爭(zhēng)吵三年級(jí)作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的 爭(zhēng)吵三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 1
一天，鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大！”
橡皮擦生氣地說：“我可以擦去你畫的任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩！”
“我畫的東西你絕對(duì)擦不去�！变摴P高興地說：“我的本領(lǐng)最大！”
鋼筆橡皮擦不甘示弱地說：“我可以擦去你畫的任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩！”
鉛筆、橡皮擦、鋼筆，鋼筆橡皮擦，它們這吵吵，那吵吵，嘰嘰喳喳吵來吵去。它們幾個(gè)把鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒問：“你們?cè)诔呈裁囱�？”它們幾個(gè)說：“我們?cè)谡f誰的`本領(lǐng)最大�！薄澳銈兌加凶约旱拈L(zhǎng)處，何必要吵呢？”它們幾個(gè)都說不出話來，它們的臉忽然紅了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 2
小羊。小兔和小熊是三個(gè)好朋友，它們天天形影不離，上學(xué)在一起，中午吃飯?jiān)谝黄�，放學(xué)還在一起。它們都非常喜歡對(duì)方。
今天，班級(jí)要競(jìng)選班長(zhǎng)，可是它們都想當(dāng)上班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)多好呀，整天都可以管同學(xué)們，威風(fēng)得不得了呢！于是各自都不停地拉選票，小熊想讓小羊投自己，就說：“小羊，你別以為自己有多聰明，別人都不會(huì)選你的，還是選我吧！哈哈！”小羊聽后氣憤極了，反駁道：“你做夢(mèng)去吧！最終的`贏者應(yīng)該是我才對(duì)！”小兔正好走來，聽到這話，立即說：“應(yīng)該是我，你們都說錯(cuò)了！”三個(gè)人都想當(dāng)班長(zhǎng)，不一會(huì)兒，便吵開了。它們你說一句我說一句，吵了半天也沒吵出個(gè)結(jié)果來。同時(shí)，其他同學(xué)們都覺得它們?nèi)齻�(gè)人的品德不好，不配當(dāng)班長(zhǎng)。就選溫柔·耐心的小鹿當(dāng)班長(zhǎng)，小鹿順利地當(dāng)上班長(zhǎng)。
小羊·小兔·小熊這才明白，自己不該為了當(dāng)班長(zhǎng)與朝夕相處的朋友吵架，它們馬上相互道歉，并約定以后不要為了一些事情而破壞友誼。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 3
“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這么奇怪的爭(zhēng)吵？原來在小李的文具盒里。夜深了，它們開起了辯論會(huì)。
“在這些文具盒里，我的功勞最大�！便U筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)畫畫、學(xué)素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”
“呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚(yáng)了，要說，還是俺的功勞大。要是沒有我，你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呢？要是沒有我，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我……”
“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級(jí)，以及初中，高中，大學(xué)，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的.海洋里”，就你那些本事，還好意思說出來！”
尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優(yōu)美的圖形，劃出重點(diǎn)句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了，數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我，我才是最具實(shí)力的，頂天立地的！”
