日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      三年級(jí)青蛙的作文

      時(shí)間:2022-08-04 14:53:17 三年級(jí) 我要投稿

      【精華】三年級(jí)青蛙的作文5篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)青蛙的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精華】三年級(jí)青蛙的作文5篇

      三年級(jí)青蛙的作文 篇1

        星期六,我和同學(xué)去池塘邊玩耍,看見(jiàn)了一只小青蛙。一只飛蟲(chóng)輕輕地飛過(guò),青蛙的身體輕輕地一跳,舌頭一伸,就把它吃掉了。我感覺(jué)青蛙動(dòng)作十分敏捷、靈動(dòng)。但是,我又看見(jiàn)了一只落在荷葉上的小飛蟲(chóng),青蛙對(duì)它卻視而不見(jiàn)。

        這是為什么呢?我充滿(mǎn)了疑問(wèn)。玩的興致一下子減少了許多,心不在焉地走了幾圈后,就和同學(xué)告別,著急地跑回家研究了。

        我查了查網(wǎng)頁(yè),網(wǎng)上的資料說(shuō),青蛙一共有五層細(xì)胞在大腦里。第一層是分辨顏色的,剩下的四層都是用來(lái)抓住動(dòng)態(tài)事物樣子的。青蛙看到第一個(gè)事物,就會(huì)抓住事物特征發(fā)出一種信號(hào),大腦的另外四層細(xì)胞會(huì)根據(jù)第一層細(xì)胞發(fā)出的信號(hào)來(lái)分辨。但到了第四層會(huì)讓它的記憶漸漸地模糊,而且接受不了靜態(tài)事物,所以青蛙就會(huì)對(duì)動(dòng)態(tài)的事物一目了然,對(duì)靜止的事物卻視而不見(jiàn)。

        我又來(lái)到了小池塘邊,輕手輕腳,仔細(xì)地觀察青蛙,青蛙果然對(duì)落在荷葉上紋絲不動(dòng)的小飛蟲(chóng)不理不睬。

        根據(jù)青蛙眼睛的特點(diǎn),科學(xué)家發(fā)明了一種叫電子蛙眼的東西,機(jī)場(chǎng)的工作人員經(jīng)常戴著它指揮飛機(jī)降落,十分的方便!

        今天我不僅仔細(xì)觀察了青蛙,還探索了青蛙對(duì)靜態(tài)的東西無(wú)動(dòng)于衷的奧秘,同時(shí)又知道了電子蛙眼,我的收獲滿(mǎn)滿(mǎn),我的心里簡(jiǎn)直就像喝了蜂蜜一樣甜!

      三年級(jí)青蛙的作文 篇2

        在山的一邊,是一片肥沃的稻田。稻田里生活著一只可愛(ài)的小青蛙。

        每天,勤勞的小青蛙都忙著捉害蟲(chóng),保護(hù)莊稼。

        有一天,小青蛙正在地里捉害蟲(chóng),聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民伯伯說(shuō):“山那邊莊稼地里的害蟲(chóng)可多了!毙∏嗤苄南耄阂悄軒娃r(nóng)民伯伯消滅害蟲(chóng),那該多好啊,可是山那么高,我該怎么過(guò)去呢?就這樣,小青蛙悄悄地萌生了一個(gè)愿望。

        有一天,小猴子來(lái)山下玩,看見(jiàn)了小青蛙,他們兩個(gè)就聊了起來(lái)。小青蛙心想:小猴子那么聰明,應(yīng)該有辦法幫我實(shí)現(xiàn)愿望。于是就告訴了小猴子,他很希望小猴子可以幫助他。

        小猴子拍拍腦瓜兒想了想,然后向前走了幾米遠(yuǎn),轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō):“小青蛙,你能過(guò)來(lái)嗎?”小青蛙說(shuō):“能呀!”于是一蹦一跳地來(lái)到了小猴子身邊。小猴子又向前走了幾米遠(yuǎn)說(shuō):“小青蛙,你來(lái)呀,我等你。”小青蛙說(shuō):“我來(lái)了!庇肿飞狭诵『镒印!靶∏嗤,你真棒。我們很快就能到山那邊了。”小猴子高興地說(shuō)。

        小青蛙跟著小猴子一段一段的往山上跑。餓了就捉幾只蟲(chóng)子吃,渴了就喝幾口露珠。就這樣,不知不覺(jué)的到了山那邊。

        看著那么多的蟲(chóng)子,小青蛙不知疲倦的忙碌了起來(lái)。在小猴子的幫助下,小青蛙終于實(shí)現(xiàn)了自己的心愿,可高興了!

