實用的三年級發(fā)明作文三篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級發(fā)明作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級發(fā)明作文 篇1

　　我的心愿是長大以后當一位發(fā)明家,我要發(fā)明時光機器、長生不老機器,還有“鋼鐵俠”盔甲。

　　我發(fā)明時光機器的原因是可以把爸爸、媽媽變回小時候，看看他們小時候長什么樣子。然后再把我變成小時候，和爸爸、媽媽我們?nèi)齻�小朋友一起玩，玩陀螺、三個字、跳房子、寫王字、斗雞、踩腳趾，還有貓捉老鼠……肯定很快樂！

　　我發(fā)明長生不老機器的原因是可以讓人永遠不死，讓我和爸爸、媽媽、姥姥、奶奶、爺爺、姨媽、叔叔，還有我的弟弟和妹妹、哥哥和姐姐，永遠在一起玩。我愛他們，我喜歡和他們一起玩。

　　我發(fā)明“鋼鐵俠”盔甲的創(chuàng)意來自《復仇者聯(lián)盟》這部電影，穿上盔甲可以在天上飛，可以在天上玩游戲，可以在天上看到很遠的地方，還可以發(fā)出激光，打跑日本侵略者和欺負我們的人。

　　當然，當一位發(fā)明家是一件不容易的事情，所以我要從現(xiàn)在好好學習、天天向上。按時上學，上課認真聽講，下課開心的玩，放學的時候認真寫作業(yè)，多看書、多觀察、多思考，豐富自己的.知識。如果做不到的時候，就想想自己的心愿，堅持下去。媽媽告訴我，只要堅持，就會成功。

　　小朋友們，如果你坐上了時光機器和長生不老機器，穿上了鋼鐵俠盔甲，一定要記得，是我發(fā)明的喲。

三年級發(fā)明作文 篇2

　　我做了一個夢，夢見我成為了一個發(fā)明家。我發(fā)明了許多神奇的鞋子，給人們帶來很多方便。

　　演員們穿上我設計的音樂鞋，只要他們一踩，鞋就會發(fā)出美妙的音樂聲。你看，他們在舞臺上唱呀、跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么輕盈，臺下的觀眾為他們發(fā)出陣陣的喝彩聲。喝彩之余又不禁有些疑惑：咦！音樂伴奏是哪兒來的？沒看見樂隊，哪兒來的音樂聲呢？哈哈，原來是演員們的鞋子在為他們伴奏啊，真是有趣極了！

　　觀光旅游的人們可以穿上我設計的變速鞋。這種鞋上有個小型遙控器，可控制速度的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風景優(yōu)美的地方，按一下慢速鍵，就可以在這里盡情瀏覽；再按一下快速鍵，一眨眼的功夫，就到了另外一個景點。穿上它旅游觀光，既方便又快捷，真是開心極了！

　　在漆黑的夜晚，出現(xiàn)了一些亮光。這些亮光有的去了醫(yī)院，有的去了工廠······對了，這是上夜班的叔叔阿姨穿上了我設計的`夜光鞋。這種鞋的鞋尖上有個燈泡，只要把開關打開，鞋就能亮起來，為夜晚出行的人們照亮前行的道路。真是方便極了！

　　大家穿上我設計的調(diào)溫鞋，夏天比涼鞋還涼快，冬天比棉鞋還暖和，春秋兩季則不冷不熱，真是舒服極了！

　　······

　　"揚揚，揚揚，起床了。"這喊聲讓我從夢中驚醒過來，那些神奇的鞋子從喊聲中漸漸消失了。但我相信，只要我好好學習，我一定能發(fā)明出這樣神奇的鞋！

三年級發(fā)明作文 篇3

　　中國的傳統(tǒng)文化，種類繁多，光彩奪目，精彩紛呈。今天我給大家介紹四大發(fā)明之一的造紙術。

　　首先，我給你們介紹造紙術的制作流程，可以分為四個步驟：第一是原料的分離，就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠，并分散成纖維狀；接著是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，并使纖維帚化，而成為紙漿；第三是抄造，即把紙漿滲水制成漿液，然后用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙；最后是干燥，即把濕紙曬趕或晾干，揭下就成為紙張。

　　世界上的發(fā)明那么多，為什么我單單要給大家講造紙術呢？因為造紙術的發(fā)明，不僅有利于我國文化事業(yè)的發(fā)展，而且?guī)讉�世紀后，造紙術傳到朝鮮、日本、印度和阿拉伯，后來又經(jīng)北非傳到歐洲。造紙技術促進了人類文化的傳播，是中華民族對世界文明的'巨大貢獻。

　　在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的傳統(tǒng)文化。

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