文具們個(gè)個(gè)都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個(gè)文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交，住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實(shí)呀，誰都各有各的用處，個(gè)有個(gè)的短處，誰都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長(zhǎng)。你們不應(yīng)該一味的自夸，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的短處，這樣，你才會(huì)不斷地走向完美。
文具們聽了，你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 4
今天我和孟梓煜吵了一架。因?yàn)樯衔绲谒墓?jié)課的時(shí)候，老師叫我寫作業(yè)。我正寫著寫著，坐在我旁邊的孟梓煜突然動(dòng)了一下我的筆，把字弄得寫錯(cuò)了。我見了很生氣，打了她一下，她就罵了我一句。于是我們就吵了起來。
老師看見了，說：“雷昊，你在干什么？”我大吃一驚，連忙說：“哦，我在寫。”
我心想：我下課的時(shí)候是不會(huì)放過你的。可是坐了一會(huì)兒我心里冒出了一句話：你是怎么對(duì)別人的，別人就會(huì)怎么對(duì)你。也許剛才孟梓煜是不小心的呢？我是不是太沖動(dòng)了，沒有給她解釋的機(jī)會(huì)。而且我是一個(gè)男子漢，她是一個(gè)小女孩，我的`心胸應(yīng)該放寬廣一些，怎么事事都要計(jì)較呢？再說了，她也是我最好的朋友。想到這里，我的心里也變輕松了。
下課時(shí)，我就微笑著對(duì)她說了一聲“對(duì)不起”，她也對(duì)我說了一句“沒關(guān)系”我們都笑了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 5
有一次，文具之間發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆說：“要不是我能寫字，主人就不可能考好。我是老大。”這時(shí)，小刀不服氣地說：“要不是我把你削尖，你還寫不出字呢！我才是老大呢！”
“我才是老大呢，要不是有我在，你還沒處寫呢！”紙憤憤不平的說。
橡皮說：“要不是我把錯(cuò)的'地方擦掉，就永遠(yuǎn)是錯(cuò)，我才應(yīng)該是老大呢！”他們激烈的爭(zhēng)吵著，不分上下，誰也不甘示弱。
到底誰才是真正的老大？這時(shí)，小主人醒了，小主人語重心長(zhǎng)地說：“你們都是重要的工具。缺少一個(gè)都不行，你們一定要團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮你們最大的作用�！�
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 6
有一天，我和李思祺鈺吵架了。
我記得那是一個(gè)美好的周末，我拿著一包薯片和小伙伴一起玩游戲。這時(shí)，李思褀鈺走過來，笑著對(duì)我說：“能給我吃點(diǎn)嗎？”我毫不留情地對(duì)她說：“你給我讓開，我不給你吃！”她聽了我的話，低下頭難過地走了。
到了星期一，來到學(xué)校后，不管是上課還是下課，我都時(shí)不時(shí)用眼睛瞅她一眼，她也時(shí)不時(shí)用眼睛看了看我。放學(xué)了，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，邊走邊想：我到底要不要去向她道歉呢？如果去了的話，那會(huì)多丟人�。徊蝗サ脑�，她有可能就永遠(yuǎn)不會(huì)理我了。這時(shí)，李思褀鈺走過來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“我們?cè)僖膊怀臣芰�，我們和好，好嗎？”我連連點(diǎn)頭，說道：“好！好！”說完，我們開開心心地回家了！
回到了家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，只要你們和好了就行，不過你以后一定不要小肚雞腸，別人問你要吃的.，你要毫不猶豫地給他，只有這樣，你們之間的友誼之花才能長(zhǎng)開不��！”
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 7
今天放學(xué)后，我和我的朋友去家門口的包子店買包子。
和我們同買包子的還有一位胖胖的阿姨。我要了一個(gè)包子，就在付錢時(shí)，“嘭”的一聲，放在柜臺(tái)上的銀耳羹掉了下來，湯汁灑了一地。那位胖阿姨趕忙把手拿回，迅速躲在角落里，好像什么事也沒發(fā)生一樣。“奶奶，銀耳羹掉了�！蔽覍�(duì)賣包子的奶奶說。她看了灑了一地的銀耳羹，對(duì)角落里的胖阿姨說：“我早就看到了，賠錢！”“我憑什么賠你？”她說，“難道是我打掉的'？哼，怎么可能�！薄熬褪悄愦虻舻�！”奶奶說，“賠2元錢！”“這什么店啊，還冤枉人！反正，我不賠�！彼p蔑地說�！熬�2元錢都不賠，這什么人啊�！迸赃呏涝娜硕荚诟`竊私語。那個(gè)胖阿姨聽到了，慌忙說：“你們?cè)趺床徽f是這兩個(gè)小孩打掉的哇？” 她指的是我們，我有點(diǎn)生氣，我連碰都沒碰，怎么會(huì)是我？我轉(zhuǎn)身就走，朋友也跟了過來。
