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      三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-26 13:03:09 三年級(jí) 我要投稿

      【精華】三年級(jí)作文匯編9篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】三年級(jí)作文匯編9篇

      三年級(jí)作文 篇1

        每天去上學(xué)的路上我都會(huì)經(jīng)過(guò)家門口的一條小路,小路兩邊的房子都是空置的,暫時(shí)沒(méi)有使用,但是在這些空房子的其中一間里住著一家四口。他們是爸爸媽媽和兩個(gè)孩子,一個(gè)孩子很小,一個(gè)孩子和我年紀(jì)差不多。

        早晨上學(xué)的時(shí)間,路上的行人都是匆忙的,大家都走的很快,趕著去上班去上學(xué),我也在這些人的中間和媽媽一起趕路。

        經(jīng)過(guò)“他家”門口的時(shí)候,那個(gè)和我年紀(jì)差不多的小男孩總是站在門口,眼睛望著馬路上穿流的人群和車輛。我很好奇他為什么不著急去上學(xué)呢?我也總會(huì)勾頭進(jìn)去想要看看“他家”里面是什么情況,媽媽說(shuō)這樣不好,所以我一直沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)屋子里面的樣子。

        院子里有很多和我年紀(jì)差不多的小孩,但是這個(gè)男孩卻不是我的朋友,我們沒(méi)有一起玩耍過(guò),他也從來(lái)不和院子里的小孩一起玩耍。所以我越發(fā)對(duì)他好奇。

        如果我哪一天上學(xué)出發(fā)的比較早,就會(huì)看到他的媽媽騎著一輛三輪車到院子里面來(lái)收垃圾。小男孩的弟弟坐在三輪車?yán)铮瑑蓚(gè)大眼睛忽閃忽閃的到處看。這位阿姨把每個(gè)樓棟下面綠色的垃圾箱里的垃圾都倒進(jìn)她的三輪車?yán),再把這些垃圾都集中傾倒在垃圾中轉(zhuǎn)站里。媽媽說(shuō)這就是她的工作,她的工作是為了我們公共的環(huán)境更加整潔,是一份平凡而偉大的工作。

        后來(lái)我聽(tīng)院子的其他小朋友說(shuō),這個(gè)小男孩沒(méi)有上學(xué),因?yàn)樗麄兗依餂](méi)有錢,他也沒(méi)有戶口。我問(wèn)媽媽?xiě)艨谑鞘裁,媽媽說(shuō)就是身份的證明。我不懂,為什么沒(méi)有證明就不能去上學(xué)呢?不上學(xué)的孩子多可憐。媽媽嘆了一口氣,沒(méi)有回答我。

        從那以后,每次上學(xué)的時(shí)候我都會(huì)多看那個(gè)小男孩一眼,真希望有一天我上學(xué)的路上不會(huì)再看到他站在路邊張望,而是和我一樣背著書(shū)包走在去上學(xué)的路上。

      三年級(jí)作文 篇2

        那天晚上,老爸突然想起了喝啤酒,但是家里又沒(méi)有,只好讓我去買,我不可拒絕,只好答應(yīng)了。

        我穿好衣服走上了那條令人毛骨悚然的街道,心里別提有多害怕,我想不說(shuō)你也知道。我在走路時(shí)心里老感覺(jué)后面有人跟著我,我往哪走他就往哪走,我不禁加快了腳步,但是后面那個(gè)人好像也跟著跑起來(lái)。瑟瑟的微風(fēng)吹著我披散的長(zhǎng)發(fā),但是只有鬼片里才有這樣的情節(jié),怎么會(huì)偏偏發(fā)生在我的身上。是不是我一轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)跟我一樣披著長(zhǎng)發(fā),那長(zhǎng)發(fā)遮住了我的眼睛,是我什么也看不見(jiàn),然后用他那冰冷的指尖觸碰著我的臉頰。不敢往下想了!

