精選三年級(jí)名人的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)名人的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)名人的作文 篇1

　　每個(gè)人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問(wèn)我誰(shuí)是我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是老師。”

　　趙老師平時(shí)說(shuō)話(huà)很和氣，每當(dāng)上課時(shí)，我們所有人都會(huì)說(shuō)：“老師好！”之后，老師會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！闭f(shuō)著便對(duì)我們鞠一個(gè)躬。開(kāi)始講課啦，我們大聲朗讀了課文以后，老師說(shuō)：“大家誰(shuí)知道文章一些詞語(yǔ)的意思，和大家分享一下吧！他那和藹的語(yǔ)氣使我們的小手都舉了起來(lái)……

　　趙老師的時(shí)間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。

　　老師把大部分時(shí)間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒(méi)有余下的時(shí)間。在學(xué)校里，二課后，同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍打鬧，老師卻去開(kāi)會(huì)，連休息的時(shí)間都沒(méi)有。

　　老師每天晚上，或下課的時(shí)間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪�。再在上課時(shí)把知識(shí)傳授給我們，我們?cè)谥饾u聰明，老師卻在漸漸變老。

　　如果有人問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)回答道；“是老師�！逼�七：我最敬佩的人

　　我最敬佩的人是從我入學(xué)到現(xiàn)在一直教我的語(yǔ)文老師——周老師。每當(dāng)周老師站在講臺(tái)前面，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫(xiě)在她的臉上，總溢著滿(mǎn)足的愉悅。

　　開(kāi)放，最重要的是她十分關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)。在她面前，無(wú)論是誰(shuí)，都是好的要表?yè)P(yáng)，壞的要批評(píng)。記得有一次，周勇上完體育課后在我們班門(mén)口不小心摔倒了，周老師正好經(jīng)過(guò)，她三步并成兩步飛了過(guò)去，把楊勇扶了起來(lái)，急切地問(wèn)：“摔疼了嗎？傷到哪了……”周老師不停地安慰著他，周勇激動(dòng)地哭了起來(lái)，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。冬季天黑得早，下雪天老師總會(huì)送路遠(yuǎn)的同學(xué)回家。如果同學(xué)病了，老師會(huì)舍棄自己寶貴的`時(shí)間，去看望他，還為他補(bǔ)課。因此，我們班語(yǔ)文成績(jī)特棒，不是年級(jí)第一就是第二。更令我驚訝的是，她從不“霸占”我們寶貴的自修時(shí)間，只是有時(shí)為了給我們多講一些知識(shí)，才晚下課那么一會(huì)兒。

　　周老師對(duì)我們做到了嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，不愧是位德才兼?zhèn)涞暮美蠋�。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，真舍不得離開(kāi)她——我最敬佩的人，周老師。

三年級(jí)名人的作文 篇2

　　仰望歷史的天空，那些優(yōu)秀的人猶如天上的星星，他們偉大、高尚的精神永遠(yuǎn)在人們心中閃爍�，F(xiàn)在，我就給大家介紹一下我國(guó)宋代大文學(xué)家歐陽(yáng)修小時(shí)候的故事吧。

　　歐陽(yáng)修4歲時(shí)，父親就去世了，本來(lái)不富裕的家庭就變得更困難了。歐陽(yáng)修還有一個(gè)妹妹，一家三口人的負(fù)擔(dān)全落在他母親的肩上。小歐陽(yáng)修天生好學(xué)，聰穎過(guò)人，嗜書(shū)如命。但家里窮，怎么辦呢?母親鄭氏粗通文墨，她就教兒子和女兒讀書(shū)。沒(méi)有紙筆，母親就把沙土鋪在地上，讓他們用蘆稈當(dāng)筆練習(xí)寫(xiě)字。

　　歐陽(yáng)修讀書(shū)專(zhuān)心致志，10歲時(shí)已經(jīng)讀了不少的書(shū)。許多書(shū)根本買(mǎi)不起，他就到處借書(shū)來(lái)讀。就這樣憑借他過(guò)目成誦的本領(lǐng)，背了一本又一本借來(lái)的書(shū)。而他寫(xiě)文章的本領(lǐng)也有很大的進(jìn)步，很快地就可以寫(xiě)出漂亮的詩(shī)文。母親看到兒子的進(jìn)步很是欣慰，不時(shí)鼓勵(lì)他立志考取功名。

　　歐陽(yáng)修23歲時(shí)便中了進(jìn)士甲科，最終成為了中國(guó)文學(xué)史上有影響的偉大文學(xué)家。

三年級(jí)名人的作文 篇3

　　有人敬佩科學(xué)家愛(ài)迪生，有人敬佩詩(shī)圣李白，而我敬佩醫(yī)學(xué)家華佗。

　　有一年，疾病流行，許多人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，這些人被華佗看到了，他就立志學(xué)醫(yī)�？墒菍W(xué)醫(yī)要拜師傅呀，于是華佗拜了西山上的一位精通醫(yī)術(shù)的老人為師。

　　他風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)了千山萬(wàn)苦來(lái)到山上，華佗的師傅說(shuō)：“這兒有許多病人，你先照顧他們吧！”華佗心里明白，師父這也是在教他醫(yī)術(shù)。后來(lái)，他一邊照看病人，一邊觀察師父用的藥，慢慢的，他掌握的醫(yī)學(xué)知識(shí)就更多了。

　　三年后，師父把華佗叫到跟前，對(duì)他說(shuō)：“這三年你學(xué)到了不少醫(yī)術(shù)吧，但是還要學(xué)些醫(yī)書(shū)、藥典�！闭f(shuō)著，他把華佗帶到內(nèi)室，只見(jiàn)到處都是書(shū)籍、掛圖，華佗開(kāi)心極了，從此不分晝夜地攻閱書(shū)籍。

　　一天，華佗在攻閱書(shū)籍，有人跑進(jìn)來(lái)說(shuō)師父病了，讓他趕快去看看。華佗連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)師父一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，師兄弟們臉色蒼白。華佗一點(diǎn)也不慌張，他把手放在師傅的頭上，又用手摸一下師傅的脈搏，笑著說(shuō)：“師傅無(wú)大�。　睅熜值軅兟裨谷A佗，說(shuō)他不懂醫(yī)術(shù)。突然，師傅坐起來(lái)哈哈大笑，說(shuō)：“我在考驗(yàn)?zāi)銈兊尼t(yī)術(shù)呢！”師兄弟們這下不得不敬佩華佗，事后，華佗下山給人治病去了。

　　我也要成為像華佗一樣的人，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

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