我們走后，她們還在吵，我不明白，為什么胖阿姨連兩元錢都不還呢？這個(gè)問題，讓我疑惑不解。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 8
文具盒里住著一個(gè)大家庭：有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒里傳來了吵鬧聲，“我的本事大，小主人寫字離不開我！”鋼筆哥哥神氣地說。魔筆姐姐說：“這可不一定，小主人寫錯(cuò)了還要用我修改呢！還是我的本領(lǐng)高�！�
圓珠筆妹妹也開口了：“姐姐，你改完錯(cuò)后，小主人還要用我寫上正確的答案呢，還是我的本領(lǐng)大�！便U筆弟弟說：“寫錯(cuò)了用橡皮擦就好了，哪有你們這么麻煩�！毕鞴P器大哥說：“鉛筆弟弟，你禿得不能用了還要用我削�！闭谶@時(shí)橡皮爺爺來了，“爺爺，您可回來了！您來評(píng)評(píng)理，我們誰最厲害？”大家焦急地說。“孩子們，”橡皮爺爺語重心長(zhǎng)地說，“你們的本領(lǐng)各不相同，只有團(tuán)結(jié)起來才能顯示出大家的本領(lǐng)�！薄拔覀兠靼琢耍瑺敔�，謝謝您的.教誨�！爆F(xiàn)在一家子都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里的大家庭再也沒有爭(zhēng)吵過，他們互相團(tuán)結(jié)，共同幫助小主人學(xué)習(xí)。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 9
有一天，森林奶奶家里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，住在森林的貓頭鷹、啄木鳥、蜜蜂和蚯蚓爭(zhēng)得面紅耳赤，其它動(dòng)物也躍躍欲試，好不熱鬧。
挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是蜜蜂。他得意洋洋地說：“我能給人們帶來甜蜜的蜂蜜，人們都喜歡品嘗我的勞動(dòng)成果，當(dāng)然我最重要！”
貓頭鷹首先不服氣，他昂著脖子說：“哼，要是沒有我，人們的莊稼早被田鼠吃得精光！”
這下又惹惱了啄木鳥：“如果沒有了我，森林哪會(huì)存在，這世界上根本就沒有我大家生活的地方！”
蚯蚓不慌不忙開始了發(fā)言，但是聲音提得很高：“要不是我疏松莊稼地的土壤，產(chǎn)生這樣多的`肥份，一切的植物能長(zhǎng)得好嗎？”
大家爭(zhēng)得不可開交，森林奶奶好不容易制止了這場(chǎng)爭(zhēng)吵，她說：“孩子們，我知道你們都很重要，少了誰，人類的生活都不得了。但是，我希望你們不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，只有團(tuán)結(jié)合作，才能把事情辦好，難道這個(gè)道理你們還不懂嗎？”
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 10
我和許佳祿吵架，不是因?yàn)槲矣憛捤驗(yàn)樗恢牢蚁胱屗厘e(cuò)誤。
事情是這樣的，她犯了一個(gè)錯(cuò)誤，被老師批了一頓，她正是我的好朋友，我應(yīng)該安慰她。我來到她的身旁，說：“你不要傷心了，改正錯(cuò)誤，就沒事了�！笨墒撬�，卻說：“別理我！我不給你玩！”這句話讓我覺得心里非常難受，我心想為什么以前我們還是好朋友，可是現(xiàn)在她為什么又不給我玩了呢？是我做錯(cuò)了什么嗎？我說的話讓她傷心了嗎？我每天都想來想去。我想，不能這樣等下去了，我先個(gè)辦法，讓他跟我和好吧！我想來想去，終于想出來了！我找她正想說我們和好吧，還沒說，她就不理我，從我身旁走過去了。我的心就很難受，想，我只是想給她和個(gè)好，可她卻不理我，難道她真的討厭我了嗎？我一直很傷心。
被人都安慰我說，不要想這件事了�？晌乙呀�(jīng)把這件事刻到了腦子里了。我整天想著這件事，每次想到方法的`時(shí)候，給她說的時(shí)候，可她還是不理我。
這件爭(zhēng)吵的事情，我一定要想辦法，讓我和許佳祿從新和好，從新成為好朋友。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 11
我的小妹，脾氣特別倔。誰都不敢動(dòng)她半根毫毛，因?yàn)樗?jīng)和我發(fā)生過一場(chǎng)差點(diǎn)要“命”的爭(zhēng)執(zhí)賽。
這不，一天下午，媽媽買了一大袋兒土豆泥，給我和小妹妹吃。媽媽剛走，我和小妹妹就開始吵了起來。
