【熱門】三年級(jí)樹的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)樹的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)樹的作文 篇1

　　我家的院子里，有一棵非常高大的樹。它是我最好的朋友。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那棵大樹很美，樹像一朵綠色的云，從大地上升起。走近一看，樹干又圓又粗，真像正在守衛(wèi)著我們家園的士兵。又大又粗的樹干要好幾個(gè)人才能把它包合攏；樹葉形態(tài)各異、各種各樣，你找不到兩片完全相同的小葉子。數(shù)不勝數(shù)……每天早晨在樹下鍛煉身體和呼吸新鮮空氣。

　　到了夏天，天氣很熱，都快把人“烤成人肉干了”。到了傍晚，許許多多的老人、孩子、小姑娘、小伙子……都在大樹下乘涼，我也不例外。有的老人在樹下象棋、跳棋、圍棋、打深?yuàn)W的橋牌……有的小朋友在樹下玩“老鷹捉小雞”、“丟手絹”和“捉迷藏”的游戲，他們玩得可開心了！

　　秋天到了，樹葉落了下來(lái)，這就是它送給我的最好不過(guò)的禮物、禮品了。因?yàn)闃淙~落下來(lái)后，可以當(dāng)美麗實(shí)用的書簽。

　　冬天到了，天上下起了鵝毛大雪，我穿的衣服越來(lái)越多，越來(lái)厚了。我突然想起我的好朋友大樹還站在北風(fēng)里，就趕忙給它穿上“棉衣服”——稻草繩子給它裹了又裹。

　　我喜歡我的朋友——大樹！

三年級(jí)樹的作文 篇2

　　我們的校園像個(gè)美麗的大花園，特別是一進(jìn)校園就能看見兩棵挺拔的松樹，是那樣引人注目，像兩座矗立入云的寶塔。

　　春天，松樹抽出嫩綠的枝葉，像春姑娘給他們換上了漂亮的新裝，可有精神了。

　　夏天，松樹翠綠的松針和那粗壯的樹干顯得格外精神，特別是當(dāng)陽(yáng)光照在那重重疊疊的松針上面，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的.日影，顯得那樣離奇而富有魅力，同學(xué)們還可以在樹下乘涼呢，別提有多愜意!

　　秋天，秋高氣爽，在這秋色宜人的季節(jié)，松樹那翠綠的枝葉依然那樣生機(jī)勃勃，富有生命力，它的綠意充滿著整個(gè)校園，讓我們眼前為之一亮。

　　冬天，雪花飛舞，枝丫上堆著一層薄雪，像兩個(gè)士兵在站崗，看上去是那么的威武雄壯，英姿颯爽。

　　我愛校園的松樹，它的挺拔，它的頑強(qiáng)，時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。

三年級(jí)樹的作文 篇3

　　在我們學(xué)校的外操場(chǎng)，整整齊齊的種著一排梧桐樹。春天，隨著大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個(gè)個(gè)綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚肚白，就有學(xué)生來(lái)了。一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹上還未落的葉子晃動(dòng)起來(lái)，就像是在向一個(gè)個(gè)學(xué)生招手致意。

　　夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過(guò)頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽(yáng)。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長(zhǎng)的孩子，歡快地在習(xí)習(xí)南風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　秋高氣爽，梧桐樹爺爺會(huì)把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學(xué)生也學(xué)有所成，走出了小學(xué)的大門，邁進(jìn)了中學(xué)的校園。梧桐樹爺爺為他們的長(zhǎng)大而感到高興。低年級(jí)的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲——掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛的孩子，它們總會(huì)賞給他們一些樹葉，低年級(jí)的孩子們便會(huì)仰著頭，跳起來(lái)伸出雙手去抓那些翩翩而來(lái)的“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風(fēng)中擺動(dòng)自己的身子。

　　冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜，第二天早上，總會(huì)鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們?nèi)∨�。看著一陣陣濃煙升起，梧桐樹爺爺似乎慈愛地咧開嘴笑了。此時(shí)，我不由得吟起一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”

　　��！梧桐樹爺爺，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的美麗，但更愛您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

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