        我警惕地走著,突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處超市微微的燈光,我心中的恐懼終于穩(wěn)定了下來(lái),我?jiàn)^力向超市沖過(guò)去······到了超市,售貨員阿姨友好的問(wèn)我想要買什么,我卻說(shuō)不出話來(lái)(因?yàn)榕艿奶炝,喘不過(guò)氣來(lái))售貨員阿姨給我倒了一杯水,我又歇了歇,這才喘過(guò)來(lái)。我緩慢的尋找(因?yàn)槲也幌胗至⒖恬R上又再次走進(jìn)那條漆黑的街道!)著爸爸想要喝的啤酒,然后又緩慢的把啤酒遞給阿姨,但是看著那條街道,我心中的恐懼又再次油然而生。

        結(jié)完帳后,售貨員阿姨怕我回去怕黑,就把他回去用的手電筒給了我,我極力謝絕,但又不想破壞了阿姨的好心,于是就收下了。我伴隨著這個(gè)光明和溫暖的手電筒,順著街道走回了家。爸爸等了一會(huì)說(shuō):“還是飲料的味道好······”我知道他想讓我再去買飲料,于是就馬上說(shuō):“我去睡覺(jué)了啊”等我刷完牙洗完臉鉆被窩后,我才發(fā)現(xiàn)我回家時(shí)竟然沒(méi)有害怕。

        到現(xiàn)在,每每想起這件事,我只是覺(jué)得可笑,然后————可笑。

      三年級(jí)作文 篇3

        你們聽(tīng)說(shuō)過(guò),歌德的一句名言么?“無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫,家庭和睦是最幸福的!”我的家就是和睦的,但也有一些小插曲,原因是我們一家人都很粗心。

        記得有一次,我們一家三口吃完飯去超市購(gòu)物,媽媽要買一瓶洗衣液。她左看右看,終于選好了一瓶。到家后,她開(kāi)始洗衣服,先倒了一點(diǎn)洗了一會(huì),發(fā)現(xiàn)不能去污漬,就又倒了點(diǎn),依然不能洗干凈。她嘴里念叨著:“奇怪呀,一直用這牌子的啊!”我走過(guò)去,拎起來(lái)一看,上面赫然寫(xiě)著:洗發(fā)露!我笑得眼淚都出來(lái)了!你說(shuō)我媽媽粗心不?

        接下來(lái)再說(shuō)我爸爸。媽媽去上班,讓爸爸給我做飯。爸爸經(jīng)驗(yàn)不足,還要給我做特色菜。只見(jiàn)他一手拿手機(jī),一手手忙腳亂地在做著。我在邊上看著,心里直犯嘀咕,能吃嗎?你行么?就這這時(shí),聽(tīng)到老爸大叫一聲:“完了!”我湊過(guò)去一看,他把放在鍋上隔熱的抹布掉進(jìn)鍋里去了!

        說(shuō)我,那是有名的“馬大哈”。最主要的表現(xiàn)就是在學(xué)習(xí)上,經(jīng)常丟三落四,為此,爸爸媽媽經(jīng)常吵,都說(shuō)遺傳對(duì)方的!其實(shí)我心里明白,那完全是我自己的原因。

        你看我們一家是不是很粗心!

      三年級(jí)作文 篇4

        我的媽媽長(zhǎng)著一雙大眼睛,一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她有一個(gè)特點(diǎn),那就是——助人為樂(lè),作文 助人為樂(lè)的媽媽。

        有一天,媽媽帶我坐車出去玩,車來(lái)了,我們上了車,由于等車的人不多,車上有很多空位,我和媽媽選了一個(gè)座位坐了下來(lái)。過(guò)了幾個(gè)站,車上的人越來(lái)越多,車上也越來(lái)越擠了。又過(guò)了幾個(gè)站,車子剛剛停穩(wěn),就上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她上車后,環(huán)顧四周,希望有人讓座,可是沒(méi)有發(fā)生那一幕。老奶奶失望地走到媽媽旁邊站著。路面不平,車子上下震動(dòng),乘客也搖搖晃晃,突然,車子來(lái)了個(gè)急剎車,車上的人都左搖右擺,老奶奶也不例外,腳底一滑,差點(diǎn)兒摔倒。這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了老奶奶,連忙扶老奶奶起來(lái)到自己的座位上,并說(shuō):“老人家,您小心點(diǎn)兒,不要摔倒了。您坐我的座位吧!”老奶奶推辭說(shuō)不用了,謝謝你年輕人,還是你自己坐吧!薄澳,站著既辛苦又累,還會(huì)摔倒。”“可是你也會(huì)累呀!”老奶奶還是不肯坐,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 助人為樂(lè)的媽媽》。“您坐吧!薄詈,老奶奶說(shuō)不過(guò)媽媽,只有乖乖坐著。這時(shí),車上的人紛紛投來(lái)贊許的目光。

        下車后,我覺(jué)得天格外的藍(lán),陽(yáng)光格外的燦爛;路旁的花草在招手,樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唱歌。