“小姐，你比我大，我應(yīng)該多吃點(diǎn)兒�！薄鞍�，我說你這個(gè)人也太不講理了，沒聽說過孔融讓梨嗎？他可是把大的讓給哥哥，小的留給自己的呀！”“哼！那他還把大的讓給他的弟弟呢！”“我要多的.，我就要多的�！闭f著，小妹兒便拿起勺子往小碗里盛。我一看，怎么了，小妹把碗盛滿了又要往盆里盛。我一看，急了，連忙把勺搶過來，直接往嘴里送。把嘴塞得滿滿的，可把我噎壞了，趕忙在水龍頭旁喝了口水，可是，偏遇上了停水這件“小”事？我又連忙奔向飲水機(jī)旁，慘，沒水！這時(shí)，小妹奔過來死死地按住我的脖子。我急中生智，便趴在地上裝死。她一看我這舉動(dòng)，便趕快下樓大叫媽媽，而我呢？卻慢慢地把土豆咽下去，津津有味地品嘗著碗里的土豆泥。小妹從此與我為敵，再也不理我了！
人世間的摩擦，誤解乃至糾葛，恩怨都是在所難免的，放下心中的仇恨，做一個(gè)快樂的小天使。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 12
深夜，小主人收拾好書包就去睡覺了。
突然，書包里傳來一陣爭(zhēng)吵聲。原來書包里的課本在爭(zhēng)論。首先語文書跳出來說:學(xué)好語文是最重要的，這樣我可以認(rèn)識(shí)很多單詞，寫很多漂亮的文章，多讀一些課外書，所以學(xué)好語文是最重要的。這時(shí)，數(shù)學(xué)書不服氣地跳出來說:學(xué)我的數(shù)學(xué)知識(shí)才是最重要的.。學(xué)習(xí)我的數(shù)學(xué)知識(shí)可以解決生活和工作中的很多數(shù)據(jù)問題，比如會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、時(shí)間安排、數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)者也有可能成為優(yōu)秀的企業(yè)家或者科學(xué)家，所以學(xué)好數(shù)學(xué)就足夠了。畢竟英語書是忍不住跳出來說:我才是最重要的。只有學(xué)好英語，我們才能出國與外國人交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的外國文化知識(shí)，使學(xué)習(xí)者成為頂尖人才。
這時(shí)，其他科目的課本跳出來加入了爭(zhēng)吵，大家都怒不可遏。
各位，請(qǐng)停止?fàn)幷摗K于忍無可忍了。
書包語重心長(zhǎng)的對(duì)大家說:不要以為只有自己的知識(shí)才是最重要的，少爺需要學(xué)好各種知識(shí)才能成為對(duì)社會(huì)有幫助的人。你一定不能讓你的小主人偏離主題，而是要讓他(她)全面發(fā)展，學(xué)好每一門知識(shí)。所以你應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來幫助小主人。
書本以書包為恥，低頭回到書包里。從那以后，我再也沒有聽到他們吵架
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 13
有一次，我和同桌在學(xué)校發(fā)生了一件事情。那一天的語文課上，我正在寫記錄，突然一只胖乎乎的小手從我右邊伸了過來。怎么回事？我頓時(shí)緊張起來。我心想，這會(huì)是誰呢？哦，原來是我的同桌。他要干什么呢？我一直盯著他的手，他慢慢地把手伸過來，停在了我的筆袋旁邊，把一只手指伸進(jìn)筆袋里，一話不說地就拿了一只鉛筆。我生氣了，說了一句：“你干啥呀？”他依然不說話。我更生氣了，說：“你干什么隨便拿我的`筆？！”他突然反抗道：“用一下，不行呀！”我們倆就這樣吵了起來。過了一會(huì)兒，他把筆重重地扔在了我的桌子上。他哭了！
終于等到了放學(xué)，我很害怕，心里想：是我錯(cuò)了吧？去向他承認(rèn)吧？我一步一步向他走去。但是，我走到了他的身邊時(shí)，嗓子里就像堵了一塊石頭，一個(gè)字也說不出來。我一直跟隨著他走到校門口，看著他的背影，大聲喊道：“王桂琪，對(duì)不起！”他轉(zhuǎn)過頭來，好像很生氣。但是，讓我想不到的是，他伸出手，親切地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。讓我們像原來那樣和睦相處吧！”
我們兩個(gè)小朋友，就這樣合好了。我受到了教育：一定要當(dāng)一個(gè)心胸寬闊的人。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 14
一天上午，小明在學(xué)校附近的文具店買了一支漂亮的鋼筆，他非常高興，心想今天第2節(jié)課要用這支筆寫一篇優(yōu)秀的作文。
