在我們就去書店看看吧!”
說(shuō)著，我們就去了紅鋼城新華書店，我們從一樓逛到四樓，我左看右看，沒(méi)有一本我覺(jué)得有趣。
最后，我迷上了一本《海龍大傳——史前水怪真面目》。這本書有著獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)趣，這種樂(lè)趣深深地吸引著我。
這是一部古生物的意志，意志自有奇趣，要不然聊齋也不會(huì)被津津樂(lè)道至今。有龍?jiān)诤�，這倒是暗合了中國(guó)神話中的海龍王，海龍王官僚系統(tǒng)統(tǒng)治著四海。
與它們的親戚——恐龍一樣，海龍也包括了大量的大門類，大致算起來(lái)有魚(yú)龍。蛇頸龍。上龍。滄龍。楯齒龍�；谬�。純信龍。腫肋龍。海龍和海鱷等。我還在書中明白了：海龍類兇猛異常，不僅在不同門類間大開(kāi)殺戒，而且矛頭直指其它物種：天上飛的。地上跑的。海里游的統(tǒng)統(tǒng)不放過(guò)。
當(dāng)我看到尼斯湖水怪的報(bào)道時(shí)，我更加心血來(lái)潮。就這樣，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是毫不厭倦。津津有味地看著，媽媽就決定把他買下來(lái)帶回家看。
到家之后，我還是愛(ài)不釋手的看書，而且還越看越有味兒了。這些知識(shí)都吸引著我，等著我去探究。原來(lái)書中還有這么多我意想不到得知識(shí)呀!
三年級(jí)的收獲作文 篇3
去年秋天，爸爸媽媽帶我回老家。
到了老家。我看見(jiàn)院子里的的柿子樹(shù)上掛滿了柿子，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�，紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠。
我們來(lái)到田野里，看到了農(nóng)民伯伯們的臉上，露出燦爛的笑容，他們勞動(dòng)了那么長(zhǎng)時(shí)間，終于有了收獲，怎么會(huì)不開(kāi)心呢?
我們拿著花生往架子車上裝，把架子車堆的像小山。我們?nèi)リ衩祝衩椎乩锖軔�，還很拉胳膊，沉甸甸的玉米棒子，我一只手掰不動(dòng)，兩只手才行。雖然很累，但我看著滿滿的收獲，心里開(kāi)心極了。
在村旁，我發(fā)現(xiàn)楓葉紅了，紅紅的楓葉像一枚枚郵票。果園里，樹(shù)上的葉子黃了，從樹(shù)上落下來(lái)了，金燦燦的的是梨，紅彤彤的是蘋果。
我看見(jiàn)樹(shù)上有兩只小黃鸝在造新家，樹(shù)上有四只小松鼠在運(yùn)松果，我還看見(jiàn)池塘旁邊有三只蛙在挖洞準(zhǔn)備睡大覺(jué)，它們都準(zhǔn)備過(guò)冬。
秋天還有許多美麗的景色，只要留心觀察，一定會(huì)和我一樣喜歡秋天，會(huì)收獲很多。
三年級(jí)的收獲作文 篇4
失敗是成功之母，這句話非常有道理，因?yàn)槭沁@句話讓我發(fā)表了文章，讓我喜歡讀書。
以前，我不喜歡讀書，不喜歡寫作文。心里總是想；書有什么好看的'，沒(méi)有動(dòng)畫片好看，也沒(méi)有游戲好玩！
有一天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，書不是我想象的不好看，還特別有意思呢！那是一個(gè)星期六，三年級(jí)下半學(xué)期的期中考試快到了，我復(fù)習(xí)累了，用眼睛掃了一下書柜，我看到了一個(gè)十分好玩的書，那本書楊紅櫻寫的書名看起來(lái)十分好玩，我也就不知不覺(jué)的看了起來(lái)。于是我看了許多遍，也不覺(jué)的煩，就在這時(shí)，看書的興趣離我越來(lái)越近，然后寫出了許多文章去投稿。
說(shuō)起投稿，又有一段故事。那一天，是三年級(jí)下學(xué)期期中考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卷子上的作文得了滿分，于是我就不斷努力的寫作文，去投稿，一次不發(fā)表投第二次，第二次不發(fā)表，投第三次，到了七月份八月份，我發(fā)表了三篇文章。我高興地不得了，看到我的文章變成鉛字的時(shí)候我都激動(dòng)的不得了，我覺(jué)得這就是我讀書的收獲。每當(dāng)我發(fā)表文章時(shí)都忘不了媽媽對(duì)我說(shuō)的失敗是成功之母。
同學(xué)們，這就是我讀書的收獲，我們一次不行兩次，兩次不行三次……總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油！
三年級(jí)的收獲作文 篇5
有一個(gè)東西，只要誰(shuí)擁有了它，那么那個(gè)人就會(huì)很有學(xué)問(wèn)，那個(gè)東西就是書。
書像一條魚(yú)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里探究；書像一名知識(shí)豐富的老師，一把手一把手的教我們一個(gè)字，一個(gè)詞；書像一盞燈，為我指明前方的道路；書像……
當(dāng)我第一次打開(kāi)一本書時(shí)，好像我的一個(gè)“貼心的朋友”，當(dāng)我第二次打開(kāi)那本書時(shí)，仿佛我和朋友再一次重逢了。
讀的書越多，知識(shí)就越多。每當(dāng)看見(jiàn)別的同學(xué)那樣流利的回答問(wèn)題，我都會(huì)羨慕不已，所以我發(fā)憤讀書，終于，我也能在課堂上用我的妙詞佳句來(lái)表達(dá)我的感受，那時(shí)候，我特別有成就感。
同學(xué)們，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，如果生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識(shí)無(wú)盡，書海無(wú)涯，就讓我們熱情地在深邃文學(xué)天地里徜徉，快樂(lè)地享受如春日陽(yáng) 光般的溫暖吧！
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