        這就是我的媽媽,樂(lè)于助人的媽媽,我要向她學(xué)習(xí)。

      三年級(jí)作文 篇5

        中秋的夜晚,我們?nèi)乙黄鹪陉?yáng)臺(tái)上賞月。

        夜幕降臨,一輪金月徐徐升起。它大如金盤,黃得好看。在那月光皎潔的夜色中,我仿佛看見(jiàn)了一條月亮河盤在飯桌上,把飯桌映得白白的。那天,那月,那月亮河,那飯桌,都不知不覺(jué)地合為一體。

        發(fā)呆了好久,再抬頭看看月亮——她就像一位母親,慈祥、和藹的母親。月色迷人,月兒也像一位婷婷玉立的少女,羞答答地散發(fā)出淡淡的香味兒。月亮又似變色龍,轉(zhuǎn)眼間,它的顏色就由淡、金黃變成了淡白。月亮河也由淡黃轉(zhuǎn)為淡白,美不勝收。猛然間,我想起了嫦娥奔月的故事。嫦娥那時(shí)候是做了怎樣艱難的抉擇呵!

        現(xiàn)在,她和她的小玉兔一定很孤獨(dú)。我恨不得讓自己長(zhǎng)出一對(duì)兒翅膀,飛往那冷清的月宮,給她們作伴。

        星星少得出奇。它們像萬(wàn)花筒,在月亮周圍,忽而聚攏,忽而散開(kāi),在深夜中跳著舞。月,不見(jiàn)了,只剩下星星在一閃一閃地發(fā)光。不一會(huì)兒,月亮又從云層中現(xiàn)身了——這回,她的顏色又逐漸變成銀白,接著,月亮河也是這樣。月亮再次在兩顆星星的護(hù)送下進(jìn)入了云層,突然,我發(fā)現(xiàn)月亮河竟是那么透明,那么薄弱,好像馬上就會(huì)消失似的!

        我不由得一下子緊張起來(lái)。等了一會(huì)兒,月亮河沒(méi)有破碎,我那懸著的心才穩(wěn)定下來(lái)

      三年級(jí)作文 篇6

        我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日——端午節(jié),也是我喜歡的節(jié)日之一。

        早上起床,我睡意朦朧地問(wèn)媽媽:“今天早上吃什么?”“今天吃粽子!币幌氲紧兆,我就想起了愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,他就是今天跳河的,老百姓愛(ài)戴屈原,就把飯團(tuán)撒入河中,讓魚(yú)吃的飽飽的,不讓它們吃屈原的遺體。

        媽媽把粽葉和肉的放在了車上,出門的時(shí)候,我好奇的問(wèn)媽媽:“媽媽,這個(gè)東西是什么,為什么要掛在門上呢?”媽媽回答我的問(wèn)題:“這個(gè)是艾草,今天五月初五,蛇、蚊子、蒼蠅等從今天開(kāi)始活躍,這個(gè)艾草是來(lái)趕走它們的。”原來(lái),端午節(jié)也有這個(gè)傳統(tǒng)啊!

        在回外婆家的時(shí)候,車好多,很堵,可能是端午節(jié)大家都回娘家吧!

        到了外婆家,外婆看到我說(shuō):“小寶寶來(lái)了,來(lái),我們正在包粽子!薄昂玫,我也想包!蔽壹(dòng)的說(shuō)。

        “好的,你和外公外婆包粽子吧!眿寢寣(duì)我說(shuō)。

        我立刻去衛(wèi)生間洗手,看外公包粽子。

        我也像外公一樣拿著粽,卷一個(gè)三角,里面放上糯米,放一半糯米后,再放一點(diǎn)肉餡,再放一點(diǎn)糯米,把它包起來(lái)。

        不!這個(gè)一點(diǎn)都不像粽子,只像包子,沒(méi)事!“失敗是成功之母,”我再一次包,不錯(cuò)!不是很像樣,至少比上一次好了。

        我包了三個(gè)肉粽,我包的'速度很慢,當(dāng)我包第三個(gè)的時(shí)候,外公外婆已經(jīng)包好了。

        !端午節(jié)!我愛(ài)端午節(jié),這一個(gè)端午節(jié),意義非凡!