叮鈴鈴上課了，老師要大家拿出語文書和筆開始寫作文。小明在書包里找來找去，怎么也找不到剛買的新鋼筆�？匆娖渌瑢W(xué)都在奮筆疾書，小明急得就像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他發(fā)現(xiàn)坐在自己前面的小剛桌上有一只和自己一模一樣的鋼筆，小明心想：這不是我的'筆嗎?小剛怎么“偷”去了呢?叮鈴鈴下課鈴聲響了，小明快步來到小剛面前大聲說：“小剛，這支筆是我的，你馬上還給我。”小剛說：“這是我買的筆不能給你�！毙∶髡f：“這是我的，你必須還給我�！薄盀槭裁�?只有你能買這支筆嗎?別的同學(xué)也可以買這樣的筆呀�！毙∶饕呀�(jīng)火冒三丈了，舉起他那又硬又大的拳頭，向小剛打去，小剛也以牙還牙，狠狠地踹了小明一招無情腳，他們倆打的不可開交。這時(shí)，老師進(jìn)來了，看見他倆在教室里打架，厲聲說道：“都給我住手，不論發(fā)生了什么事情都不應(yīng)該動(dòng)手，都到我辦公室去�！币粓�(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息了，教室里恢復(fù)了平靜。大家知道最后的結(jié)果嗎?對(duì)，最后兩人握手言和，相互道歉。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 15
海納百川，有容乃大。男孩子的胸懷就應(yīng)該像大海一樣寬廣豁達(dá)。隨著我慢慢的長(zhǎng)大，也漸漸的明白了這個(gè)道理。朋友之間在日常生活中難免有爭(zhēng)吵，但我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，更應(yīng)該懂得不打不成交。
自古至今，有很多故事都是兩個(gè)人經(jīng)過爭(zhēng)吵摩擦，最后成為生死之交，其中我們比較熟悉的負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)故事，就是兩個(gè)人爭(zhēng)吵后成了好友的典型。戰(zhàn)國的時(shí)候趙國良將廉頗，藺相如位列廉頗之上，為 此廉頗很不服氣。說：“找個(gè)機(jī)會(huì)一定要羞辱藺相如�！碧A相如聽到這些話后，不肯和他會(huì)面，每逢上朝時(shí)常常托辭有病，不愿跟廉頗爭(zhēng)位次的高下。藺相如的門客都不明白，藺相如說：“強(qiáng)大的秦國 之所以不敢輕易侵犯趙國，只因?yàn)橛形覀儍蓚�(gè)人存在啊!現(xiàn)在如果兩虎相斗，勢(shì)必不能都活下來。我之所以這樣做，是以國家之急為先而以私仇為后啊!” 廉頗聽到這話，解衣赤背，背著荊條，通過門客 引導(dǎo)到藺相如家門請(qǐng)罪，說：“我這個(gè)粗陋卑賤的.人，不知道將軍寬容我到這樣的地步啊!” 兩人終于和好，成為誓同生死的朋友。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢?爭(zhēng)吵有時(shí)不會(huì)讓朋友的關(guān)系破裂，反而是感情加深的催化劑。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 16
有一天，文具盒里的筆寶寶們大吵大鬧起來，把文具盒都快掀翻了。這究竟是怎么回事呢？原來，筆寶寶們都在爭(zhēng)誰的功勞最大。
紅筆寶寶最先夸自己說：“我的功勞最大，小主人都是用我來給作業(yè)改錯(cuò)。如果沒有了我，小主人做錯(cuò)的作業(yè)就沒法改了，小主人一定會(huì)被老師批評(píng)的！”
可擦藍(lán)筆聽了，好像憋了一滿肚子的氣，它說：“我的功勞才是最大的呢！你們看，小主人的作業(yè)全部都是用我寫的，如果小主人不用我來寫作業(yè)，那小主人的作業(yè)怎么完成呢？學(xué)生不做作業(yè)，你們想老師會(huì)怎么樣？哼！”
橡皮擦也加入到了爭(zhēng)吵的`行列說：“我的功勞才是最大的呢！小主人每一次寫完了作業(yè)，寫錯(cuò)了都是用我呢！你們看，我現(xiàn)在都像一個(gè)煤炭工人了，身體都被他擦得變小了，而且黑乎乎的�！�
小主人聽了，發(fā)話了，他說：“你們每一個(gè)對(duì)我都很重要，因?yàn)槟銈兌加凶约旱挠锰帲滥銈兌疾皇侨f能的，應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)才對(duì)，只有你們每一個(gè)都發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，才能提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)呀！筆寶寶們聽了都羞愧地低下了頭！
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 17
這是一個(gè)晚上，在北京市某某路發(fā)生了一場(chǎng)車禍。雙方受了不同成度的傷。
