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      三年級蝸牛的作文

      時間:2022-08-08 20:57:40 三年級 我要投稿

      【精華】三年級蝸牛的作文8篇

        在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的三年級蝸牛的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】三年級蝸牛的作文8篇

      三年級蝸牛的作文 篇1

        最近,班上掀起了一陣“蝸牛熱”,可愛的蝸牛家族成了大家津津樂道的話題。我也捉了一只蝸牛,取名叫“跑跑”。

        “跑跑”的半透明狀外殼是黃褐色的,上面有幾道黑色花紋。它的頭上有一對又細又長的眼柄,頂端有兩個針尖大小的小黑點,那是它的小眼睛。我拿小棒輕輕地碰一下它的眼柄,這對可以自由伸縮的探照燈便縮回了肉里。眼柄下,有一對又短又小的傳感器——它的觸角。可是,它的嘴巴長在哪里呢?我拿著放大鏡四處尋找,終于發(fā)現(xiàn)它的觸角下有一個小孔,這應(yīng)該就是它的嘴巴了吧!

        別看蝸牛小,碰到它喜歡吃的東西,照樣是個超級大胃王。它到我家入住的第一天,我拿冰箱了的包心菜葉子招待它。第二天一看,包心菜居然被“跑跑”冷落在一邊,上面只留下了幾道短短的縫。我想:應(yīng)該是包心菜在冰箱里放了好一段時間,它覺得這些葉子太涼了,也不夠新鮮,才不愛吃的吧?于是,我又換上了新鮮的包心菜給它吃?墒牵鼌s絲毫不領(lǐng)我的情,仍然對包心菜無動于衷。媽媽說:“喂它一些萵苣葉子試試!蔽伊ⅠR撕下一片萵苣葉子,把它輕輕地放在了上面!芭芘堋瘪R上死死地咬住了萵苣葉子不放,怎么拉也拉不下來。咦,它的肚子莫非是長了吸盤,怎么貼得那么牢?

        我懷著強烈的好奇心,向劉老師提出來了這個問題,劉老師告訴我:“蝸牛有兩萬五千六百顆牙齒呢!那么多的牙齒一起咬著,得用水才能沖下來呢!”

        “這么多牙齒啊!”我吐了吐舌頭。不過,它的牙齒長在哪里呢?我又拿起了放大鏡,仔細地尋找起來。

        “別找了,蝸牛的牙齒長在它的舌頭上面,叫齒舌!眲⒗蠋熆次疫@副急樣兒,“撲哧”一聲樂了,“齒舌就像一把小銼刀,蝸牛用它把菜葉磨碎,然后一點點地吃下去!蔽一腥淮笪颉

        大家都說蝸牛爬得非常慢?晌业摹芭芘堋眳s是“蝸如其名”,爬得可快著呢!有一次,我把它放在筷子的中間往上一點點,剛轉(zhuǎn)過頭跟徐成均說了幾句話,它就已經(jīng)繞著筷子,一扭一扭地爬到了筷子頂端!而且,它還十分淘氣呢!有一次,我把它放到它家的天花板上面爬,可它卻爬到下面大嚼起了青菜葉子,令我哭笑不得。

        我家的“跑跑”盡管幾貪吃又淘氣,可我還是十分喜歡它。

      三年級蝸牛的作文 篇2

        前幾天我和姐姐到花園去玩耍,忽然看見一只只蝸牛在墻上慢慢爬行。我好奇的小心翼翼從墻上拿下一只蝸牛仔細觀察起來。蝸牛的頭上有兩只細細的觸角,微微向外張開,身上有個硬殼。只要輕輕一碰它,蝸牛就把頭和身體縮到硬殼里。!這是在保護自己,它多有意思。∥野盐伵S址诺綁,繼續(xù)觀察。開始它沒有任何動靜,過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)蝸牛一點點試探著從殼里伸出頭來,我沒有打攪它,只是靜靜地看著,又過了一會兒,它身體也露出了一部分,然后拖著殼慢悠悠地向前爬行。

        蝸牛為什么有這樣的本身呢?我問爸爸媽媽。他們說:“這是蝸牛的本能!蔽胰匀徊磺宄,去查資料,原來蝸牛小,很害怕自然環(huán)境里比它大的動物,用什么保護自己呢?于是想出了一個辦法,找一個貝殼,鉆進里面,這樣就安全多了。如果出去找食物或者玩耍也要拉著房子一起走。

        蝸牛雖然個頭小,但是本領(lǐng)大。隨身帶著房子,不怕刮風下雨,既防敵又舒適。蝸牛真聰明!