      三年級(jí)作文 篇7

        去年12月媽媽從,花鳥(niǎo)市場(chǎng)買回了一個(gè)丑丑的水仙球,它的葉子真是少的可憐,才七八片。

        大約半個(gè)月后,它長(zhǎng)出了許多的綠油油的葉子,葉子上還有一絲一絲的小條,葉子的頭上尖尖的很可愛(ài),再加上嫩綠的顏色顯得很嬌嫩,它的葉子,有的才兩三厘米高,而有的足足有二十厘米高,在我看來(lái),它就像一把綠色的焰火燃燒的激情。

        前不久水仙花長(zhǎng)出了七八,長(zhǎng)出了七八個(gè)花苞水仙花,開(kāi)的就像一個(gè)穿著舞裙的仙子微風(fēng)一吹個(gè)個(gè)展示著舞姿,半開(kāi)放著的花朵就像一個(gè)青澀的少女羞答答的。

        水仙花可香了,我這令人陶醉的花香一聞好似進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中自由自在地……

        你就是丑小鴨變白天鵝,水仙花我愛(ài)你!

      三年級(jí)作文 篇8

        傳統(tǒng)文化是一種十分寶貴的藝術(shù),也是一種非同尋常的技能。但是很多人卻逐漸淡忘了它們,甚至有些人還去破壞它們,所以它們更加需要我們的保護(hù)和傳承。

        在一個(gè)特殊的日子,我們學(xué)校開(kāi)展了一次民間活動(dòng)——溫州傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),同學(xué)們都喜出望外,等著,盼著……起初,我看到兩位客人,手里拉著兩個(gè)旅游皮箱,跨入校園,我本以為它們是來(lái)旅游的,老師告訴我們他們就是民間藝人,我越發(fā)覺(jué)得奇怪了。

        “叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲,我們來(lái)到了學(xué)校的體育館。體育館里人山人海,我找了一個(gè)位置觀看藝人表演,只見(jiàn)幕布上寫(xiě)著兩行大字:國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——泰順提線木偶戲。這時(shí),從幕布后面走出兩位民間大師一男一女,他們不就是剛才從校門口進(jìn)來(lái)的兩個(gè)人嗎?他們的服裝都換了,換了身中式傳統(tǒng)服裝,手提木偶,面帶笑容,我才知道它們剛剛拉的皮箱里裝得是一些小木偶人呀!我發(fā)現(xiàn)每個(gè)木偶上都有好多的線,我被看得眼花繚亂,仔細(xì)一觀察才明白原來(lái)木偶的每個(gè)關(guān)節(jié)上都連接著線,藝人的每個(gè)指頭可以控制一根線,甚至可以控制好多線,太神奇了,木偶們?cè)谒麄兪掷锘盍似饋?lái)!隨著樂(lè)曲還能翩翩起舞、跳躍、翻跟斗,可愛(ài)極了。

      三年級(jí)作文 篇9

        每當(dāng)暑假一到,我都會(huì)很高興。想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課,那簡(jiǎn)直就是ㄧ年當(dāng)中最美好的時(shí)光了。 日子一天天不斷過(guò)去了,暑假終於到來(lái)了! 媽媽送我去學(xué)游泳。我們一進(jìn)到游泳池,就看見(jiàn)許多大人和小孩,男的,女的在游泳池里游泳和嬉鬧,十分熱鬧,我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去,可是不行呀!我不會(huì)游泳,有危險(xiǎn),會(huì)淹死人的。媽媽看著我跟教練學(xué)游泳。我去很多次才能學(xué)會(huì)游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水。我跳進(jìn)游泳池,水就進(jìn)了鼻孔,鼻子酸酸的,有點(diǎn)害怕。教練說(shuō):怕水還能學(xué)游泳 我鼓起勇氣,閉氣把頭潛入水里,這樣多次潛水,我就會(huì)了。第二次學(xué)打水和夾水,我練了又練,終于在教練的幫助下,我學(xué)會(huì)了打水和夾水,第三次學(xué)蛙泳,就像青蛙那樣在水里游,可是我不會(huì)換氣,只能閉一口氣游,游不遠(yuǎn)。第四次學(xué)換氣,先站在水里,在水面上吸一口氣,把頭潛入水里呼氣來(lái),可是一邊游一邊換氣就難了,這次沒(méi)有學(xué)會(huì)換氣,下次我一定要學(xué)會(huì)。我就堅(jiān)持練下去,有了很大的進(jìn)步。 現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,我還是很懷念佛光山夏令營(yíng)的一切,因?yàn)槟鞘亲铍y忘的回憶!

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