精選三年級(jí)蝸牛的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)蝸牛的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇1
我的蝸牛很可愛(ài)，長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，身體下面長(zhǎng)著吸盤。身體的前部就是它的頭部，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)短，一對(duì)長(zhǎng)�？墒�，它的眼睛在哪里呢？你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它的眼睛在那對(duì)長(zhǎng)的觸角上呢！
蝸牛喜歡呆在潮濕，陰涼的地方，喜歡吃甜的東西和一些蔬菜。所以外婆家清晨摘下來(lái)的青菜上有時(shí)會(huì)有蝸牛的身影。
我的蝸牛是放在一個(gè)紙盒子里，看它在里面爬來(lái)爬去，有時(shí)我覺(jué)得它很慢很慢，但是媽媽說(shuō)蝸牛身體小，所以爬一步看起來(lái)很少，但從身體的比例上來(lái)講，蝸�？墒且稽c(diǎn)不慢，它一分鐘能爬4—6厘米呢！而且，它非常勤勞，每天都忙忙碌碌爬來(lái)爬去，像是一個(gè)日理萬(wàn)機(jī)的小衛(wèi)士。蝸牛的爬行也是有技巧的，經(jīng)過(guò)有一些空隙的地方時(shí)，它會(huì)像人一樣，跨過(guò)去。蝸牛還可以在它的同伴的殼上爬行呢！如果你在仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下痕跡。
蝸牛還很膽小，我只要輕輕拿起它的殼，或者輕輕一碰，它就會(huì)立馬縮進(jìn)殼里。無(wú)論我在旁邊說(shuō)多少好話，它好像生氣了，很久都不出來(lái)。
但是蝸牛爬到某個(gè)陌生的地方是，它首先是深長(zhǎng)了觸角探索，確定它要去的地方?jīng)]有危險(xiǎn)后，才會(huì)繼續(xù)爬行。為什么蝸牛不用眼睛看呢？原來(lái)它的眼睛是瞎的，它觀察這個(gè)世界是靠它的那對(duì)觸角呢？強(qiáng)光和弱光估計(jì)對(duì)它來(lái)講沒(méi)有多大差別。
我養(yǎng)了幾只蝸牛，每次我放學(xué)回家，我都會(huì)看看我的蝸牛們，與他們聊聊天，看它們自在的爬行，它們就像是我的寵物。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇2
什么牛不吃草，背上頂著個(gè)大房子，請(qǐng)你猜猜它是誰(shuí)？相信你們已經(jīng)知道它是誰(shuí)了，它就是我們今天的主人公—蝸牛。
我的蝸牛整天無(wú)所事事的樣子，不是吃就是睡，我突發(fā)奇想：為何不給它們來(lái)場(chǎng)考試呢！
說(shuō)干就干，我先拿了3只比較活波的蝸牛。為了方便起見(jiàn)，我給它們都取了名字，那只迷迷糊糊愛(ài)睡覺(jué)的叫“瞌睡蟲”，另外兩只，一只叫快快，一只叫跳跳。
首先，我把“瞌睡蟲”放在我用積木搭的20層“摩天大樓”里，只見(jiàn)它一扭一扭地向上爬，眼看就快到60分及格區(qū)了，可它竟然縮回殼里準(zhǔn)備睡大覺(jué)了。我想：“瞌睡蟲”是不是有“恐高癥”啊，怪不得考試不及格。
然后是快快閃亮登場(chǎng)了。只見(jiàn)它不急不躁地爬，到了“瞌睡蟲”原地休息的地方，我猜它會(huì)不會(huì)也像“瞌睡蟲”一樣原地休息？一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在了我的腦海。只見(jiàn)快快把身子用力一挺，把“瞌睡蟲”當(dāng)做墊腳石，順利地爬上了樓頂。
而最后的跳跳呢，卻一直懶洋洋地趴在一片菜葉上，準(zhǔn)備大吃特吃，怎么也不下來(lái)，原來(lái)跳跳是個(gè)大大的貪吃鬼！