后來，在醫(yī)院里，鼻子耳朵嘴發(fā)生了一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)。耳朵先來了個(gè)下馬威，叫道：“這件事要怪你們倆個(gè)，先說嘴吧，誰叫你在酒店喝了那么多酒呀，害我們的主人醉熏熏的`，開車也開不了。還有鼻子你已經(jīng)聞到了嘴有那么重的酒味了，還讓主人開車？你還顧不顧我們大家的命了？”聽到這兒，嘴不服氣了，虎視眈眈的看著耳朵，然后說：“你什么意思，這件事跟本就不怪我，要是你當(dāng)初能聽見遠(yuǎn)處大卡車在叫，現(xiàn)在我們也不會(huì)躺在醫(yī)院里現(xiàn)在還來怪我們真是沒人性，氣死我氣死我了�！�
鼻子怒發(fā)沖冠，火冒三丈，大喊：“你，你們真是欺人太勝，都來怪我，你們幾個(gè)還不一樣，要是你們倆做好自己的工作聽清喇吧，不喝酒那還會(huì)有這么多事，按理我沒錯(cuò)才對(duì)。”
這時(shí)一邊的眼睛開口了，它說：“大家別吵了，這一次事件，我們大家都有錯(cuò)，不應(yīng)該吵，大家一起去面對(duì)吧，我們永遠(yuǎn)是朋友。"
聽了眼睛說的話，大家低下頭，握手言和，成了永遠(yuǎn)的好朋友。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 18
爭(zhēng)吵，就像人生中的肥皂劇，有時(shí)是大吵一架，有時(shí)是小吵不斷，一開始，小小的吵一次還好，要是雙方都面紅耳赤，可能其中一人胃里有火藥即將引爆。
當(dāng)我吵架時(shí)，空氣彷彿凝固一般，接著，一場(chǎng)天翻地覆的“第3次世界大戰(zhàn)”彷彿即將爆發(fā)，在一陣咆嘯與怒吼聲后，只剩下一個(gè)臉色慘白且發(fā)抖的人影和一個(gè)氣的咬牙切齒的人，輸家為了不要再慘遭狗血淋頭的臭罵一頓，早就慌慌張張的夾著尾巴逃之夭夭了。吵完架后，我會(huì)裝作一副不以為然，即使我心中很懊悔，也不會(huì)去關(guān)心那個(gè)被我炸到面目全非的`人。
吵架完后，悔不當(dāng)初的我，在以看書平復(fù)心情，厚著臉皮錢去握手言和，她看起來提心吊膽，以為我要回去丟她一顆原子彈，可是，既然我已經(jīng)前來負(fù)荊請(qǐng)罪，她依舊帶著忐忑不安的心情前來，兩人在解釋過后，兩人便恢復(fù)以往的風(fēng)平浪靜了。
吵架對(duì)我來說，是一件很費(fèi)炸藥的事，而且，吵輸了，夾著尾巴，回家找媽媽很不好意思，所以，平日不要常演肥皂劇，才不會(huì)成為專業(yè)演員，還要避免誤會(huì)，才不會(huì)脫口而出刺痛的話。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 19
我和小民是好朋友，每天一起做作業(yè)、一起放學(xué)回家、一起游戲，總是互相幫助、鼓勵(lì)。
有一次，我正和小民閑聊，小嬌跑來請(qǐng)小民檢查家作本里的作業(yè)。小民問：“你媽媽的'得分怎么沒啦？”小嬌說：“昨天，媽媽值班，不在�！薄澳亲蛱煳野职忠膊辉�，可以讓家里其他人代替��！”小民嚴(yán)肅地說�！笆遣皇悄阌肋h(yuǎn)見不到你爸了？”我在旁邊嘻皮笑臉地說。這時(shí)，小民眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好像一頭被激怒的獅子。然后，憤怒地說：“你才見不到你爸爸了！”我大發(fā)雷霆，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。
于是，你一句，我一句相互對(duì)罵，最后誰也不理睬誰。這時(shí)我心里很后悔，不該那樣罵她，是我先說錯(cuò)了話才惹她生氣的。我心里暗暗地說：“去向她認(rèn)錯(cuò)吧！”可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字我覺得很難說出口。畢竟心里有事，老師講的課，我一句也沒聽進(jìn)。終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上。忽然聽到背后有人喊我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是小民，她說：“我們做朋友吧！以后再也別吵了，好嗎？”“再也不吵了”我激動(dòng)地說。
就這樣我們和好了，以后成了最要好的朋友。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 20
那是我在小時(shí)候親眼目睹的一件事，這件事對(duì)我的影響很大。
身為一個(gè)男生，我經(jīng)常喜歡在外面轉(zhuǎn)悠。這一天，我和往常一樣在院子里走，看看在身邊發(fā)生了什么新鮮事。這時(shí)一對(duì)兄妹倆的叫罵聲鉆進(jìn)了我的.耳里，“這是男生才能干的活，”哥哥氣急敗壞地吼道，“你一個(gè)女生瞎湊什么熱鬧。”妹妹雖小，可也不甘示弱。只見她嘟起嘴，鼓起腮幫子，小臉漲得通紅，使盡全身力氣，用力說道：“男生能干的，我也能干�！蔽已曇粽业搅诉@兄妹倆，哥哥挺高，黧黑的膚色讓他顯得很瘦，大概是個(gè)五歲的孩子。本來身材就不高的妹妹在他身邊就顯得更加?jì)尚×恕Ｎ易呓豢�，原來兩人因�(yàn)橐粋�(gè)足球爭(zhēng)了起來。哥哥覺得妹妹是女生，只有男生才能踢球，女生是不能平等參與的。而妹妹既羨慕又嫉妒，還很不解，于是便和哥哥吵了起來。
