有關(guān)三年級名人的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級名人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級名人的作文 篇1
我最敬佩的人是我的媽媽。媽媽肩上披著一頭長長的卷發(fā)，一雙大大的眼睛前面總戴著一副近視眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。令我敬佩的是她那熱愛學(xué)習(xí)和追求完美的精神。
媽媽是一個“學(xué)習(xí)狂”，工作之余還時刻記住給自己“充電”，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么執(zhí)著、認(rèn)真。記得有一次，我半夜里醒來，看見媽媽正全神貫注的看著電腦上的顯示器，手還不停的敲打著鍵盤，我叫了她幾聲，她好像沒聽到，于是，我走過去拍了她一下，結(jié)果媽媽嚇了一大跳，看了看我，問：“怎么醒來了，去睡吧！”我不解地問：“媽媽，您這么晚還在做什么？怎么還不睡呀！”媽媽皺了皺眉，回答道：“我在學(xué)習(xí)編程，遇到一個問題，我一定要征服它！”我迷惑了一下，問：“媽媽，為什么您還要學(xué)習(xí)了不是只有小孩子才學(xué)習(xí)嗎？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“人活到老，學(xué)到老，才能讓自己的生活更加豐富精彩，現(xiàn)在的你更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有貢獻(xiàn)的人�！闭f完，她又繼續(xù)埋著頭翻查著資料，直到凌晨1點(diǎn)才睡覺，你們看我媽媽就是這樣的“學(xué)習(xí)狂”。
媽媽還是一個追求完美的人。有一次，公司領(lǐng)導(dǎo)叫媽媽寫一篇論文，媽媽寫好了一篇，但她覺得不夠好，便修改起來，改了一遍又一遍。最后，媽媽伸了伸懶腰，長吐了一口氣說：“終于搞定了！”那時已深夜12時了。
這就是我最敬佩的人——媽媽。
三年級名人的作文 篇2
每個人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人，我會毫不猶豫地說：“是老師�！�
趙老師平時說話很和氣，每當(dāng)上課時，我們所有人都會說：“老師好！”之后，老師會說：“同學(xué)們好，請坐�！闭f著便對我們鞠一個躬。開始講課啦，我們大聲朗讀了課文以后，老師說：“大家誰知道文章一些詞語的意思，和大家分享一下吧！他那和藹的語氣使我們的小手都舉了起來……
趙老師的時間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。
老師把大部分時間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒有余下的時間。在學(xué)校里，二課后，同學(xué)在操場上玩耍打鬧，老師卻去開會，連休息的時間都沒有。
老師每天晚上，或下課的時間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪浮Ｔ僭谏险n時把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，老師卻在漸漸變老。
如果有人問我最敬佩的人是誰，我會回答道；“是老師�！逼撸何易罹磁宓娜�
我最敬佩的人是從我入學(xué)到現(xiàn)在一直教我的語文老師——周老師。每當(dāng)周老師站在講臺前面，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐輕盈，像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，總溢著滿足的愉悅。
開放，最重要的是她十分關(guān)心同學(xué)的`品質(zhì)。在她面前，無論是誰，都是好的要表揚(yáng)，壞的要批評。記得有一次，周勇上完體育課后在我們班門口不小心摔倒了，周老師正好經(jīng)過，她三步并成兩步飛了過去，把楊勇扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎？傷到哪了……”周老師不停地安慰著他，周勇激動地哭了起來，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們。冬季天黑得早，下雪天老師總會送路遠(yuǎn)的同學(xué)回家。如果同學(xué)病了，老師會舍棄自己寶貴的時間，去看望他，還為他補(bǔ)課。因此，我們班語文成績特棒，不是年級第一就是第二。更令我驚訝的是，她從不“霸占”我們寶貴的自修時間，只是有時為了給我們多講一些知識，才晚下課那么一會兒。
周老師對我們做到了嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，不愧是位德才兼?zhèn)涞暮美蠋�。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，真舍不得離開她——我最敬佩的人，周老師。
三年級名人的作文 篇3
我們班的知名人士數(shù)不勝數(shù)，讓我來給你介紹幾位吧。
教育家
自習(xí)課，老師要給別的班上課，但又怕我們說話，就讓我們班的教育家——畢德魁，管著我們。有人說話時，畢德魁從不懲罰，而是耐心勸告，還表揚(yáng)對方的優(yōu)點(diǎn)。他總說好孩子是夸出來的。
書法家
畢德魁就是厲害，這不，教育出了一個書法家——張高哲。她的字漂亮極了，語文課上老師經(jīng)常表揚(yáng)她。教室墻上要裝飾一下，需要貼上一些字、畫，老師就直接把她的字給貼上去了。
勞動家
有的同學(xué)把教室弄臟了，只能讓我們的勞動家——王子龍，來幫忙了。學(xué)校要來領(lǐng)導(dǎo)檢查，老師讓我們打掃教室時，王子龍都會主動打掃。他帶領(lǐng)著我們把教室打掃得非常干凈，老師經(jīng)常表揚(yáng)他。
音樂家
音樂家和勞動家是一個人，他唱起歌來動聽極了。上次我們舉行六一聯(lián)歡會，他登臺演唱，真是一鳴驚人�。�
我們班的知名人士還有很多，不信，你就來看看吧。
三年級名人的作文 篇4
世界上有很多不同的名人：體育界的名人、藝術(shù)界的名人、影視界的名人……我家也有一位“名人”。
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，一只小巧的鼻子潛在圓圓的臉蛋上。她——就是我的媽媽。
一天下午，我放學(xué)回家后，立刻跑回了家。一陣菜香撲鼻而來，我嗅了嗅鼻子，好香呀！這時，媽媽走過來，笑呵呵地對我說：“是不是餓了，我給你煮了好多吃的呢！”桌上花花綠綠的一片，讓人食欲大增。我又說：“媽……”“請問，你能不能幫我一個忙呀？”還沒等我說完，鄰居就過來問起了媽媽。我有點(diǎn)煩躁，心想：媽媽都忙了一天了，你們還來找媽媽幫忙，媽媽會累“死”去的。沒想到，媽媽卻回答：“好呀，只要能幫上的我一定幫�！薄澳悄銕臀医酉滦『�，可以嗎？”鄰居和顏悅色的跟媽媽說。不一會兒，鄰居就走了，鄰居走后，我問媽媽：“媽媽，您為什么要答應(yīng)她？要不然您還可以休息一會兒呢！”“不要緊�！眿寢屖制届o，“人的生命在于運(yùn)動，再說，大家竟然是鄰居，就要互幫互助��！”聽了媽媽的話后，我突然感覺媽媽很了不起，不禁為自己之前所想的那些，低下了頭。
在我的家中，我的媽媽熱心幫助他人的美好精神，讓她成為了我的榜樣，成為了我心中的“名人”。
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