有關(guān)三年級(jí)五一的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)五一的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)五一的作文 篇1
這一天我可高興了，因?yàn)槲覀兗疑稀皠趧?dòng)課”了。
我負(fù)責(zé)打掃院子?xùn)|北角，媽媽負(fù)責(zé)打掃西南角，姐姐大搜東南角，爸爸打掃剩下部分。有了“工作”后，都熱火朝天干了起來(lái)。
先開(kāi)始我覺(jué)得很快樂(lè)，為父母孝一份力，誰(shuí)不高興……過(guò)了一會(huì)，一顆顆頑皮石子，怎么都搓不起來(lái)不起來(lái)，搬不動(dòng)我急壞了，于是我便想逃跑可是我又想起老實(shí)說(shuō)話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽矣职丫ν度氲搅斯ぷ髦小０。」Ψ虿回�(fù)有心人，一顆顆一粒粒大小不一石子還有那一對(duì)對(duì)泥土被我舒適一干二凈。我顯得十分自豪。
不光我家有勞動(dòng)課，街坊鄰居也上了勞動(dòng)課。
看！街上人山人海，熱熱鬧鬧，所有人臉上都掛著笑容，滿(mǎn)街喜氣洋洋。
全國(guó)朋友們，讓我們期盼明年“5·1”吧！讓她給我們帶來(lái)更好回憶……
三年級(jí)五一的作文 篇2
今天是五一節(jié)的第二天，我懷著期待的心情和爸爸媽媽去焦作影視城觀(guān)光旅游。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，焦作影視城是全國(guó)十大攝影基地。許多歷史劇就是在那里拍攝的，有《三國(guó)演義》、《東周列國(guó)傳》、《長(zhǎng)平之戰(zhàn)》等歷史名片都是在那里拍攝的。終于我們來(lái)到了焦作影視城的門(mén)前。
焦作影視城坐北朝南，不用進(jìn)去站在門(mén)外的停車(chē)場(chǎng)就能把影視城的所有宮殿盡收眼底。影視城依山而建，從最低點(diǎn)能夠仰望，從最高點(diǎn)能夠俯視。從停車(chē)場(chǎng)仰望影視城，層層疊疊的宮殿巍然聳立，像一幅名畫(huà)。
從正門(mén)進(jìn)入，四大神獸在玉帶橋的兩邊。玉帶橋的后面是周王宮殿。沒(méi)有進(jìn)入宮殿就聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)響。原來(lái)正在上演《霸王別姬》。周王宮內(nèi)懸掛有晶瑩剔透的大玉璧。有木制的編鐘、古箏、焚香爐、還有各種不知名的`樂(lè)器，我看看這個(gè)，摸摸那個(gè)愛(ài)不釋手，心里非常驚喜、激動(dòng)。
沿著彎彎曲曲的小路，我們來(lái)到了楚王宮。楚王宮比周王宮位置更高，建筑面積更大，外觀(guān)看起來(lái)更雄偉，不知什么原因正門(mén)和側(cè)門(mén)都被封住了，我們無(wú)法進(jìn)入觀(guān)光旅游。但是，站在店外我卻能感受到王者的氣魄。接著我們又觀(guān)賞了圣佛寺、首陽(yáng)山茅屋、靈臺(tái)。這一天雖然很累，但是我很高興、快樂(lè)。
三年級(jí)五一的作文 篇3
“五一”放假時(shí)，我爸爸帶我去了鄭州，其中有個(gè)好玩的地方，也是有深遠(yuǎn)意義的，叫“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”，它讓我嘗試了各種“工作”，比如：當(dāng)醫(yī)生、警察、消防員、郵遞員…還教我做了很多好吃的，比如：做比薩、壽司、三明治…，還感受了各種冒險(xiǎn)的事，比如：挖寶石、見(jiàn)到了“鬼屋”；真是驚險(xiǎn)、刺激、受益匪淺。
鄭州的“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”只是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，很值得一去，“五一”那天，爸媽帶著我，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”。
