實(shí)用的青蛙三年級作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的青蛙三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青蛙三年級作文 篇1
在一個陽光明媚的上午。小青蛙“呱呱呱”地蹲在荷葉上唱著歌。
忽然，它看到對面的草地上有一個皮球。于是，它就猛地一躍跳到了草地上。一個人，玩起球來。這時(shí)候，有一只大白鵝大搖大擺的走了過來。它看到青蛙玩得這么開心，它也想玩那只球。于是，它們就一起玩了起來。玩著，玩著，由于大白鵝比較笨重，踩到了青蛙的腳。痛的青蛙“哇哇哇”地大叫了起來。青蛙噘著嘴說：“不和你玩了，我好心好意的給你玩，你竟然踩我的腳�！贝蟀座Z說：“對不起，對不起，我不是故意的�！钡牵嗤芫褪遣辉徦�。大白鵝只好走了。青蛙還在那里傷心的哭了起來。這哭聲被小草聽到了。小草說：“青蛙呀，你哭什么呀？”青蛙說：“我好心讓大白鵝玩球，它竟然踩了我的腳，真是氣死我了。”青草說：“我想它也不是故意的，再說，我剛才聽到它不是已經(jīng)向你道歉了呀！”青蛙說：“道歉了又怎么樣？反正，就是它不對。”小草說：“何必這么計(jì)較呢？人家道歉了，你應(yīng)該寬容一點(diǎn)�！鼻嗤苷f：“你說的倒輕巧，事情又沒有發(fā)生在你身上。”青草說：“你看你不是一直踩著我嗎？我不是沒有生氣嗎！”
青蛙聽青草這么一說，一下子，臉漲得通紅了，也認(rèn)識到自己的錯了。
青蛙三年級作文 篇2
我是一只可愛的小青蛙。我童年的時(shí)候叫蝌蚪，長著一個大大的腦袋，黑色的身子，還拖著一條又細(xì)又長的尾巴。我很喜歡和伙伴們在開滿粉色的荷花塘里戲水、嬉戲。還和小魚、小蝦們玩捉迷藏，還在荷葉下轉(zhuǎn)圈圈，那巨大的荷葉把太陽的光芒遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，十分涼爽。有時(shí)候我還會和其他勇敢的小蝌蚪們?nèi)ヒ粋�叫“金鯉之瀑”的地方去沖浪，很刺激，很好玩。
漸漸地，我長大了，先長出前腿，再長出后腿，后來，連小尾巴都不見了，我變成了一只披著綠衣裳的小青蛙。我可以跳上荷葉捉蟲子、曬太陽了，還可以蹲在碧綠的荷葉上，眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景。我還會跳進(jìn)水稻田里去捉害蟲，有時(shí)一捉就是十幾只，撐得我直打嗝。農(nóng)民伯伯們的稻子長得又高又壯，綠油油的。他們笑得連嘴巴都合不攏了，還一個勁地稱我們?yōu)椤疤镆靶l(wèi)士”、“除蟲專家”哩！我們聽了心里有點(diǎn)兒得意。不過，讓我擔(dān)心的`是：有的小孩會把我們抓起來，讓我們跳來跳去，最后把我們累死或?qū)⑽覀兯に�，大人們則喜歡把我們抓起來做菜飽餐一頓。
我真想對他們說：“不要再吃我們啦！不然你們的稻子都會被蟲子咬得又小又瘦啦，我們是你們的種糧幫手，是你們的好朋友。”
青蛙三年級作文 篇3
提起青蛙，大家都再熟悉不過了。他可是害蟲的天敵，也是農(nóng)作物的好幫手，是人類的好朋友，我們大家都喜歡它。
青蛙的頭呈三角形，一雙鼓鼓的大眼睛，大大的鼻孔，下面一張“呱呱”叫的嘴巴，下巴經(jīng)常一顫一動的，那是他的呼吸器官，他渾身穿著一件綠色的衣服，一年總穿著一件衣服。
青蛙里面有一個舌頭，這跟舌頭紅紅的，長長的，還可以伸縮，舌頭上還有黏性，每當(dāng)有獵物時(shí)，青蛙便把眼睛睜得大大的，看見獵物休息時(shí)便長長的后腿一蹬，身體一躍而起，瞄準(zhǔn)獵物，千鈞一發(fā)，便把獵物消滅，慢慢品嘗。
青蛙的眼睛十分特殊，對動的東西很敏感，相反，對不動的東西卻很遲鈍，這是為什么呢，我做了個實(shí)驗(yàn)，我把一只死蒼蠅放在他的面前，他不吃，我把死蒼蠅用繩子系好在他面前轉(zhuǎn)，他便跳起來吃了，原來青蛙眼睛是水球，每當(dāng)蒼蠅飛過，青蛙知道蒼蠅往哪飛，飛得有多快只要跳起來就能抓住，可是相反如果害蟲不飛他就看不見相于死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的食物，就不吃。
