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      三年級(jí)蝸牛作文

      時(shí)間:2022-07-29 18:59:06 三年級(jí) 我要投稿

      【精選】三年級(jí)蝸牛作文合集八篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的三年級(jí)蝸牛作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精選】三年級(jí)蝸牛作文合集八篇

      三年級(jí)蝸牛作文 篇1

        這天,我回到家把書包放下,第一件事你知道我要做什么嗎?啊,當(dāng)然是看看我的蝸牛還活著嗎?打開盒子,只見我的四只蝸牛粘在一起,我便把它們?nèi)×讼聛怼?/p>

        我站在那里看它們的動(dòng)靜,5分鐘過去了,10分鐘過去了……,我等了很久,它們一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜也沒有,

        我心里非常著急,我這時(shí)腦子里一閃,啊!想起來了,蝸牛不是喜歡在潮濕的地方嗎?所以我在里面加了一些水,還加了一些葉子呢……,

        第二天,我又看看盒子里,發(fā)現(xiàn)它們正開心地吃草呢,我突然想起昨晚給它們放的草都吃完了,只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了,這下我真開心,我便把這事告訴了爸爸,爸爸也很高興,并對(duì)我說:“蝸牛的生命力很頑強(qiáng),你只要兩三天給它一些吃的喝的,它們都能生存下來,看看你有沒有毅力把它們養(yǎng)大”。我聽了爸爸這些話后決心把它們養(yǎng)大,然后我又去看蝸牛了。

      三年級(jí)蝸牛作文 篇2

       一天,哥哥姐姐還沒放學(xué),外婆和幺姨他們也不在家,我回到家,門是鎖著的,我把書包放在風(fēng)車上,帶上我喜歡的放大鏡,然后跑到竹林里去玩了。

        我玩著玩著,突然看見一只蝸牛,我想蝸牛沒什么好看的,就要把視線轉(zhuǎn)向別處,就在這時(shí),我看見一只蝸牛爬動(dòng)的時(shí)候從屁股里流出了一些什么液體,我感到很奇怪,難道蝸牛也要小便嗎?于是我小心翼翼的把蝸牛放在樹葉上,以便看的更清楚一些,但這時(shí)它卻把全身都縮進(jìn)了殼里。這叫我怎么辦呢?我只好等著。我一邊等著一邊想:我是不是嚇著它了?它還會(huì)像剛才一樣流出液體嗎?十分鐘過去了,二十分也過去了,它還沒有把頭伸出來,我暗暗告誡自己一定要耐心等待。我屏聲靜氣,又過了十幾分鐘,蝸牛大概覺得安全了吧,終于小心地把頭慢慢的伸出來。我心里一高興,差點(diǎn)把放大鏡掉到地上了。我偷偷地用放大鏡觀看它的臀部,我發(fā)現(xiàn)有幾顆透明液滴,陽光照在上面一閃一閃的美麗極了,像是鑲了一顆顆鉆石。我這時(shí)真羨慕蝸牛,因?yàn)槲艺嫦胗幸活w自己的鉆石呀!可惜的是,我再也沒有發(fā)現(xiàn)它繼續(xù)流出液體來。

        回到家里,外婆她們?nèi)蓟貋砹。外婆說,她活了幾十歲也沒見過蝸牛小便呢,哥哥姐姐都夸我是個(gè)小小觀察家。我想,這該是我生下來的首次大發(fā)現(xiàn)吧。

        其實(shí),在大自然里,有著無窮無盡的奧秘,只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

      三年級(jí)蝸牛作文 篇3

        一天下午,我在小區(qū)的草叢中玩耍,忽然發(fā)現(xiàn)了一只縮著頭的小蝸牛,便拿了起來,放進(jìn)了塑料袋里。開始時(shí),小蝸牛的整個(gè)身體都縮在硬殼里,過了一段時(shí)間,感覺四周沒有動(dòng)靜了,它才探出頭來瞧瞧。小蝸牛的腦袋上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角,好像是一對(duì)眼睛。

        咦,蝸牛為什么行動(dòng)那么慢呢?我一直在糾結(jié)這個(gè)問題,F(xiàn)在,這正是個(gè)觀察的好機(jī)會(huì)。后來仔細(xì)觀察,又結(jié)合上網(wǎng)查資料,終于明白了蝸牛行動(dòng)慢的原因——蝸牛腹面有長(zhǎng)而扁平的足,借肌肉收縮而前進(jìn),前進(jìn)時(shí)分泌粘液,以幫助行走降低摩擦力,干后閃閃發(fā)亮,所以行動(dòng)緩慢。

