有關(guān)三年級(jí)雷鋒的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)雷鋒的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)雷鋒的作文 篇1

　　她長(zhǎng)著一張清秀的臉龐，一雙會(huì)說(shuō)話的`大眼睛，每當(dāng)下課鈴聲一響，別的同學(xué)都像長(zhǎng)了翅膀的鳥(niǎo)兒似的飛出了教室，只有她——我們的學(xué)習(xí)委員翁小麗，依然畢恭畢敬地呆在自己的小天地里津津有味地啃著心愛(ài)的兒童文學(xué)。

　　理所當(dāng)然，久而久之，“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”便成了她的代名詞。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，小麗再怎么對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，一旦有小伙伴來(lái)向她請(qǐng)教習(xí)題，她肯定會(huì)立即放下手頭的書(shū)，耐心而又細(xì)致地講解，這種方法不成，再換一種，直到小伙伴搞懂了為止。怪不得同學(xué)們又在私底下給了她一個(gè)昵稱(chēng)“小翁老師”。

　　她不僅在學(xué)校里能熱心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。最令人難忘的是，有一回快期末了，不料班上的后進(jìn)生小強(qiáng)病倒了，一連三天不能來(lái)校上課。這下可把小麗給急壞了。她居然主動(dòng)跟父母商量，每天放學(xué)后帶上當(dāng)天的作業(yè)去小強(qiáng)家，給他補(bǔ)課并教他作業(yè)。那個(gè)學(xué)期小強(qiáng)不僅沒(méi)落下功課，學(xué)習(xí)態(tài)度也漸漸端正了，令小強(qiáng)的父母感動(dòng)不已。

　　好學(xué)聰慧的小麗就這樣成了班上名符其實(shí)的活“雷鋒”。

三年級(jí)雷鋒的作文 篇2

　　三月的春風(fēng)，軟軟的，柔柔的，不僅吹綠了大江南北，還吹來(lái)了我們中國(guó)一位助人為樂(lè)的人，那就是我們學(xué)習(xí)的榜樣——雷鋒同志。在全校師生們的一片“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌聲中，我們開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月。

　　星期天的早上，我約了幾個(gè)好友去休閑廣場(chǎng)玩，在路口等車(chē)，等了半天也不見(jiàn)一輛公交車(chē)過(guò)來(lái)，好不容易來(lái)了一輛，大家都爭(zhēng)先恐后的往里沖，我們幾個(gè)也不甘落后，輕而易舉的占了座位，大家都顯得有點(diǎn)得意洋洋，這時(shí)，上來(lái)了幾個(gè)老奶奶，因?yàn)闆](méi)有了位子只能站著，我看看周?chē)�的人都沒(méi)有起身讓座的意思，所以也不敢出聲，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，幾個(gè)老奶奶的身子隨著車(chē)子左右的搖晃，突然一個(gè)急剎，一個(gè)老奶奶不小心就撞在前面的座位上，那位叔叔還一臉的不高興，老奶奶連聲說(shuō)著對(duì)不起，我看到這再也坐不住了，趕緊站起來(lái)走到老奶奶身邊對(duì)她輕輕的說(shuō)：“奶奶，您去那里坐吧�！薄安挥茫�不用了，你坐吧，我站著沒(méi)事�！薄澳棠蹋瑢�(duì)不起，我沒(méi)有及時(shí)給您讓座，在說(shuō)，我也快下車(chē)了……”奶奶看到我一臉的真誠(chéng)，輕輕地坐下了，許久都還在望著我，我知道她是在想，這么多的人都沒(méi)理她，只有我給她讓座，心里很不平靜吧，而我，因?yàn)檫@件事心情卻突然覺(jué)得快樂(lè)起來(lái)，做好事不一定要做驚天動(dòng)地的大事，只要在平凡的生活中時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心他人、幫助他人就是在學(xué)雷鋒，成為我們身邊的活雷鋒。

　　今天，我們又唱響了這支歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”

三年級(jí)雷鋒的作文 篇3

　　雷鋒，原名雷正興，出生在一個(gè)貧苦的家庭，不滿(mǎn)七歲就成了孤兒，他曾經(jīng)受過(guò)很多的磨難，雷鋒的故事感動(dòng)了我，其中，令我最難忘的一篇是：《治溈水爭(zhēng)當(dāng)螺絲釘》。

　　溈水，是一條害河，政府決定修大壩，治溈水。指揮長(zhǎng)分給雷鋒一個(gè)通信員的任務(wù)，雷鋒說(shuō)我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里我就在哪里發(fā)揮作用。每天當(dāng)他干完通信員員的任務(wù)時(shí)，他就會(huì)幫助工人們推土，有一天下起了大雨，指揮長(zhǎng)為了照顧他，讓他和幾個(gè)女同志值班，他趁女同志不在的時(shí)候，跪出去與同志們一起參加搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)的戰(zhàn)斗中。雷鋒那釘子般的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　是的，我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神那釘子般的精神，在學(xué)習(xí)上，我們也要有擰勁和鉆勁，要刻苦鉆研課本，不懂就問(wèn)，要有一種打破沙鍋問(wèn)到底的鉆勁和韌勁，少看幾次動(dòng)畫(huà)片，把省下的時(shí)間用在讀書(shū)和學(xué)習(xí)上，也可以看一些報(bào)紙，看看新聞，如果每人都愛(ài)學(xué)習(xí)看書(shū)的話，那么將來(lái)中國(guó)有多少棟梁之材啊！

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