我看完以后，感觸很深。我深刻感受到了這個(gè)社會(huì)上男女的不平等。男生擁有太多的特權(quán)，這一點(diǎn)我感到很滿足但我也非常擔(dān)憂以后會(huì)怎樣。會(huì)不會(huì)男女之間的差異、地位和裂縫會(huì)不會(huì)越來越深，從而導(dǎo)致更多不必要的分歧和沖突發(fā)生。我以為，男女應(yīng)當(dāng)平等，男生可以做到的事女生也能做到，可未來到底是會(huì)事與愿違呢還是一切只是空想，這就要看大家了……
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 21
筆尖和筆蓋本來是一對(duì)形影不離的好朋友，但不知到為什么，筆尖和筆蓋因?yàn)檎l更有價(jià)值而吵了一頓。從此，只要筆尖參加的會(huì)議筆蓋就不參加，只要筆蓋參加的會(huì)議筆尖就不參加。
一天，筆尖和筆蓋又遇上了，筆尖和筆蓋又吵了起來：“滾開！沒用的破蓋子，誰讓你戴在我頭上的，別擋著我的去路！”“一只破蓋子，還打扮得這么漂亮，一點(diǎn)用都沒有啊，能寫出子來嗎？能畫出畫來嗎？”
“你也只會(huì)亂涂亂畫而已！如果不是我，真不知道你這家伙會(huì)污染多少東西呢！”
“什么？你居然敢罵我！”
“你能罵，我為什么不能罵你呢？”
你等著瞧！”筆尖氣得肚子都炸了。
有一次，筆尖要去書法考試，書法寫好后，別人都蓋上了自己的蓋子。但是筆尖不愿意把自己的死對(duì)頭--筆蓋戴到頭上來，筆蓋也不愿意把自己戴到筆尖上去。
監(jiān)考老師收卷時(shí)，筆尖不小心把自己的作品劃了一下，結(jié)果導(dǎo)致作品變成了零分，一幅美麗的'作品就這樣沒啦，筆尖和筆蓋都后悔極了。
通過這件事，筆尖知道了筆蓋的好處，筆蓋知道了筆尖的好處，不再吵架了，變回了形影不離的好朋友。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 22
今天我開了一百分，心里美滋滋的。寫完作業(yè)收拾好書包，準(zhǔn)備睡覺耳邊隱隱約約傳來一陣爭(zhēng)吵聲。
我躡手躡腳起床一看，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵。我輕輕地伏在一旁，屏息凝視。只見鉛筆修長(zhǎng)的身上穿著一身西服，鼻梁上架著一副眼鏡，邁著紳士的步子高傲的'說：”嗨，你們知道嗎，今天小主人考了１００分，這里我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅藢懸皇制磷�，主人能考１００分嗎？“話音剛落橡皮憤憤不平地說：”如果主人寫錯(cuò)了字，若不是我犧牲自己美麗的外表，擦去那些錯(cuò)字錯(cuò)題，主人能考１００分嗎？我才是最大的功臣�！般U筆不屑的說：”如果主人不粗心，你能派得上用場(chǎng)嗎？“鋼筆聽了不耐煩的說：”你們不要白費(fèi)力氣的吵來吵去了，我甘愿奉獻(xiàn)自己寶貴的血液給小主人寫字，你們能嗎？“修正液聽了也不甘示弱地說：”哼，我抗議，我能改掉任何錯(cuò)誤的痕跡，我的功勞最大。“這時(shí)往日文靜的稿紙也耐不住性子了：”我，文房四寶之一沒有我你們往哪寫往哪改？不說也是我的功勞最大�！�
爭(zhēng)吵愈演愈烈，我輕輕地拍拍文具們說：”你們不要互相爭(zhēng)吵了，對(duì)我來說你們都很重要。你們各有各的用處，沒有你們我考不出好成績(jī)，就像魚兒離不開水，所以你們都是功不可沒的大功臣。“
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 23
在一個(gè)寧靜的夜晚，五個(gè)手指開了場(chǎng)聚會(huì)。
這是在一次七巧板比賽之后，食指生了場(chǎng)怪病，大家都因他而失敗，大家都責(zé)怪他。
食指怒氣沖沖地說：“不要自以為是，我的用處多著呢！拿東西用我、吃飯用我、拿話筒用我---所以我的功勞最大。他不以為然地?fù)P起了頭。大母指聽了，反駁道：”你能做的我都能做，而且我們五個(gè)里面，我是頭兒，表揚(yáng)別人時(shí)，我是前鋒，所以我最厲害！
無名指瞄了一他一眼，心里很不是滋味：”瞧瞧我，多么高貴，你們這一群鄉(xiāng)下人，配跟我在一起，算你們榮幸，我的`身材多苗條，任何飾品都往我身上戴，我都算的上是天使了。
小母指沮喪地嘆氣：“天怎么這么黑，沒見過世面---真丟人�！�
中指心平氣和地說：“別說了，我們都各有各的用處，只是作用不同，是金子總是會(huì)發(fā)光，有些人平常不怎么用，不過，到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們每個(gè)人都能發(fā)揮不同的作用，就象我，平時(shí)都不怎么露面，但我還是很開心。
