【實(shí)用】同桌三年級(jí)作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的同桌三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌三年級(jí)作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，我的新同桌是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩——江盛驊。他長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛。好像兩個(gè)雷達(dá)一樣敏捷。兩只耳朵就像傳說(shuō)中的順風(fēng)耳一般，所有細(xì)小的聲音都聽(tīng)得一清二楚。

　　江盛驊愛(ài)好廣泛，喜歡畫畫，看書，機(jī)器人等。他最喜歡看書了，每當(dāng)他手上捧著一本新書時(shí)，總是驚喜萬(wàn)分。閱讀課時(shí)，他仿佛整個(gè)人都沉浸在書的海洋里了。不管旁邊是吵是鬧，他還是一動(dòng)不動(dòng)的看書，真了不起。

　　江盛驊性格有時(shí)馬虎，有時(shí)細(xì)心。但他十分幽默，在小組中，他經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。大家都很喜歡他。

　　這就是我的同桌，一個(gè)粗心的'同桌，一個(gè)可愛(ài)的同桌，一個(gè)幽默的同桌。

同桌三年級(jí)作文 篇2

　　童柯銘是我的同桌，他愛(ài)調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常把我氣得忍無(wú)可忍。

　　今天上午，我終于想出了一個(gè)頂頂絕妙的辦法，就是準(zhǔn)備一本本子記錄童柯銘的好表現(xiàn)和壞表現(xiàn)，然后拍照發(fā)給童柯銘媽媽，這樣童柯銘就不敢調(diào)皮了。

　　上午，童柯銘就被我記了4條，1、童柯銘踢我褲子。2、我給尚佳瑩一個(gè)東西，童柯銘就說(shuō)尚佳瑩是窮鬼，然后尚佳瑩不理他，用我送她的東西玩起了定時(shí)炸彈，炸彈飛到童柯銘的地方，童柯銘就把那東西扔進(jìn)了垃圾箱。3、童柯銘今天還戳了尚佳瑩的腰三次。4、在吃課間餐時(shí)我和戴嘉弈問(wèn)尚佳瑩要吃的，童柯銘說(shuō)我們吃貨。這些表現(xiàn)都是因?yàn)槲也粷M意才記下來(lái)的，還有二條是在中午和下午才記的，5、中午玩毛線一樣的`垃圾。6、外教課和尚佳瑩玩。雖然尚佳瑩也玩了，但是，因?yàn)樗�成�?jī)好，只是偶爾玩，所以我也沒(méi)說(shuō)什么。你知道我為什么要記這一條嗎？因?yàn)橥�柯銘�?tīng)不懂外教的話，所以才不好好聽(tīng)課，如果聽(tīng)不懂，應(yīng)該聽(tīng)得更加仔細(xì)，直到學(xué)會(huì)以后，才可放松，放松不是讓你玩，而是像正常聽(tīng)課一樣，不用更加努力的聽(tīng)講。

　　到了下午，我開(kāi)始記童柯銘的好表現(xiàn)，1、中午童柯銘很安靜，沒(méi)有吵鬧。2、中午沒(méi)有和壞男孩打架，也沒(méi)看熱鬧。3、下課沒(méi)有亂跑。4、下午下課一直在做作業(yè)。5、考試的作文寫得速度比以前快了些。這幾條好表現(xiàn)我都很心滿意足，因?yàn)橥�柯銘確實(shí)進(jìn)步了，速度快了，所以我很高興。

　　以后童柯銘不會(huì)調(diào)皮了，這使我十分開(kāi)心！

同桌三年級(jí)作文 篇3

　　瞧，那個(gè)可愛(ài),漂亮的小姑娘。她長(zhǎng)著一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，猶如黑色的瀑布一樣亮。她有著水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副近視鏡，還有著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴兒。她就是我的同桌---夏可。

　　她是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩兒。有一次，我和夏可一起走在上學(xué)的'路上，一路上有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。就在快要走到學(xué)校的時(shí)候，夏可突然發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里拿著沉甸甸的東西。她走上前去，笑瞇瞇的對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您年紀(jì)大了，讓我來(lái)幫您拿著這東西吧！”說(shuō)著，讓我來(lái)幫她。我把東西接過(guò)來(lái)，攙扶著老奶奶過(guò)了馬路。然后，我低頭看了看下手表，呀，已經(jīng)快要遲到了。我向站在我旁邊的夏可小聲地說(shuō)：“快要遲到了”。老奶奶見(jiàn)我倆在嘀咕什么，于是，就讓我倆趕緊走。只聽(tīng)見(jiàn)夏可說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，學(xué)校就在那兒�！闭f(shuō)著用手指了指。我像小鳥(niǎo)一樣飛奔到了學(xué)校，但當(dāng)夏可來(lái)到教室時(shí)，已經(jīng)遲到了20分鐘�？伤�臉上仍然帶著燦爛的笑容，我在心底暗暗地佩服她。

　　她不僅是個(gè)助人為樂(lè)的女孩兒，還是個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩兒。夏可的愛(ài)好有好多：唱歌，跳舞，畫畫……但她最喜歡地還是讀書。她說(shuō)她睡覺(jué)前看書，吃飯時(shí)看書，課間休息還要看書……她還吹牛說(shuō)，只要有書看，就可以放棄一切！因此她上知天文，下知地理。我真的好羨慕。

　　夏可不僅是我的同桌，也是我形影不離的朋友。她是全世界最好的同桌。

同桌三年級(jí)作文 篇4

　　我和我的同桌有時(shí)矛盾，有時(shí)和好。

　　矛盾都是因?yàn)樾⌒〉膸准�事而發(fā)生：寫作業(yè)時(shí)，我一不小心碰了她一下，給本子上畫了一道老長(zhǎng)的線，她非常惱火罵了我一句。我一聽(tīng)這句話，可以說(shuō)音調(diào)拖的能當(dāng)唱戲演員了！

　　我繼續(xù)寫了起來(lái)，不料她專門碰了我一下，本上也畫上去了老長(zhǎng)的一條線，我倆開(kāi)始吵起來(lái)；還有一次，我來(lái)那個(gè)為了一個(gè)小小的.垃圾袋發(fā)生了矛盾：這個(gè)垃圾袋是我倆共用的，可垃圾袋放在學(xué)校又怕值日生拿走，于是我倆爭(zhēng)吵讓誰(shuí)帶回去再帶過(guò)來(lái)，每個(gè)人都不讓對(duì)方，吵個(gè)不分上下，最后決定一天自己一天對(duì)方……

　　和好的可能性一般只占百分之二十。一般都是在我倆由于別人的某種情況，心里一致才會(huì)互相幫助：張昊馳和王珂霸占我們的位置，我們會(huì)給他們來(lái)個(gè)大反擊，再把他們擠成我們的那么窄；馬晨睿太胖需要很大的位置，可是我倆的桌子如果不對(duì)齊的話，教室會(huì)顯得很難看，所以我們讓他擠一點(diǎn)，讓胡欣悅寬一點(diǎn)……

　　這就是我和我的同桌。

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