青蛙也被人們稱為歌唱家，不論白天還是黑夜，青蛙的歌聲常常在田野里，池塘里到處都聽得見，唱起來還有點(diǎn)節(jié)奏感，還真是歌唱家呢！
可是人類總是捕捉它，我希望大家別再捕捉青蛙，讓我們行動起來保護(hù)青蛙一族。
青蛙三年級作文 篇4
一個陽光明媚的中午，明明、東東和琪琪一起去上學(xué)。他們經(jīng)過一片池塘，池塘的水清澈見底，荷葉挨挨擠擠的，像碧綠的大圓盤。突然，一只青蛙跳到荷葉上。她長得非常可愛，兩顆眼睛圓鼓鼓的，像兩顆玻璃球。穿著深綠色的外衣，繡滿了翠綠色的花紋，露出鼓鼓的白肚皮。小伙伴們看得都入神了。琪琪說：“看誰能捉到這只青蛙！”明明說：“好��！好��！”
他脫下鞋子，卷起褲管，悄悄地趟到它背后，猛的一捉，就把青蛙捉住了，東東和琪琪看見了，拍著手，高興地說：“明明真棒！明明真棒！”明明得意洋洋的。
明明把它帶到教室，老師知道了，就把明明叫到辦公室，和顏悅色的說：“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害蟲嗎？”明明搖搖頭說：“不知道。”老師接著說：“青蛙一天可以捉一百只害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手，它是人類的好朋友！”經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)，明明低下了頭，說：“我錯了，放學(xué)我一定把它放回池塘里�！�
放學(xué)了，明明趕緊跑到池塘邊，打開瓶子，把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里，呱呱的叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你把我?guī)Щ亓思�。�?/p>
青蛙三年級作文 篇5
青蛙歷盡千辛萬苦，才到達(dá)了山頂。
它終于看到了藍(lán)色的大海，海上有許多漁船，天空中有成群的海鷗在飛翔，岸邊的人們在愉快地忙碌著。
青蛙高興地?fù)肀ё∷墒螅拥卣f：“謝謝你用信心幫助了我，讓我有勇氣登上山頂，才發(fā)現(xiàn)原來外面的世界真精彩呀！”
青蛙三年級作文 篇6
星期六，我自己推著手推車去菜場買菜。
我剛買完肉想去買青菜的時(shí)候，看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺手上拿著五只小青蛙，老爺爺一邊甩著小青蛙，一邊吆喝道：“新鮮的青蛙哎，每只只要2元哎，不新鮮的不收錢哎�！�
我本來想袖手旁觀的，因?yàn)榭蠢蠣敔敽芾狭�，家里肯定非常困難，他才來賣青蛙的。可又轉(zhuǎn)念一想，老師告訴我們青蛙是益蟲，要保護(hù)它們。而且那些青蛙很可憐，在老爺爺手上拼命地掙扎，一邊掙扎一邊發(fā)出“呱呱”的聲音，好像在說：“救救我們吧，快救救我們�！�
兩個小人在我腦子里爭斗著，一個小人說：“多一事不如少一事。”另一個小人說：“青蛙是益蟲，我們要保護(hù)青蛙，保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境�！弊罱K，正義還是打敗了邪惡。
我走過去對老爺爺說：“您好，老爺爺，青蛙是益蟲，我們要保護(hù)青蛙。”我一邊說一邊指指老爺爺手上的青蛙。
老爺爺理直氣壯地說：“你一個小屁孩，關(guān)你什么事？這菜市場和政府有通知我們不準(zhǔn)賣青蛙嗎？”
我跟老爺爺說了一大堆道理，可實(shí)在擰不過老爺爺，只好去找菜市場的管理員叔叔，叔叔聽到我說完的一刻時(shí)一躍而起，說：“菜市場竟然有賣青蛙的人，小妹妹，你快帶我去。”
我?guī)е迨迦チ死蠣敔斈莾海迨鍖蠣敔斶M(jìn)行了保護(hù)青蛙的知識教育，老爺爺只好咬牙切齒的把青蛙給了我，說：“給你吧，反正我不要了。”當(dāng)老爺爺走過我身邊，我聽到他嘀咕著：“倒霉死了，倒霉死了�！�
我和叔叔把青蛙給放了，小青蛙對我呱呱直叫，好像在說：“謝謝你，謝謝你�！�
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