        我和小蝸牛在一塊,無憂無慮地曬著太陽。美麗的藍(lán)天,像一塊巨大的藍(lán)寶石,亮晶晶地陪伴我們;鳥兒在天空中自由自在地飛翔;白云在天空中飄動(dòng),像一團(tuán)團(tuán)棉花糖,讓我的口水都快流下來了。

        后來有一天,小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)了,我以為它死掉了。爸爸笑了笑說:“蝸牛并沒有死,只是放它們?cè)诤凶永镅,太干燥了,所以才一?dòng)不動(dòng)的!庇谑,我把小蝸牛放到了沙發(fā)上,一會(huì)兒,它小心翼翼地把頭探了出來,這下我才放心。

        我又和小蝸牛玩捉迷藏。唉,我剛數(shù)完數(shù),怎么它的影子就沒有了呀?我非常擔(dān)心,便把家里翻了個(gè)遍,終于在一個(gè)袋子上找到了它。

        時(shí)間一天一天地過去了,小蝸牛大概也想念自己的家了,我把它放生了,因?yàn)樾∥伵5募沂敲利惖拇笞匀弧N也荒苓@樣自私地把它留在身邊,而應(yīng)該趕快放它“回家”!

      三年級(jí)蝸牛作文 篇4

        我有一只蝸牛,它大的出奇,同學(xué)們和老師見了都大吃一驚。我將它取名為“大大”。

        大大,它是白玉蝸牛,它的身體是白色的,就像白色的玉石一樣晶瑩剔透,這就是它名字的由來;它有嘴,我們?cè)谖伵V薪锌,大大的口在蝸牛中非常大,有我的指甲一半大呢,不要小看了它的口,里面可?5600顆牙齒,我從書上看到后,下巴好像要掉到桌子上;它的觸角好軟,一碰觸角,馬上會(huì)縮回去,就像害羞的小姑娘不敢見人,它有兩對(duì)觸角,長(zhǎng)的兩個(gè)長(zhǎng)在上面,邊上是眼睛,下面的觸角上面長(zhǎng)著鼻子;最奇怪的是大大的殼,那么的與眾不同,其它蝸牛的殼是圓圓的,像香螺,大多數(shù)是黃棕色的,可是大大的殼是螺旋形的,上面的花紋像“隨便”巧克力冰棒,當(dāng)然,它可不像巧克力那么脆弱,它又重又厚又大,像戰(zhàn)士的“鎧甲”。

        大大有它的專門營養(yǎng)餐。我會(huì)摘一點(diǎn)點(diǎn)葉子,放1-5顆飼料,放點(diǎn)水。它喜歡吃青菜或樹葉,泡過水的面包渣等等。每當(dāng)我給它喂食的時(shí)候,大大都會(huì)把身體立刻縮回“屋子”里,然后再慢慢地再探出頭,觸角像雷達(dá)一樣抖動(dòng),好像在觀察有沒有人偷看。接著開始吃東西,速度非常慢,好像在優(yōu)雅的吃西餐。

        大大的活動(dòng)最有趣,一天的下午,我?guī)е业男∵\(yùn)動(dòng)員大大和朱虞銘浩的蝸牛比賽跑步。大大移動(dòng)著它那胖胖的身體一步一步用力的往前爬,銘浩的蝸牛跑出來跑道,爬到了大大的蝸牛殼上,好像在搭順風(fēng)車。大大不樂意了,馬上縮回殼,好像在說:“我不跑了,怎么著!”真是讓人忍俊不禁。

        大大非常愛睡,可是今天不愛睡,一直爬來爬去。我不知道為什么,上網(wǎng)查了之后才發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡潮濕的地方,今天非常潮濕,它要在它喜歡的天氣里多多運(yùn)動(dòng),鍛煉身體呢。

        這就是我的蝸牛大大,它是我最好的朋友。

      三年級(jí)蝸牛作文 篇5

        科學(xué)老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。

        這只蝸牛好可愛,我找了一個(gè)透明罐子把蝸牛放在里面。我開始仔細(xì)觀察蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的,上面有黑色的斑點(diǎn)。蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角,一長(zhǎng)一短的。當(dāng)我用手指碰它的觸角時(shí),它的觸角就會(huì)馬上縮回去。過了一會(huì)兒,可能是它覺得沒危險(xiǎn)了,又伸出來了。