      三年級(jí)青蛙的作文 篇3

        大家好!我是一只可愛(ài)的青蛙。我每天都幫助農(nóng)民伯伯處去田里的害蟲(chóng),為第二年有個(gè)好收成而忙碌著。我們一年吃掉多少害蟲(chóng),保護(hù)多少莊稼,連我都記不清了。我們把農(nóng)民伯伯的利益時(shí)時(shí)刻刻記在心里,因此農(nóng)民伯伯管我們叫“除害高手”有了這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)使我們青蛙家族的每個(gè)成員感到驕傲;也是這個(gè)稱(chēng)號(hào)使我們倍加實(shí)干。

        可近幾年來(lái),一件讓青蛙家族的成員都不想看到的事發(fā)生了,一些貪圖錢(qián)財(cái)?shù)腵人把目光悄悄的轉(zhuǎn)移到我們的身上。他們到田里捕捉我們,把我們炸、炒、煮、做成美外味佳謠,搬上餐桌。從此以后,許多人陸續(xù)盯上了這條發(fā)財(cái)路,我們青蛙的數(shù)量急距下降。然而,他們想過(guò)沒(méi)有,如果一天有兩只青蛙被吃掉,那么一年365天要吃掉730只青蛙,如果一只青蛙一天吃?xún)芍缓οx(chóng)那么一年就有多少只害蟲(chóng)存活?那國(guó)家有要損失多少呢?

        現(xiàn)在我的爺爺、媽媽、弟弟都被抓走了。只有我和爸爸活了下來(lái),想到我的家人、朋友被宰時(shí)那種絕望的眼神我就不寒而立,我多想大聲說(shuō):“我也是一個(gè)生命!請(qǐng)愛(ài)護(hù)我吧!我會(huì)盡力為人類(lèi)服務(wù)的!

      三年級(jí)青蛙的作文 篇4

        一只小青蛙在一個(gè)池塘里游來(lái)游去,他就想:整天在這個(gè)小池塘里真不舒服,真想去大?匆豢?墒切⊥懿恢涝趺慈ゴ蠛。于是他就去問(wèn)老樹(shù)爺爺了。老樹(shù)爺爺回答說(shuō):“這個(gè),我也幫不了你,不過(guò)小鳥(niǎo)應(yīng)該有辦法!甭(tīng)了老樹(shù)爺爺?shù)脑挘∏嗤芫拖蛐▲B(niǎo)幫忙了。小鳥(niǎo)聽(tīng)了小青蛙想去大海的話于是就答應(yīng)了。可是,該怎么幫小青蛙去大海了?他們就想了一會(huì)兒,突然,小青蛙想到了一個(gè)主意:它找來(lái)了一根樹(shù)枝,叫兩只小鳥(niǎo)分別咬住樹(shù)枝的頂端,它們就捉住樹(shù)枝,它們就起飛了。

        它們飛在空中,小青蛙看著下面美麗的風(fēng)景,突然,地上幾只蝸牛看到了在飛的小鳥(niǎo)和小青蛙,一只蝸牛說(shuō):“這樣可以飛行真厲害,不知道是不是小青蛙想的辦法?一只蝸牛就說(shuō):”肯定不是小青蛙想到的,我說(shuō)是鳥(niǎo)大哥想的辦法。“小青蛙聽(tīng)到它們的談話,很想告訴它們是它想的主意,于是什么也不想就跳了下去很重的傷。

      三年級(jí)青蛙的作文 篇5

        我原是一只可愛(ài)的小青蛙,大大的眼睛像探照燈,圓鼓鼓的小肚子,身披青綠色的戰(zhàn)袍。我被大家譽(yù)為:農(nóng)田衛(wèi)士,游泳健將,跳高能手。

        我為人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)可多啦!無(wú)論是天上飛的還是水里游的,都逃不過(guò)我的舌頭。我一天就可以捉70只害蟲(chóng),從春天到秋天就可以消滅1500只害蟲(chóng),再加上我的兄弟姐妹就能消滅更多。許多農(nóng)作物的害蟲(chóng)也能被我們一網(wǎng)打盡,播撒農(nóng)藥會(huì)對(duì)人體造成危害,所以我們的功勞最大。

        工作剩余時(shí)間我們?cè)诒叹G的荷葉上唱歌,和燕子姐姐一起玩耍,有時(shí)仰望藍(lán)藍(lán)的天空,有時(shí)還喜歡把所有的小青蛙聚集在一起歡聲歌唱,把美妙的歌聲獻(xiàn)給大家。

        可是好景不長(zhǎng),我們的家園受到了極大的破壞,工廠排放大量有害污水,所以我的兄弟姐妹在水中就變得奄奄一息了。還有人把我們放進(jìn)一個(gè)大口袋里悶得一動(dòng)不動(dòng),就在我們以為這次又在劫難逃的時(shí)候,有位善良的叔叔看到了這一幕,從壞人的手里買(mǎi)下了我們,來(lái)到小溪邊打開(kāi)袋子把驚慌失措的我們放走了。

        醒醒吧!人類(lèi),放過(guò)我們吧!沒(méi)有我們,農(nóng)田將被毀滅,生態(tài)平衡也會(huì)被破壞。

      【三年級(jí)青蛙的作文】相關(guān)文章:

      青蛙三年級(jí)作文08-10

      青蛙三年級(jí)作文01-10

      三年級(jí)青蛙作文07-01

      青蛙的作文04-18

      青蛙作文05-13

      青蛙的卵三年級(jí)作文02-23

      捉青蛙三年級(jí)作文03-07

      青蛙04-25

      青蛙的哭泣作文04-22

      青蛙的遭遇作文04-22