到門(mén)前真是人山人海，排著隊(duì)，我們遵守著規(guī)矩，依次排隊(duì)買(mǎi)票，跟著有經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)姐姐，順利進(jìn)入，看著里面的項(xiàng)目很多，我高聲喝喊：“我要當(dāng)醫(yī)生”，因?yàn)槲业陌职志褪且幻t(yī)生，我也想親身感受一下，老師很是熱情的給我一個(gè)聽(tīng)診器，我聽(tīng)到自己的心跳，也用聽(tīng)診器聽(tīng)到了其他小朋友的心跳，感到很有趣，想想我聽(tīng)到的只是“砰砰”的心跳聲，爸爸卻能以此診斷疾病。
后來(lái)，我又去當(dāng)郵遞員，老師給了我們要送的東西和地址，第一次送時(shí)，那里關(guān)著門(mén)，我很失望地回到老師跟前，告訴她剛才的情況，老師又給我一個(gè)東西和地址，這一次我送到了店主的手里，店主還給了我一張5元的“錢(qián)幣”。
然后我又去挖寶石，我仔仔細(xì)細(xì)的搜查著每一角落，終于，我在一個(gè)墻角里發(fā)現(xiàn)了一顆寶石，后來(lái)我又在別的地方，陸陸續(xù)續(xù)的找到了5顆寶石，老師給我兌換了10元的“錢(qián)幣”。
還剩最后5分鐘就要關(guān)門(mén)了，于是我趕快把自己用勞動(dòng)換來(lái)的“錢(qián)幣”，去兌換現(xiàn)實(shí)的東西，我換到了：鉛筆、橡皮、貼畫(huà)等，出來(lái)時(shí)，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棉花糖，我高興的吃著，戀戀不舍的結(jié)束了游樂(lè)。
鄭州之行，“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”之樂(lè)，我感覺(jué)真是很難忘的“五一”，在這“五一”假期中，我不僅知道了爸爸媽媽平常工作的辛苦，就像古人云：自力更生、豐衣足食。只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)更好的價(jià)值，祝福勞動(dòng)者更光榮！
三年級(jí)五一的作文 篇4
五一節(jié)是快樂(lè)的，非凡的，喧囂的。放松一下，聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)，逛一會(huì)兒大街，也別有風(fēng)味。
一張畫(huà)紙鋪展眼前，我要用畫(huà)筆描繪“五一”。瞧，那高高飛起的七彩氣球，在高樓大廈頂端，這是“五一”最閃亮的標(biāo)志；那往來(lái)梭巡的如潮水般的汽車(chē)在黑緞上來(lái)回奔馳，這也是“五一”最好的見(jiàn)證；還要在那上面畫(huà)下直穿云霄的大廈，叔叔阿姨們熱情招手，為“五一”增添快樂(lè)一筆；還要在那孩子們的臉上畫(huà)上微笑，讓他們?yōu)椤拔逡弧睔g呼；畫(huà)下那路邊年輕的大樹(shù)，畫(huà)下那天空中“吱喳”而過(guò)的小鳥(niǎo)，畫(huà)下那電影院敞開(kāi)的大門(mén)，畫(huà)下媽媽放松的神情，爸爸舒心的微笑......畫(huà)下那青青綠草，浩瀚藍(lán)天......
道路無(wú)比寬廣，太陽(yáng)無(wú)比耀眼，畫(huà)下快樂(lè)的“五一”，畫(huà)下那“五一”的快樂(lè)；畫(huà)上輕松的翅膀，飛出那作業(yè)的重山，畫(huà)上翅膀，離開(kāi)考試的重壓，畫(huà)下笨拙的自由，畫(huà)下這短短的七天，畫(huà)下屬于我們自己的七天，畫(huà)下金光閃閃的七天，最后還要畫(huà)下一顆放飛的心......
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