        我很奇怪的是,蝸牛的嘴巴長(zhǎng)在哪兒呢?我找來一個(gè)放大鏡仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)它的頭部有一個(gè)小圓點(diǎn),那應(yīng)該就是它的嘴吧!我想蝸牛一定吃得很慢。

        可是蝸牛喜歡吃什么食物呢?于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來了媽媽為我準(zhǔn)備好的一些食物,有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉,我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上,把蝸牛捉了過來放在這食物堆里。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上,去看書做作業(yè)了。等我做好作業(yè)去看它時(shí),我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細(xì)一看,白紙上有許多黑色的小顆粒,一定是蝸牛拉出來的大便。

        觀察蝸牛讓我明白了很多東西,以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

      三年級(jí)蝸牛作文 篇6

        20xx年9月13日星期三陰

        小雨淅淅瀝瀝地下了兩三天了,地上特別潮濕,有的地方都長(zhǎng)了一層細(xì)小的綠綠的苔蘚。走上去一滑一滑的。我撐著傘到花壇那去,把傘往花圃里一放,拿起來一看傘上粘了一只蝸牛。我把她帶到了教室,移到一個(gè)盒子里。

        蝸?赡芎ε,拳縮到殼里,一動(dòng)不動(dòng),可是卻不知怎么樣牢牢地粘在紙箱壁上。上課了,我也不理她。下課了,我們又去觀察,蝸牛拖著個(gè)笨笨的殼,一步一晃地往前爬。爬過后留下了一條明晃晃地印痕,我感到很奇怪,難道蝸牛怕迷路,靠這印痕來記路。后來我查了資料,了解到蝸牛在地上留下印痕是它體內(nèi)分泌的一種液體,蝸?窟@種液體減少腹足的摩擦力,爬行起來更快,更順利?恐@種液體蝸牛就是走在刀刃上也不會(huì)有危險(xiǎn)。真不知道蝸牛還有這般本事呢?

        早上,同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候,們又在潮濕的墻上捉到了幾只蝸牛,都放在了紙盒子里。有個(gè)看起來年輕一些的蝸牛膽子挺大,從殼里探出頭來。兩對(duì)觸角伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,筆直筆直的,前面一對(duì)短,后面一對(duì)長(zhǎng),蠕動(dòng)著,身體往紙箱壁上爬。當(dāng)蝸牛往前爬行的時(shí)候,身上的殼傾斜著,好像很笨重。我們的.腦海中不禁產(chǎn)生了疑問:“蝸牛的殼這么重,為什么不扔掉呢?蟬不就是褪掉殼輕快地飛走了嗎?”我們又去查資料,才明白蝸牛的殼具有保護(hù)身體的作用。當(dāng)蝸牛受到敵人侵?jǐn)_時(shí),他的頭和足便縮回殼內(nèi),并分泌出粘液將殼口封住。別以為這樣蝸牛就沒有辦法呼吸了。蝸牛才沒那么傻呢?蝸牛會(huì)在殼口出留下一個(gè)孔隙,作為與外界進(jìn)行氣體交換的通道。這個(gè)空隙很窄,不仔細(xì)觀察是看不出來的。如果你留心觀察,蝸?s進(jìn)殼里的時(shí)候,蝸牛的呼吸孔一開一關(guān),那是蝸牛在呼吸呢?蝸牛就是這樣躲在殼里穩(wěn)穩(wěn)地躲過劫難的。蝸牛遇到高溫、缺食、敵害等重大災(zāi)害的時(shí)候,可以在殼里進(jìn)行最長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月之久的休眠,什么時(shí)候蝸牛覺得外面安全了,它才從自己的安樂窩鉆里出來。看來蝸牛的殼是蝸牛的保護(hù)傘,怪不到,蝸牛無論走到哪里也背著重重的殼呢。