      三年級蝸牛的作文 篇3

        春天來了,萬物復(fù)蘇了,小猴子在家門前挖出了一個個小坑,里面有葡萄種子,還插上了很長很長的竹棍子。

        一天,被蝸牛發(fā)現(xiàn)了,就連忙爬向葡萄種那邊。

        終于有一天,它爬到了竹架的最下面那里,它又繼續(xù)往上爬,爬了一小點的時候葡萄就已經(jīng)發(fā)芽、生根了,正好它也餓了,就可以吃點葉子也會給葡萄樹點糞便吃,葡萄樹也就會長得更快了。

        幾天后的一個清晨,小猴子看到了便說:“加油,努力,為了吃葡萄!……”

        小蝸牛在心里說:“小猴子真是個好良心的人!”

        到了夏天,葡萄藤開花,結(jié)果了。他流下了口水,那時它才爬到一半就快到頂了,黃鸝鳥在嘲笑它,被小猴子聽見了,就連忙去把黃鸝鳥捕捉起來,也順便保護了小蝸牛。

        小蝸牛被感動了,流下了淚水。

        秋天的時候,小蝸牛爬到了終點——葡萄藤最高處。那時綠葡萄也就變成了紫葡萄。它高興地跳起舞來,唱起歌來,這時,黃鸝鳥和小猴子也高興的跳起舞來,唱起歌來。

      三年級蝸牛的作文 篇4

        蝸牛的外形古怪。我先從它的頭部說起吧!他長著一個小小的頭,小小的頭上長著4根觸角,好像老式電視機的天線。在兩根短的觸角中央長著一只櫻桃小嘴,嘴巴雖然這么小,但能容下2500多顆牙,有一些肉眼都看不到呢!

        再來說說它的身體:它的身體白里透棕,棕里透紅,身體上布滿一條條的血絲,就像葉子的葉脈一樣。它的皮膚膚質(zhì)肯定不好,上面有許多斑點,摸上去挺粗糙,像在摸樹皮一樣。在粗糙的皮膚上面,背著一個堅硬的外殼,那就是蝸牛的家。殼和肉體其實是一個整體,売上也布滿了一條條紋路。

        蝸牛的外形古怪吧?

        要記住這篇文章哦:蝸牛的外形_觀察日記,如果喜歡,可以經(jīng)常來找我,我是你的“秀秀姐”。

      三年級蝸牛的作文 篇5

        下午,我和媽媽出去玩,坐在車上我突然發(fā)現(xiàn)車窗上粘著一些東西,我靠近一看,你們猜是什么?天!原來是三只蝸牛,粘在了車窗上。我連忙叫媽媽看,媽媽也覺得很奇怪,這三只蝸牛,是怎么跑到車窗上來的呢?司機也覺得很奇怪,說是不是因為下雨的原因呢?我在想,難道下雨的時候,雨水和蝸牛會一起從天上掉下來嗎?

        我貼著玻璃仔細的觀察這幾只蝸牛,其中兩只蝸牛一動不動的粘在車窗上,它們的身體周圍出現(xiàn)了一圈干干的東西,媽媽伸出手一碰,那兩只蝸牛就掉下去了,原來他們已經(jīng)死掉了。還剩下了一只蝸牛,我小心翼翼的碰了碰,它的殼硬硬的,身體和車窗粘得牢牢的,怎么都拿不下來。媽媽對我說這只蝸牛一定還是活著的,叫我不要碰它,我收回手,不再去打擾蝸牛,讓它安靜一會兒。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著蝸牛,沒多久,就看見蝸牛的頭慢慢伸了出來,我清晰的看見蝸牛的兩對觸角,這樣近距離的觀察蝸牛,真是難得一次呢!這時,蝸牛慢慢的開始移動了,它順著玻璃慢慢的爬呀爬。我和媽媽唱起了歌,唱完了一首歌,再看蝸牛,它已經(jīng)爬到車窗中間的位置了,誰說蝸牛爬得慢呀?我覺得比想象中的要快很多呢!

        我們的.目的地到了,下車的時候,我又望了望蝸牛,它好像也望了望我,再見吧!小蝸牛!希望你和我一樣,每天都開開心心的!