大家聽了以后，個(gè)個(gè)低下了頭，沉思了好一會(huì)，都向彼此道歉了，他們又和好如初，快樂生活在一起了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 24
考試前，我對(duì)我的文具們說：“我馬上就要考試了，你們可一定要幫我哦！讓我取得一個(gè)好成績(jī)！”“我們會(huì)幫助你的”文具們齊聲答道。
第二天，我到了考場(chǎng)，開始一道一道地做起題來，考試順利結(jié)束了。幾天后，老師發(fā)了卷子，我得了一個(gè)大大的100分。
終于可以入下緊張和疲憊，可以好好的睡一覺了。但是，我的美夢(mèng)卻被一陣吵鬧聲給打斷了……我仔細(xì)一聽，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！美麗的鉛筆小姐坐在沙發(fā)上聽著音樂，翹著二郎腿，她得意地說：“小主人打100分可都是我的功勞，是我?guī)退龑懮狭苏_的答案�！笨粗娨暤南鹌さ艿苁紫热滩蛔×�，他氣憤地站起來，大聲說：“你就不寫錯(cuò)啊，還不是我?guī)湍悴恋翦e(cuò)誤的答案的�！边@時(shí)格尺慢條絲理地說:“那好幾十分的'連線題，要不是我，能得滿分嗎？”……文具們你一句我一句的爭(zhēng)吵著……
我打開文具盒對(duì)它們說：“你們不要爭(zhēng)了，你們各有各的長(zhǎng)處，都是缺一不可的啊，離了誰，我都不會(huì)取得這么好的成績(jī)的！”橡皮首先點(diǎn)頭稱對(duì)，其它文具們也慚愧地低下了頭，鉛筆小姐也向大家道了歉。
從此，文具們還像原來一樣和睦相處。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 25
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵。原來，是文具們?cè)诔臣�，我們來看看都是誰呢？
第一個(gè)說話的是直尺，他自信地說；“我比你們誰都高，所以主人最喜歡我！”鋼筆一聽不樂意了，就反駁道：“你個(gè)子高，有什么了不起？我能幫主人寫工整的字跡，主人最喜歡我！”鉛筆在一旁聽了，鼓著嘴說：“我也能給主人寫字，而且我不用喝墨水，所以我才是主人的得力助手！”橡皮大聲嚷嚷道：“要不是我，你寫錯(cuò)了字，主人肯定要罵你們�！蹦z帶不慌不忙地說：“改錯(cuò)就了不起啦？我不僅能粘掉錯(cuò)字，我還能幫主人修復(fù)破損的紙張呢！”
新華字典是大家公認(rèn)的最有學(xué)問的人，她聽到文具盒里鬧哄哄的爭(zhēng)吵，就過來想看個(gè)究竟。她聽了大家的`爭(zhēng)論：“請(qǐng)大家安靜！”頓時(shí)文件盒里鴉雀無聲。她繼續(xù)說：“你們大家都是主人得力助手，主人學(xué)習(xí)都少不了你們。即使存在不足，但你們可以互相幫助。你們每個(gè)都是獨(dú)一無二的，應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處！”
從此，這些文具再也沒有爭(zhēng)吵過。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 26
從前有一個(gè)國家叫書本國，書本們一直和睦相處�？墒峭蝗挥幸惶�，他們爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)吵，這到底是為什么呢？
原來是這樣��！剛開始語文書問了一句：“誰的本領(lǐng)最大？”數(shù)學(xué)書搶著回答：“我的本領(lǐng)最大！不僅可以教會(huì)學(xué)生們?cè)S多數(shù)學(xué)知識(shí)，還能運(yùn)用到生活的方方面面呢！”英語書不服氣地爭(zhēng)辯：“我的本領(lǐng)才是最大的，因?yàn)槲铱梢越虝?huì)孩子們另一種語言。幫助大家拓寬視野、與世界接軌！”品德書生氣地反駁道：“你們把我放哪兒去了？我比你們的'本領(lǐng)可大多了！我可以教會(huì)學(xué)生們文明禮貌用語，‘德智體美勞’全面發(fā)展，‘德‘可是放在第一位的！”健康書聽后火冒三丈地說：“我的本領(lǐng)比品德書大100倍，都說‘健康是第一位的’，健康課絕對(duì)是最重要的！”此時(shí)，綜合書已經(jīng)氣得頭上冒煙了：“我可以教會(huì)學(xué)生們?nèi)澜绺鞯氐娘L(fēng)土人情，你們誰有我的知識(shí)廣博？”大家都爭(zhēng)得面紅耳赤、互不相讓。
忽然，一陣美妙的音樂飄了過來，大家聽著聽著都逐漸恢復(fù)了平靜。音樂書微笑地看著大家：“每本書都有它的作用，都能給學(xué)生帶去知識(shí)與快樂呀！”大家聽了都默默地低下頭，感到慚愧極了。
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