        我們從書上了解到蝸牛以蔬菜、雜草和瓜果的皮為食,我們就采來些樹葉放進(jìn)紙盒里。第二天我們發(fā)現(xiàn),新鮮的樹葉變彎曲了,上面有許多小印痕。我們猜測(cè)是蝸牛吃掉了,可是蝸牛的嘴在哪里呢?我們圍成一團(tuán)反復(fù)觀察,也沒有觀察到。我們的伙伴李雪晴找來了一個(gè)放大鏡,我們透過鏡面,觀察到蝸牛觸角下面的中間部分有一個(gè)豎長(zhǎng)的線,大家猜測(cè)到這可能是蝸牛的嘴。聽說蝸牛還有牙齒,但是我們的設(shè)備有限,無法觀察得更清楚些。

        到了中秋節(jié),我們學(xué)校放了三天假,來了,我們往紙盒里一看,七八只蝸牛一只也沒有了,只剩下幾片干樹葉和幾個(gè)蝸牛殼。殼也破了,上面有許多空隙。蝸牛到底爬到哪里去了?他們?yōu)槭裁磳仐壴谶@里不管了?我們的腦海里充滿了疑問。

      三年級(jí)蝸牛作文 篇7

        我有一只蝸牛,它的形狀和所有蝸牛一樣,兩對(duì)觸角,長(zhǎng)的是眼睛,我發(fā)現(xiàn)短的是鼻子,針孔般迷你小嘴,軟軟的身體一碰就縮進(jìn)殼里。過了一會(huì)兒,才慢慢地露出身體,然后,它會(huì)露出小鼻子,最后,它長(zhǎng)的觸角越變?cè)介L(zhǎng),露出圓鼓鼓的眼睛。特別的地方是它的顏色,白色的身體上有兩條棕色的條紋,聽說它是一只豹紋蝸牛,不過我認(rèn)為這是因?yàn)樽兎N才產(chǎn)生的。

        它還有一個(gè)壞脾氣,就是把它放在水里,它就會(huì)沉到水底裝死。把它拿出來放在地上,它馬上爬來爬去。

        有一次,我觀察它的爬行速度,知道它的爬行速度是一分鐘十四厘米。我偶然發(fā)現(xiàn),蝸牛的粘液不僅是爬行的工具,還能與水溶解,粘住較輕的物質(zhì),干了以后是灰色的絨毛,跟灰塵一模一樣。

        我把它放在陽光下面,它馬上縮進(jìn)殼里,放在燈光下面,它卻在爬動(dòng)。這讓我知道了蝸牛很怕陽光。

        它很挑食,它只吃嫩葉,不吃老葉。有一次,我把老葉放在養(yǎng)蝸牛的小瓶子里,結(jié)果三天過去了,蝸牛也沒吃一丁點(diǎn)兒。

        通過一周的觀察,我和我的蝸牛結(jié)下友誼,我很喜歡它,它是我的好朋友。

      三年級(jí)蝸牛作文 篇8

        今天,我和爸爸一起去捉蝸牛,我把這些蝸牛帶回家,它們就成了我的好朋友。

        回到家,我便仔細(xì)地觀察起來。蝸牛們真可愛!它們有著小巧的頭,頭上有兩對(duì)觸角,長(zhǎng)觸角上有一對(duì)小眼睛。背上有個(gè)螺旋形的殼,就像是蝸牛的家。最有趣的是蝸牛的腹足,它可以讓蝸牛爬到東爬到西,只要是它爬過的地方,就會(huì)留下一條白色透明的粘液,讓它爬得更穩(wěn)更安全,它很膽小,我摸一下它,它就會(huì)把身子縮進(jìn)殼里,過了一些時(shí)間,它還要確認(rèn)是否安全,如果安全,它才探出身子。

        聽說蝸牛是雜食動(dòng)物。于是,我就把青菜切成一小塊一小塊的,放在蝸牛旁邊,只見蝸牛慢慢靠近青菜,用觸角碰了一下,得到了食物的信息后,就開始吃它的“美食”了。你瞧,蝸牛先啃了一個(gè)口子,鉆進(jìn)去,又啃了個(gè)口子,鉆出來。就這樣,菜葉被它一點(diǎn)點(diǎn)啃光了。我想:蝸牛吃東西可真快,那它有牙齒嗎?后來老師告訴我們:蝸牛絲帶般的舌頭上有兩萬多顆牙齒,吃東西時(shí)像一把小銼刀,它是牙齒最多的小動(dòng)物呢!

        蝸牛真有趣呀!我真喜歡這些蝸牛!

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