      三年級蝸牛的作文 篇6

        我和媽媽在陽臺的花盆里抓到了八只大小不等的蝸牛。我把它們放到裝有水的臉盆里。蝸牛慢慢伸出頭來,我用放大鏡觀察它們,我發(fā)現(xiàn)蝸牛果真有書上寫的一對長一對短的觸角,在長觸角的頂端有一個小黑點,那是它們的眼睛。我決定拿它們來做實驗。

        我把兩只蝸牛放到鹽巴堆里,我發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭馬上縮到殼里了,接著從殼里流出一些水,瞬間把鹽浸濕了。過了一會兒,蝸牛沒動靜。我想:蝸牛是不是死了?我敲開蝸牛殼發(fā)現(xiàn)蝸牛已經(jīng)縮成一團,死了,變成了一小團黏液。我好奇和媽媽一起打開電腦尋找答案,原來蝸牛沒有很厚的表皮,它的體表分泌了一層粘液,當接觸到鹽時,由于外界環(huán)境的濃度高,體內(nèi)水分會迅速滲透出來,使蝸牛身體萎縮,細胞缺水,這時的蝸牛好象被曬干一樣。細胞的水就出來了。

        這個實驗真有趣,讓我相信了書上所說的內(nèi)容,也明白了蝸牛怕鹽的秘密。

      三年級蝸牛的作文 篇7

        星期天,剛下過雨,我騎著自行車來到草地上玩。我在草地上騎著自行車。忽然,我看見了一只蝸牛,我下了自行車,把那只蝸牛帶回了家;氐郊液,蝸牛已經(jīng)鉆回了殼里,我把它放在地上靜靜地等待著蝸牛從殼里鉆出來。等了半天也不見蝸牛動一動,我想著:好一只膽小的蝸牛!想著想著我就去看電視了?戳艘粫娨曃矣秩タ茨侵晃伵。咦!那只蝸牛怎么不見了,我四處找它,原來它爬到電腦桌下了。當時我還在想:這么小的一只蝸牛怎么爬得這么快,而且爬得這么遠,從我剛才放下它的地方到電腦桌下,足足有五六米遠,他也只用了幾分鐘的時間。后來,我又在電腦上查了有關(guān)這個問題的答案,原來是蝸牛一邊爬一邊釋放一種粘液。這種粘液有助于它的爬行。這種粘液還可以讓地面變得光滑,讓它容易爬行。

        今天,我不但知道了蝸牛爬得快的原因,還發(fā)現(xiàn)了蝸牛的勇氣,那就是蝸牛堅持不懈的精神。

      三年級蝸牛的作文 篇8

        前幾天,科學(xué)課周老師要求我們每位學(xué)生準備幾只蝸牛,以便觀察研究。那天放晚學(xué)前,我們幾個小伙伴在學(xué)校四處尋找。突然,班長跑來告訴我們:“學(xué)校的大水池前面有許多蝸牛呢!蔽乙宦爜韯帕,飛也似的跑向大水池,在水池邊,我小心地走進草叢中,仔細尋找,發(fā)現(xiàn)了好幾只呢!原來,蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。放晚學(xué)了,我把蝸牛包在一張紙上帶回了家中,然后放到了一個透明的瓶子里,做完這一切,我就放心地去做作業(yè)了。臨睡前,我又來到陽臺的瓶子旁,哎呀,不好,這家伙一點不老實,竟然爬出瓶子外,在陽臺的地面上蠕動著,我真是覺得奇怪:這蝸牛沒有腳,也沒有手,怎能爬出那么光滑的瓶子,甚至還爬得那么快,它靠的是什么呢?于是,我把蝸牛小心翼翼地抓回來,放在手心上再一次細細觀察,咦!這手心上怎么會粘粘的?這是什么?通過網(wǎng)上查詢,我得知蝸牛是軟體動物,腹足柔嫩。爬行中蝸牛腹足會分泌黏液,避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷,黏液起到隔墊作用,用來保護腹足;同時黏液的濕滑性有助蝸牛爬行。如蝸牛能在刀刃上爬行,在粗造表面上爬行分泌黏液較多,都表明黏液有保護腹足、有助爬行的作用。原來蝸牛的黏液還有那么大的作用!

        只要我們細心觀察,一定能揭開更多的秘密!

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