這些蝸牛給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，你的蝸牛是怎么樣的呢，讓我們一起來(lái)觀察蝸牛吧！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇3
清晨，天剛剛亮的時(shí)候，我家的蝸牛們就起床了。它們從蝸牛殼里探出頭來(lái)，伸了伸懶腰，打了打哈欠，開(kāi)始準(zhǔn)備吃早飯了。
小蝸牛們先用一對(duì)天線一樣的'眼睛，四處張望，選擇可以吃早飯的地方。它們快速地爬到菜葉的邊上，開(kāi)始品嘗了。它們吃得時(shí)候總是一搖一擺的，很是享受，而且吃得很快，十幾分鐘就把小半片菜葉給吃完了。原來(lái)，蝸牛平均有15000-25000顆牙齒，怪不得蝸牛吃起食物來(lái)速度這么快。
蝸牛們吃完早飯，就開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)了。它們有的爬到菜葉上去，背著殼左右搖晃，好像在跳舞；有的從這片菜葉爬到另外一片菜葉，好像在參加障礙跑；有的則沿著杯壁，不停地往上爬，想盡快爬出杯口，去看看外面精彩的世界�？墒沁�沒(méi)有爬到杯口，就被我用手指給撥下去了�？傻搅吮�，蝸牛們并不放棄，整裝待發(fā)后，又開(kāi)始往上爬了。還有一只趁我沒(méi)注意，又去偷偷地啃了一點(diǎn)葉子。
蝸牛爬行的姿勢(shì)也很特別，它尾巴一抬，腹足一挪，頭一伸，就可以往前走一步。等它們累了，我就給它們切了一小塊蘋果，它們仿佛在說(shuō)：“咦，這是什么呀？”看到好吃的，它們又爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，看來(lái)蝸牛還是大胃王。吃完后，就開(kāi)始睡了，到了晚上才會(huì)醒來(lái)繼續(xù)活動(dòng)。
蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇4
前幾天，科學(xué)課周老師要求我們每位學(xué)生準(zhǔn)備幾只蝸牛，以便觀察研究。那天放晚學(xué)前，我們幾個(gè)小伙伴在學(xué)校四處尋找。突然，班長(zhǎng)跑來(lái)告訴我們：“學(xué)校的大水池前面有許多蝸牛呢�！蔽乙宦�(tīng)來(lái)勁了，飛也似的跑向大水池，在水池邊，我小心地走進(jìn)草叢中，仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)了好幾只呢！原來(lái)，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。放晚學(xué)了，我把蝸牛包在一張紙上帶回了家中，然后放到了一個(gè)透明的瓶子里，做完這一切，我就放心地去做作業(yè)了。臨睡前，我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的瓶子旁，哎呀，不好，這家伙一點(diǎn)不老實(shí)，竟然爬出瓶子外，在陽(yáng)臺(tái)的地面上蠕動(dòng)著，我真是覺(jué)得奇怪：這蝸牛沒(méi)有腳，也沒(méi)有手，怎能爬出那么光滑的瓶子，甚至還爬得那么快，它靠的是什么呢？于是，我把蝸牛小心翼翼地抓回來(lái)，放在手心上再一次細(xì)細(xì)觀察，咦！這手心上怎么會(huì)粘粘的？這是什么？通過(guò)網(wǎng)上查詢，我得知蝸牛是軟體動(dòng)物，腹足柔嫩。爬行中蝸牛腹足會(huì)分泌黏液，避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷，黏液起到隔墊作用，用來(lái)保護(hù)腹足；同時(shí)黏液的濕滑性有助蝸牛爬行。如蝸牛能在刀刃上爬行，在粗造表面上爬行分泌黏液較多，都表明黏液有保護(hù)腹足、有助爬行的作用。原來(lái)蝸牛的黏液還有那么大的作用！
只要我們細(xì)心觀察，一定能揭開(kāi)更多的秘密！
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